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南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校2025年有哪些招生專業(yè)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-10-23 280

對(duì)于即將在近年畢業(yè)的初中生來(lái)說(shuō),如果成績(jī)不理想,讀中等職業(yè)學(xué)校是一個(gè)不錯(cuò)的選,但是很多同學(xué)都不知道中等職業(yè)學(xué)校有哪些專業(yè),當(dāng)然不同的學(xué)校招生專業(yè)也是不一樣的,本篇文章為同學(xué)們分享了南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校2025年有哪些招生專業(yè),想要報(bào)考南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校的同學(xué)可以看一下。

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校招生專業(yè)有那些

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)校2025年各專業(yè)招生計(jì)劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 專業(yè)熱度
計(jì)算機(jī) 中專專業(yè) 558
會(huì)計(jì) 中專專業(yè) 286
機(jī)械設(shè)計(jì)與制造 中專專業(yè) 367
數(shù)控技術(shù) 中專專業(yè) 420
電氣自動(dòng)化 中專專業(yè) 462

南京機(jī)電工業(yè)技工學(xué)?;拘畔?/strong>

建校日期:1958

院校類型:中專學(xué)校

所在地域:江蘇 南京

學(xué)校地址:南京市鼓樓區(qū)中央北路69號(hào)

學(xué)校排名:全國(guó)5821, 本省排名:347。

招生要求

1、應(yīng)、往屆初中及以上學(xué)歷畢業(yè)生或具同等學(xué)歷者;

2、遵紀(jì)守法、熱愛(ài)勞動(dòng)、文明禮貌、樸實(shí)誠(chéng)信;

3、無(wú)疾病、無(wú)傳染病、無(wú)慢性病史、無(wú)犯罪史、無(wú)嚴(yán)重違紀(jì)史;

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校是一所高水平、高起點(diǎn)、現(xiàn)代化的綜合性重點(diǎn)職業(yè)院校,是國(guó)家教育部在職教領(lǐng)域和德國(guó)合作的第一所項(xiàng)目學(xué)校,是全國(guó)中等學(xué)校校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議副主席單位。

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校發(fā)展歷史

學(xué)校位于南京河西新城區(qū),毗鄰?qiáng)W體中心,占地12.5萬(wàn)平方米,建筑面積10.3萬(wàn)平方米,在校學(xué)生5100人。擁有70個(gè)設(shè)備先進(jìn)的現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)室和28個(gè)配套齊全的校內(nèi)技能實(shí)訓(xùn)車間,其中省級(jí)以上實(shí)訓(xùn)基地4個(gè),生均設(shè)備值位達(dá)15000元,位居全省同類學(xué)校首位。學(xué)校建有全國(guó)最先進(jìn)的百兆寬帶接入四網(wǎng)合一的萬(wàn)兆校園網(wǎng),1200臺(tái)計(jì)算機(jī)和130多個(gè)多媒體教室,融合有線、無(wú)線、多媒體、安防等多種應(yīng)用系統(tǒng),初步實(shí)現(xiàn)校園一卡通。校園建筑歐陸風(fēng)格,環(huán)境優(yōu)美、典雅,被譽(yù)為南京新城區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?,F(xiàn)有教職工273人。其中教授、副教授90余人。碩士以上研究生學(xué)歷112人,博士7人,占專任教師45%以上,有140余人次曾赴德國(guó)接受“雙元制”職業(yè)教育培訓(xùn)。教師隊(duì)伍中有獲得德國(guó)“師傅證書(shū)”的老教師,也有一大批擁有高級(jí)工程師、高級(jí)技師、國(guó)家注冊(cè)造價(jià)師、結(jié)構(gòu)師、監(jiān)理師、電子商務(wù)師、會(huì)計(jì)師等職業(yè)資格證書(shū)的中青年骨干教師,“雙師型”教師占90%。

南京機(jī)電技術(shù)學(xué)校教學(xué)理念

長(zhǎng)期以來(lái),學(xué)校推行并內(nèi)化德國(guó)“雙元制”教學(xué)模式,不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革,是江蘇省首批課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校。努力探索構(gòu)建以能力為本位、以職業(yè)實(shí)踐為主線、以項(xiàng)目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué)進(jìn)行各類“訂單式”培養(yǎng),舉辦“博西華”、“環(huán)強(qiáng)”等班,在江蘇省率先引進(jìn)國(guó)際通用職業(yè)資格證書(shū)考試,學(xué)生畢業(yè)考試合格,可取得德國(guó)手工業(yè)行會(huì)HWK、AHK證書(shū)和市勞動(dòng)局專業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)歷證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)的“雙證”融通。

學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的辦學(xué)指導(dǎo)思想,形成了重實(shí)踐、重技能培養(yǎng)的辦學(xué)特色,是江蘇省首批國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)首批教育部、財(cái)政部認(rèn)定的國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目學(xué)校、全國(guó)首批“工學(xué)交替、半工半讀”實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

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