對于初中成績不理想的同學,你們不要氣餒,正所謂失之東隅收之桑榆,你們在文化成績上的競爭或許已經沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個職業(yè)學校,學一門專業(yè)技能,在不如社會之后,你或許會更加優(yōu)秀,本篇文章為同學們分享了南寧第六職業(yè)技術學校2025年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計劃,南寧地區(qū)并想要在當地讀書的學生可以看一下。
南寧第六職業(yè)技術學校2025年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
數控技術應用( 3D打印與雕刻技術) | 中專專業(yè) | 465 |
數控技術應用(機械加工技術) | 中專專業(yè) | 356 |
電子技術應用(物業(yè)電氣工程) | 中專專業(yè) | 297 |
制冷和空調設備運用與維修 | 中專專業(yè) | 318 |
電子電器應用與維修(日用電器產品應用與維修) | 中專專業(yè) | 313 |
電子電器應用與維修(維修電工) | 中專專業(yè) | 478 |
工藝美術(室內設計) | 中專專業(yè) | 678 |
高星級飯店運營與管理(西餐服務與烘焙制作) | 中專專業(yè) | 401 |
高星級飯店運營與管理 | 中專專業(yè) | 288 |
旅游服務與管理 | 中專專業(yè) | 329 |
會計 | 中專專業(yè) | 401 |
市場營銷 | 中專專業(yè) | 627 |
現代物流管理 | 中專專業(yè) | 406 |
電子商務 | 中專專業(yè) | 576 |
計算機網絡技術(信息安全) | 中專專業(yè) | 484 |
計算機網絡技術 | 中專專業(yè) | 407 |
計算機動漫與游戲制作 | 中專專業(yè) | 514 |
計算機應用 | 中專專業(yè) | 479 |
南寧第六職業(yè)技術學?;拘畔?/strong>
建校日期:1956
院校類型:職業(yè)學校
所在地域:廣西 南寧
學校地址:桃源校區(qū)-廣西南寧市桃源路64號
學校排名:全國2814, 本省排名:72。
招生對象
面向全國招收初中、高中”男女在讀生或畢業(yè)生,五官端正,身體健康,遵紀守法的藝術特長生和藝術愛好者,條件突出者可放寬年齡限制。
招生要求
1.在文化、專業(yè)均符合規(guī)定要求的前提下按專業(yè)成績從高分到低分的原則錄滿為止。
2.實行“學校負責,招辦監(jiān)督”的錄取體制,執(zhí)行教育部及各生源省的有關招生政策,貫徹實施高校招生“陽光工程”,公平、公正、公開擇優(yōu)錄取。
3.錄取時,由我院在調檔范圍內遵循“專業(yè)優(yōu)先”的原則,按高考成績從高到低進行錄取。所有專業(yè)志愿都無法錄取的,如服從專業(yè)調劑,將由學院根據考生分數和各專業(yè)具體情況調劑到相應專業(yè)。高考成績無法滿足所填報的專業(yè)志愿,且不服從調劑的,則按退檔處理。
南寧第六職業(yè)技術學校簡介
南寧市第六職業(yè)技術學校是一所具有60年歷史的公辦國家重點中等職業(yè)學校,是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范建設學校,自治區(qū)示范性中等職業(yè)學校,全國技能型緊缺人才培養(yǎng)基地,全國德育工作先進單位,南寧市信息技術集團龍頭學校。
學校開設有信息技術、商貿旅游、財經、文秘、機電、藝術等七大類二十七個專業(yè)方向,其中計算機及應用、文秘、電子商務、會計專業(yè)是自治區(qū)級示范專業(yè),現代物流管理、旅游服務與管理、飯店服務與管理、金融會計、制冷和空調設備運用與維修等專業(yè)是南寧市重點專業(yè)。
南寧第六職業(yè)技術學校辦學設施
桃源校區(qū)位于桃源路中段,地處首府經濟、文化、金融中心,校園環(huán)境優(yōu)美,教學和實驗設施完善。仙葫校區(qū)位于南寧市仙葫經濟開發(fā)區(qū)五合大學城內,南臨邕江、北靠青山,環(huán)境優(yōu)美、風景秀麗、交通便捷,為辦學理想之地。教學和實驗設施完善。建有36個實驗、實習室和千兆校園網,共有計算機1100臺;裝備有計算機網絡技術、多媒體技術、電子商務技術、多媒體語音室、現代辦公技術、制冷空調、電子技術、動漫設計等專業(yè)實驗室,充分滿足學生學習、實驗、實習的需要。學校的文體設施完善,有田徑運動場(塑膠跑道)及籃、排、足球場。學校有“教育賓館”、“教育計算機服務中心”等校內實習基地和一批校外實習基地,為學生提供良好的實習場所。
南寧第六職業(yè)技術學校師資力量
現有教職工178人,其中專任教師129人,特級教師1名,高級講師39名,講師68名;技師、高級技師28名,雙師型技師占專業(yè)教師78%。學校的教育堅持以學生為本,實行彈性學習制度和學分制,使學生的個性和特長得到充分的發(fā)展。多年來,學校重視師資隊伍的建設,建立了一套完整的教師在職培養(yǎng)培訓機制,選派了16名教師及管理人員前往美國、德國、加拿大、新加坡等地學習深造。在實 施“名師工程”和“青藍工程”的帶動下,一批德才兼?zhèn)涞闹星嗄杲處熋摲f而出。近年來,學校先后有468人次獲得各類獎勵,學校教師主持或參與各類科研及教 改項目19項。教師近三年來編寫公開發(fā)行教材12部,自編教材5部。