2025襄陽護(hù)士學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

襄陽護(hù)士學(xué)校開設(shè)的專業(yè)有：護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健、藥劑、助產(chǎn)、老年服務(wù)與管理、衛(wèi)生信息管理。

一、襄陽護(hù)士學(xué)校開設(shè)的專業(yè)一覽表

二、襄陽護(hù)士學(xué)校開設(shè)的專業(yè)詳細(xì)介紹

1、護(hù)理專業(yè)

護(hù)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)的基本理論和專業(yè)技能，從事臨床護(hù)理工作的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

護(hù)理專業(yè)就業(yè)方向

學(xué)生就業(yè)主要分布在各級(jí)各類綜合醫(yī)院、專科醫(yī)院、急救中心、康復(fù)中心、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，并且從事臨床護(hù)理、護(hù)理管理工作。

2、中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，在掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床知識(shí)基礎(chǔ)上，能較系統(tǒng)掌握中國傳統(tǒng)康復(fù)和現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)具有獨(dú)立的實(shí)踐操作能力及發(fā)展?jié)摿Φ幕鶎涌祻?fù)保健專業(yè)技術(shù)人才。

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)主要課程

德育、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，中藥學(xué)基礎(chǔ)，中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)、推拿、針灸、食療等基礎(chǔ)，人體解剖生理學(xué)基礎(chǔ)，現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)，常見病診療概要，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)心理學(xué)基礎(chǔ)等

中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各級(jí)醫(yī)院康復(fù)科、療養(yǎng)院、康復(fù)保健中心、社區(qū)康復(fù)保健機(jī)構(gòu)、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)，從事中醫(yī)康復(fù)、保健工作。

3、藥劑專業(yè)

藥劑專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

貫徹執(zhí)行國家教育、衛(wèi)生工作方針，堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的原則，培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素養(yǎng)，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握藥劑專業(yè)技能，能在各級(jí)各類醫(yī)藥衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、銷售、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。

藥劑專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)畢業(yè)生主要在制藥企業(yè)、藥品營銷企業(yè)或醫(yī)院等單位，從事調(diào)配處方、配制制劑、藥品質(zhì)量檢測(cè)與貯存保管、藥品銷售的市場(chǎng)開發(fā)與經(jīng)營等業(yè)務(wù)工作。

4、助產(chǎn)專業(yè)

助產(chǎn)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和護(hù)理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護(hù)理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識(shí)和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級(jí)醫(yī)療、預(yù)防、保健機(jī)構(gòu)從事護(hù)理、助產(chǎn)、母嬰保健及計(jì)劃生育工作的技術(shù)應(yīng)用型護(hù)理、助產(chǎn)專門人才。

助產(chǎn)專業(yè)核心課程

護(hù)理藥理學(xué)、護(hù)理學(xué)導(dǎo)論、基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)、健康評(píng)估、內(nèi)科護(hù)理、外科護(hù)理、婦科護(hù)理、產(chǎn)科護(hù)理、兒科護(hù)理、新生兒護(hù)理、傳染病護(hù)理、社區(qū)護(hù)理、急救護(hù)理技術(shù)、人文素養(yǎng)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

助產(chǎn)專業(yè)主要就業(yè)崗位

各級(jí)各類醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及其他醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)的助產(chǎn)及母嬰護(hù)理、計(jì)劃生育、臨床護(hù)理、社區(qū)護(hù)理及預(yù)防保健等崗位。

5、老年服務(wù)與管理專業(yè)

老年服務(wù)與管理培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有較高的思想政治素質(zhì)和良好的職業(yè)素養(yǎng)，具備本專業(yè)人才所必備的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能，包括老年身心護(hù)理、老年心理分析與咨詢、老年?duì)I養(yǎng)與保健以及老年文體活動(dòng)的策劃與組織等多方面的能力，能夠從事老年機(jī)構(gòu)服務(wù)與管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社團(tuán)活動(dòng)組織、老年活動(dòng)策劃等相關(guān)職業(yè)崗位的高素質(zhì)、高技能的專業(yè)人才。

老年服務(wù)與管理就業(yè)崗位

各級(jí)老年機(jī)構(gòu)養(yǎng)老護(hù)理員、心理咨詢員、營養(yǎng)與保健顧問、音樂照護(hù)師、社區(qū)服務(wù)與管理員、活動(dòng)策劃員等。

6、衛(wèi)生信息管理專業(yè)

衛(wèi)生信息管理培養(yǎng)目標(biāo)

是培養(yǎng)從事衛(wèi)生管理技術(shù)的中等技術(shù)人才。具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)，掌握衛(wèi)生信息管理信息管理專業(yè)必須的文化知識(shí)和比較熟悉的職業(yè)技能，具有繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和適應(yīng)職業(yè)變化的能力，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、立業(yè)能力。畢業(yè)后在各級(jí)醫(yī)藥衛(wèi)生單位從事衛(wèi)生信息管理相關(guān)技術(shù)工作。

衛(wèi)生信息管理畢業(yè)方向

衛(wèi)生信息管理專業(yè)畢業(yè)生可在各級(jí)各類醫(yī)院、高等醫(yī)學(xué)院校、衛(wèi)生行政管理部門、有關(guān)科研院所從事西醫(yī)、中醫(yī)結(jié)合或中醫(yī)專業(yè)醫(yī)療、教學(xué)、管理、科研等工作。

三、襄陽護(hù)士學(xué)校簡介

襄陽市護(hù)士學(xué)校位于襄陽市隆中大道92號(hào)，成立于1979年，是一所國家級(jí)重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、省級(jí)示范中等專業(yè)學(xué)校。

辦學(xué)歷史

學(xué)校原為襄樊市第一人民醫(yī)院附屬護(hù)士學(xué)校，1986年經(jīng)省教委、省計(jì)委批準(zhǔn)為襄樊市護(hù)士學(xué)校，2008年5月，與原襄樊市科技貿(mào)易學(xué)校合并為襄陽市護(hù)士學(xué)校，隸屬于原襄陽市衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)。2019年5月，經(jīng)襄陽市政府常務(wù)會(huì)議研究決定，整體劃歸襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理，成為襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院直屬襄陽市護(hù)士學(xué)校。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地110余畝，建筑面積38000多平方米，固定資產(chǎn)4000多萬元?，F(xiàn)有教學(xué)樓1棟，實(shí)訓(xùn)中心1棟，綜合樓1棟，學(xué)生宿舍4棟。護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心有基礎(chǔ)護(hù)理操作實(shí)驗(yàn)室、微生物與免疫實(shí)驗(yàn)室、模擬護(hù)士站、模擬病房、模擬ICU實(shí)訓(xùn)室、模擬手術(shù)室等各類實(shí)驗(yàn)室。

師資力量

現(xiàn)有教職工192人，其中在職人員126人。在職人員中，研究生5人，本科91人，專科21人;高級(jí)職稱40人，中級(jí)職稱56人;公共課教師37人，專業(yè)基礎(chǔ)課教師23人，專業(yè)課教師31人，雙師型教師50余人。