浙江2024年鐵路學校是什么學校

浙江鐵路學校是什么學校?鐵路學校就是專門培養(yǎng)鐵路專業(yè)人才的學校，針對各大鐵路集團輸送專業(yè)人才的學校，對于同學們來說是非常好的。現(xiàn)在鐵路行業(yè)發(fā)展的也是越來越好，各大鐵路集團和高鐵動車組都需要鐵路專業(yè)人才，現(xiàn)在鐵路學校也有很多，想找到一所好的鐵路學校還是比較難的。

鐵路學校是什么學校

鐵路學校是一所職業(yè)類院校，校內(nèi)開設各種高鐵類、鐵道類的專業(yè)。學生選擇該學校就讀后，會學習鐵路方面的專業(yè)知識，未來畢業(yè)后也是從事鐵路方面的專業(yè)技能工作。

寧波東錢湖旅游學校

與時俱進鑄品牌

本著“未出校門，先進市場”的辦學理念，學校高度重視職校人才培養(yǎng)與行業(yè)、企業(yè)需求之間的密切聯(lián)系，大力推進校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，逐步建立了“面向?qū)I(yè)學生、立足學生發(fā)展、突出德技禮藝、體現(xiàn)時代氣息”的專業(yè)建設理念，深入課程改革實踐，探索課程教學的新途徑、新方法。服務地方經(jīng)濟，由學生自主經(jīng)營東錢湖岳鄂王廟，入股東錢湖陶公島景區(qū)，與景區(qū)實體合作，把課堂移到景點現(xiàn)場，開創(chuàng)全省乃至華東地區(qū)產(chǎn)教結(jié)合新模式。深入校企合作，先后在二十多家單位建立校外實習實訓基地，“企業(yè)進校園，課堂到景區(qū)”，工學結(jié)合，強化學生的實踐能力。利用社團優(yōu)勢，開展各項主題月活動，提升學生的綜合素質(zhì);以就業(yè)為導向，組織校內(nèi)外各種素質(zhì)和技能考證，提高學生的就業(yè)能力。

歷經(jīng)50余年的改革發(fā)展，學校在專業(yè)建設、技能教學、教學改革、德育管理等發(fā)面走出了自己的特色，為社會培養(yǎng)了上萬名道德品質(zhì)優(yōu)良、職業(yè)技能精湛、禮儀涵養(yǎng)全面、藝術修養(yǎng)濃厚的合格中等專業(yè)人才。

學校介紹

寧波東錢湖旅游學校是國家級重點職高，是寧波市第一所旅游普通中專學校。學校前身是創(chuàng)辦于1956年的鄞縣莫枝中學，1992年開始創(chuàng)辦職高，1998年更名為“寧波東錢湖旅游學校”。學校于2001年被評為浙江省一級重點中等職業(yè)學校，2008年被評選為國家級重點中等職業(yè)學校，是國家級職業(yè)教育實訓基地學校、浙江省中職教育改革發(fā)展示范校、浙江省數(shù)字校園示范校、寧波市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新試點學校。

目前，學校有47個教學班，2100余名在校學生，教職工185名;現(xiàn)有旅游服務、財經(jīng)商貿(mào)、交通運輸、信息技術、健康護理五大專業(yè)版塊，其中旅游服務和國際商務兩個專業(yè)為浙江省示范性專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)。

獲得榮譽

學校德育管理求實創(chuàng)新。學校實行與專業(yè)相結(jié)合的班級管理模式，如旅游專業(yè)實行“團隊式”管理，商貿(mào)專業(yè)實行“公司式”管理模式，市場化的班級管理模式提高了學生專業(yè)意識，激發(fā)學習專業(yè)技能的自覺性，進而實現(xiàn)自主管理。實施“值周班”制度，鍛煉學生能力，培養(yǎng)勞動習慣，提高服務意識。學生綜合素質(zhì)評估體系的實施，促進了學生各方面能力的提高和特長的發(fā)展。學校先后榮獲寧波市示范文明性學校、市綜治工作先進集體、市青年志愿者先進集體、市綠化先進單位、市藝術特色項目學校、區(qū)行為規(guī)范達標學校、區(qū)文明單位等榮譽稱號。學校于2001年被評為浙江省一級重點中等職業(yè)學校，2008年被評選為國家級重點中等職業(yè)學校，是國家級職業(yè)教育實訓基地學校、浙江省中職教育改革發(fā)展示范校、浙江省數(shù)字校園示范校、寧波市創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新試點學校。

特色專業(yè)

目前，學校有47個教學班，2100余名在校學生，教職工185名;現(xiàn)有旅游服務、財經(jīng)商貿(mào)、交通運輸、信息技術、健康護理五大專業(yè)版塊，其中旅游服務和國際商務兩個專業(yè)為浙江省示范性專業(yè)、寧波市品牌專業(yè)。

該校是是一所非常不錯的學校，學校的師資力量和教育教學在同等學校里面都是名列前茅的。 不要生氣要爭氣，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要托延要積極，不要心動要行動。聰明是看清別人也能看到的;智慧是看見別人看不見的。所以同學們好好加油吧。