在報(bào)考一所學(xué)校之前,同學(xué)們大多都會(huì)提前去了解學(xué)校的招生專業(yè)有哪些,以便于在選擇考學(xué)校的時(shí)候能報(bào)名自己喜歡的專業(yè),本篇文章為同學(xué)們分享了陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校2025年的招生專業(yè)名單,如果你正好想要報(bào)考陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校,那么不妨仔細(xì)的看一下文章,相信會(huì)對(duì)你了解學(xué)校的招生專業(yè)有哪些有所幫助。
陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
新能源汽車 | 中專專業(yè) | 123 |
汽車檢測(cè)與維修 | 中專專業(yè) | 115 |
計(jì)算機(jī)信息管理 | 中專專業(yè) | 133 |
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 中專專業(yè) | 124 |
電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)與管理 | 中專專業(yè) | 125 |
工業(yè)機(jī)器人 | 中專專業(yè) | 130 |
高鐵乘務(wù) | 中專專業(yè) | 141 |
城市軌道交通運(yùn)輸與管理 | 中專專業(yè) | 136 |
學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 142 |
幼兒雙語(yǔ)教育 | 中專專業(yè) | 153 |
高級(jí)護(hù)理 | 中專專業(yè) | 107 |
健康管理 | 中專專業(yè) | 125 |
陜西廣播電視技術(shù)學(xué)?;拘畔?/strong>
建校日期:1985
院校類型:職業(yè)學(xué)校
所在地域:陜西
學(xué)校地址:陜西省咸陽(yáng)市咸興路7號(hào)
學(xué)校排名:全國(guó)12391, 本省排名:727。
招生對(duì)象
1、應(yīng)往屆初、高中生畢業(yè)生, 年齡在14——21歲。
2、五官端正,身體健康,滿足相關(guān)專業(yè)面試身高,無(wú)明顯疤痕,無(wú)紋身,無(wú)傳染病,肝功化驗(yàn)正常, 視力正常,無(wú)色盲,嗅覺(jué)正常。
學(xué)校簡(jiǎn)介
陜西廣播電視技術(shù)學(xué)校成立于1985年,是陜西省人社廳批準(zhǔn)成立的一所全日制院校,是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部確定的“勞動(dòng)預(yù)備制”定點(diǎn)培訓(xùn)單位和職業(yè)技能鑒定所,是陜西省“工業(yè)和信息化廳”的就業(yè)安置部。學(xué)校秉承“教育為魂、服務(wù)為本”的辦學(xué)理念,以“強(qiáng)己、富家、興國(guó)”為校訓(xùn)。重點(diǎn)培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類、師范類、機(jī)械類、交通類、計(jì)算機(jī)類等市場(chǎng)熱門(mén)專業(yè)。同時(shí)與多家企業(yè)建立了良好的戰(zhàn)略合作關(guān)系,為我校倡導(dǎo)的“校企合作、工學(xué)結(jié)合”搭建了良好的平臺(tái)。
學(xué)校位置
學(xué)校由位于咸陽(yáng)市咸興路7號(hào)的咸陽(yáng)校區(qū)和西安白鹿原腳下的向陽(yáng)校區(qū)組成,占地面積800余畝,建筑面積20余萬(wàn)平米,綠化覆蓋率達(dá)80%以上。配有多媒體實(shí)驗(yàn)室、汽車實(shí)訓(xùn)大廳、專業(yè)美容醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)室、形體室、語(yǔ)音實(shí)驗(yàn)室、游泳池等教學(xué)及生活配套設(shè)施,是名副其實(shí)的“生態(tài)校園”。
學(xué)?;顒?dòng)
校園文化是一種氛國(guó)、也是一種精神。為了開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng),讓學(xué)生釋放自我、完善自我、成就自我,超越自我。我校開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng):籃球協(xié)會(huì)、游泳俱樂(lè)部、英語(yǔ)PK俱樂(lè)部、健美操俱樂(lè)部和形象禮儀俱樂(lè)部,通過(guò)多姿多彩的校園文化活動(dòng),讓學(xué)生養(yǎng)成自我管理,自我提升,自我創(chuàng)新的優(yōu)良品德,也受到學(xué)生和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。真正做到:把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子一樣,把校園當(dāng)成自己的家園。
學(xué)校教學(xué)
學(xué)校采用“技能+學(xué)歷”雙證教育。以就業(yè)為目的,以職業(yè)教育為導(dǎo)向,以培養(yǎng)市場(chǎng)緊缺人才為核心的敦育模式。突出培養(yǎng)學(xué)生四個(gè)能力"崗位能力、方法能力、社會(huì)能力、創(chuàng)新能力”始終以培養(yǎng)社會(huì)和企業(yè)實(shí)用型、專業(yè)復(fù)合型人才為目標(biāo)。