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西秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2025年有哪些專業(yè)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-07 280

每所學(xué)校之間所公布的信息都是不同的,而學(xué)生想要選擇一所學(xué)校也是可以提前去了解西秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校所公布的招生專業(yè),畢竟有時(shí)候招生專業(yè)可以決定學(xué)生在學(xué)校中的學(xué)習(xí)情況,也是可以幫助學(xué)生去排除不適合自己的專業(yè)。

西秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校2025年有哪些專業(yè)

西秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校開(kāi)設(shè)專業(yè)名單:學(xué)前教育。

西秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)介紹

發(fā)展趨勢(shì):學(xué)前教育學(xué)是一門(mén)年輕的科學(xué),近30年來(lái)由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會(huì)上對(duì)學(xué)前教育的重視,學(xué)前教育理論的研究有很大進(jìn)展。國(guó)外科研成果在下列方面有進(jìn)一步發(fā)展:如學(xué)前教育對(duì)兒童發(fā)展的作用,家長(zhǎng)在兒童教育中的重要作用,兒童語(yǔ)言和認(rèn)知的發(fā)展,瑞士心理學(xué)家J.皮亞杰認(rèn)知理論在學(xué)前教育領(lǐng)域的運(yùn)用,兒童情感的發(fā)展和兒童行為的研究,幼兒園和小學(xué)銜接的實(shí)驗(yàn)研究,特殊兒童的教育等。

培養(yǎng)要求:該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識(shí),受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練,具有在托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行保育、教育和研究的基本能力。

主干課程:普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、聲樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。

西秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校師資隊(duì)伍

學(xué)?,F(xiàn)有專職教師13人,含行政管理人,兼職教師25人,并以安順學(xué)院簽訂了合作交流協(xié)議,聘請(qǐng)安順學(xué)院正、副教授15人為我校客座教授,學(xué)科覆蓋中小學(xué)所有基礎(chǔ)學(xué)科和教育學(xué)、心理學(xué)、教育行政管理,為全區(qū)中小學(xué)教師的提高培訓(xùn),基礎(chǔ)學(xué)科培訓(xùn)和教育行政管理培訓(xùn)提供高水平的師資隊(duì)伍,確保各項(xiàng)培訓(xùn)能夠按質(zhì)按量完成。

在了解了有關(guān)于西秀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)校所公布的招生專業(yè)之后,就知道每所學(xué)校所公布的信息都是可以用來(lái)選擇學(xué)校的,當(dāng)然了這也就造成很多學(xué)生會(huì)根據(jù)自己喜歡的專業(yè)來(lái)選擇一所學(xué)校的就讀,有需要的學(xué)生是可以考慮從這方面選擇的。

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