永州工商職業(yè)中等專業(yè)學校哪些是特色專業(yè)？好就業(yè)嗎？

　　每個學校都有自己的特色專業(yè)或者發(fā)展較好的專業(yè)，這些專業(yè)培養(yǎng)出來的人才也通常更為優(yōu)秀。因此，同學們可以查找備選學校的特色專業(yè)或重點專業(yè)，再衡該專業(yè)是否好就業(yè)，若適合就業(yè)同時又適合自己，就可以選該專業(yè)，專業(yè)具體內容如下文。

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　　一、電子技術應用專業(yè)

　　本專業(yè)現(xiàn)已建設成省級精品專業(yè),并于2013年7月成功申報立項為省級特色專業(yè),該專業(yè)教學設施先進,師資力量雄厚。該校現(xiàn)有本專業(yè)教師22人,全部為電子專業(yè)本科畢業(yè)，其中有高級技師4人,技師6人,外聘專家6人。

　　該專業(yè)建設有電子工藝實訓室、電氣安裝與維修實訓室、PLC實訓室、電子CAD實訓室、電視機維修實訓室等多功能實訓室10個,設備總價值達300余萬元。實驗設備先進，完全能滿足各項教學實訓的需要。2011年11月,學校引入資金1000萬元,開辦了校辦電子廠從而能確保學校該專業(yè)的學生完全按工廠的要求培養(yǎng)學生,使學生畢業(yè)后即能直接上崗，拿到高薪。

　　二、服裝設計與工藝專業(yè)

　　本專業(yè)始辦于1987年,已有26年的辦學歷史。2002年,被確定為省級重點建設專業(yè),2008年,被確定為省級精品專業(yè)建設項目,2011年被國家教育部立項為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”重點建設專業(yè)之一。

　　2011年,學校開辦了飛凌時裝有限公司。校企合作深度展開，根據(jù)市場需求,調整了專業(yè)人才培養(yǎng)模式,形成了以“一個突出、三個引進、五個結合”為特點的人才培養(yǎng)模式,體現(xiàn)“校企合作,工學結合”的人才培養(yǎng)理念。同時面向企業(yè)需要設置課程,根據(jù)崗位要求調整教學內容，方便畢業(yè)生就業(yè)。

　　以上是該校的特色專業(yè)介紹，大家也應該清楚了該校的特色專業(yè)是否好就業(yè)。同學們要多多查找專業(yè)信息，在有利于就業(yè)的專業(yè)中做選擇，這樣才能讓自己的職業(yè)發(fā)展更為順利。