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忻城職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年有哪些專業(yè)

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2024-11-16 280

每所學(xué)校之間的情況都是有所不同的,這也決定了每個(gè)學(xué)生所了解到的信息也是不同的,而學(xué)生可以用來選擇學(xué)校的信息也是不同的,就如一所學(xué)校的招生專業(yè)來說,不僅僅可以幫助學(xué)生用來選擇學(xué)校,也是學(xué)生在一所學(xué)校中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

忻城職業(yè)技術(shù)學(xué)校2025年有哪些專業(yè)

忻城職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)

汽車運(yùn)用與維修、學(xué)前教育、電子商務(wù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

忻城職業(yè)技術(shù)學(xué)校 學(xué)前教育專業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo):學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí),能在托幼機(jī)構(gòu)從事保教和研究工作的教師學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

課程設(shè)置:教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法,教育統(tǒng)計(jì)學(xué),游戲?qū)W原理、教師口語等

就業(yè)方向:學(xué)員畢業(yè)后到小學(xué)、幼兒園做老師,也可到各類師資培訓(xùn)部門、教育部門、兒童教育機(jī)構(gòu)、廣播、電視、圖書出版部門等從事兒童教育、科研、康復(fù)、宣傳、培訓(xùn)、管理等工作,有一定的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的學(xué)員可自主創(chuàng)業(yè),開親子園,早教幼兒園或其他早教幼教機(jī)構(gòu)。

忻城職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介

教職工58人(其中專任教師51人),學(xué)校外聘“非實(shí)名制”教師和兼職教師6人;生師比為12.8∶1,教師學(xué)歷全部為大專及以上學(xué)歷,專任教師本科以上學(xué)歷比例達(dá)77%,高級(jí)職稱教師比例達(dá)5.3%,專任專業(yè)課教師占專任教師的比例達(dá)到56.1%,專任專業(yè)課教師“雙師型”比例達(dá)到19.6%,兼職教師占專業(yè)教師比例達(dá)11.78%,均具有技師以上職業(yè)資格或初級(jí)技術(shù)職稱。

選擇一所學(xué)校除了要去了解學(xué)校的基本信息以外,還需要去了解的就是有關(guān)于學(xué)校的招生專業(yè),畢竟招生專業(yè)對于很多學(xué)生來說都是可以根據(jù)自己的喜好來判斷的,有需要的學(xué)生是可以提前去了解學(xué)校的信息,再根據(jù)這些來判斷一所學(xué)校。

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