對于初中成績不理想的同學(xué),你們不要氣餒,正所謂失之東隅收之桑榆,你們在文化成績上的競爭或許已經(jīng)沒有勝算,然而如果你好好把握這幾年,去讀一個職業(yè)學(xué)校,學(xué)一門專業(yè)技能,在不如社會之后,你或許會更加優(yōu)秀,本篇文章為同學(xué)們分享了江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校2025年的招生專業(yè)以及專業(yè)招生計劃,連云港地區(qū)并想要在當(dāng)?shù)刈x書的學(xué)生可以看一下。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校2025年各專業(yè)招生計劃
專業(yè)名稱 | 專業(yè)層次 | 專業(yè)熱度 |
汽車運用與維修 | 大專專業(yè) | 158 |
機電技術(shù)應(yīng)用 | 大專專業(yè) | 245 |
計算機動漫與游戲制作 | 大專專業(yè) | 226 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 大專專業(yè) | 186 |
工業(yè)機器人應(yīng)用與維修 | 中專專業(yè) | 303 |
電梯安裝與維修保養(yǎng) | 中專專業(yè) | 385 |
計算機動漫與游戲制作 | 中專專業(yè) | 336 |
電子商務(wù) | 中專專業(yè) | 365 |
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 256 |
學(xué)前教育 | 中專專業(yè) | 306 |
中餐烹飪 | 中專專業(yè) | 358 |
會計電算化 | 中專專業(yè) | 255 |
電子技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 229 |
計算機應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 305 |
汽車運用與維修 | 中專專業(yè) | 392 |
機電技術(shù)應(yīng)用 | 中專專業(yè) | 228 |
市場營銷 | 中專專業(yè) | 215 |
美術(shù)繪畫 | 中專專業(yè) | 288 |
果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù) | 中專專業(yè) | 267 |
旅游服務(wù)與管理 | 中專專業(yè) | 214 |
建筑工程施工 | 中專專業(yè) | 217 |
服裝制作與生產(chǎn)管理 | 中專專業(yè) | 235 |
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校基本信息
建校日期:1999
院校類型:中專學(xué)校
所在地域:江蘇 連云港
學(xué)校地址:江蘇省連云港市灌南縣新安鎮(zhèn)泰州南路8號
學(xué)校排名:全國5911, 本省排名:349。
招生對象:招收符合條件的初中生,普高畢業(yè)生,職高畢業(yè)生,中專/技校畢業(yè)生以及社會社會青年等。
報名方式
1.新生憑個人身份證、戶口、畢業(yè)證等證件到我校招生辦面試合格即可報讀,中、高考成績作為參考依據(jù)。
2.新生報名時需提交本人身份證復(fù)印件、戶口本復(fù)印件、畢業(yè)證書復(fù)印件、一寸紅底照片8張、兩寸藍(lán)底照片4張。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校簡介
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校,簡稱灌南中專,位于灌南縣城西泰州南路,毗鄰風(fēng)景如畫的碩項湖景區(qū)。學(xué)校始建于1999年9月份,原名為灌南縣教育中心,2009年改名灌南中等專業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地300590平方米,建筑面積100108平方米。擁有76個專業(yè)實訓(xùn)室,實訓(xùn)基地建筑面積27260平方米,設(shè)備總值3610萬元。現(xiàn)有專任教師246名,全日制在校生4437名。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)學(xué)校、國家級重點中等職業(yè)學(xué)校、省首批四星級中等職業(yè)學(xué)校、省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、省職業(yè)教育改革發(fā)展實驗區(qū)實施單位、省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校建設(shè)學(xué)校,是縣規(guī)?;?、集約化發(fā)展職教集團(tuán)的牽頭單位。是集職業(yè)教育、電大、遠(yuǎn)程教育、教師培訓(xùn)、社會培訓(xùn)、勞務(wù)輸出于一體的綜合性中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后榮獲全國職工教育培訓(xùn)優(yōu)秀示范點和江蘇省文明單位、職教先進(jìn)集體、教科研先進(jìn)集體、平安校園等榮譽稱號。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件
學(xué)校圍繞地方產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),開設(shè)船舶制造與修理、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)等17個專業(yè),建成省級示范專業(yè)3個、省級品牌特色專業(yè)3個、省級(高水平示范性)實訓(xùn)基地3個、市級教學(xué)研究基地2個。
學(xué)?,F(xiàn)有教師224人,其中專任教師191人,師生比1:18.9,研究生12人,占專任教師總數(shù)的7.1%,高級職稱50人,占專任教師總數(shù)的29.8%,雙師型教師102人,占專任專業(yè)課教師的87.9%。先后有39名教師出國培訓(xùn),57名教師參加國家和省級培訓(xùn),涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師、江蘇省職業(yè)教育領(lǐng)軍校長培訓(xùn)對象,連云港市首批名師等骨干教師70余人,國家職業(yè)技能考評員30人,省級中心教研組成員3人、副組長2人。學(xué)校為省級課改實驗校,教師承擔(dān)省級課題4項,市級課題10項,編印校本教材15本,出版中職規(guī)劃教材4本,省級以上刊物發(fā)表或獲獎?wù)撐?60余篇。
學(xué)校按照“充實數(shù)量、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升師德、培養(yǎng)骨干、造就名師”的原則,實施骨干教師培養(yǎng)、專業(yè)帶頭人培養(yǎng)、“雙師型”教師培養(yǎng)、校企崗位互換和全員能力提升等“五大工程”,培育了一支“名師引領(lǐng)、雙師結(jié)構(gòu)、專兼結(jié)合、校企互融”的教學(xué)團(tuán)隊。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校歷史沿革
1981年建校,校名為灌南縣職業(yè)中學(xué)。1999年由縣職業(yè)中學(xué)、縣廣播電視大學(xué)、縣教師進(jìn)修學(xué)校、第二職業(yè)中學(xué)合并更名為灌南縣教育中心。2010年通過江蘇省首批四星級中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校驗收,經(jīng)省教育廳批準(zhǔn),更名為江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校。
2012年,由灌南中專牽頭整合縣衛(wèi)生學(xué)校、財會學(xué)校、農(nóng)廣校農(nóng)干校、體校等八所“職”字頭學(xué)校,組建縣職教集團(tuán)。2015年,被國家教育部、人社部和財政部聯(lián)合認(rèn)定為國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。2016年學(xué)校被認(rèn)定為江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式
學(xué)校探索以能力為本位的,適應(yīng)用人需求、產(chǎn)業(yè)需求、崗位需求,突出職業(yè)能力訓(xùn)練的校企融合、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建基于工作過程,以能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體,理論與實踐相融合、教學(xué)內(nèi)容與崗位需求相適應(yīng)的、體現(xiàn)終身教育理念、中高職銜接的專業(yè)課程體系,實施“引企入校、共建基地、定向雙元、訂單培養(yǎng)”的校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制,實現(xiàn)校企優(yōu)勢互補、資源共享、基地共建、人才共育,促進(jìn)教學(xué)鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、利益鏈的深度融合。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校辦學(xué)理念
學(xué)校堅持以中職教育為主體,以遠(yuǎn)程教育、社會培訓(xùn)為兩翼的辦學(xué)模式,堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,遵循“以市場需求為主導(dǎo)、以貼近產(chǎn)業(yè)為特色、以能力培養(yǎng)為主線、以社會滿意為核心”的人才培養(yǎng)理念,著力培養(yǎng)“德技雙馨,手腦并用”的技術(shù)技能型人才。
學(xué)校辦學(xué)模式為“一體兩翼”,以中職教育為主體,以繼續(xù)教育、社會培訓(xùn)為兩翼的辦學(xué)模式,著力培養(yǎng)具有中專和中高級技能等級證書的藍(lán)白領(lǐng)技能人才。
學(xué)校遵循縣委、縣政府“創(chuàng)業(yè)富民、技能惠民、就業(yè)安民” 的職教發(fā)展理念,采取“公司+基地+農(nóng)戶”等形式,做好社會培訓(xùn)服務(wù)工作,為地方經(jīng)濟(jì)社會事業(yè)發(fā)展提供強有力的人才支撐和智力支持。
江蘇省灌南中等專業(yè)學(xué)校未來發(fā)展
學(xué)校正以國示范項目建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校步入內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、品質(zhì)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展的新階段,實現(xiàn)辦學(xué)集團(tuán)化、育人校企合作化、專業(yè)建設(shè)特色化、教產(chǎn)研一體化,完成“市內(nèi)拔尖、省內(nèi)知名、全國有位”的“現(xiàn)代化、特色化、規(guī)范化、信息化”建設(shè)總目標(biāo)。