2025安徽的職業(yè)學(xué)校有:阜陽理工學(xué)校、合肥理工學(xué)校、安徽滁州技師學(xué)院、安徽金寨職業(yè)學(xué)校、安徽糧食經(jīng)濟技師學(xué)院、阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)校、阜陽工商貿(mào)易學(xué)校、鳳臺職業(yè)教育中心、安徽機械工業(yè)學(xué)校、合肥商貿(mào)職業(yè)學(xué)校等職業(yè)學(xué)校。
一、2025安徽職業(yè)學(xué)校名單一覽表
序號 | 職業(yè)學(xué)校名稱 | 職業(yè)學(xué)校地區(qū) | 職業(yè)學(xué)校地址 |
1 | 阜陽理工學(xué)校 | 阜陽 | 安徽省阜南縣三塔路42號 |
2 | 合肥理工學(xué)校 | 合肥 | 安徽省合肥市肥東縣店埠鎮(zhèn)城雙橋 |
3 | 安徽滁州技師學(xué)院 | 滁州 | 滁州市豐樂大道2238號(花博園旁) |
4 | 安徽金寨職業(yè)學(xué)校 | 六安 | 安徽省金寨縣新城區(qū)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)園(梅山湖北路) |
5 | 安徽糧食經(jīng)濟技師學(xué)院 | 蚌埠 | 安徽省蚌埠市淮上區(qū)龍華路699號 |
6 | 阜陽現(xiàn)代職業(yè)教育學(xué)校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市臨泉路217號 |
7 | 阜陽工商貿(mào)易學(xué)校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市潁州工貿(mào)園區(qū)卜子?xùn)|路617號 |
8 | 鳳臺職業(yè)教育中心 | 淮南 | 安徽省鳳臺縣城鳳臺州來路北段 |
9 | 安徽機械工業(yè)學(xué)校 | 淮南 | 淮南市謝家集區(qū) |
10 | 合肥商貿(mào)職業(yè)學(xué)校 | 合肥 | 安徽省合肥市大興結(jié)胡崗路13號 |
11 | 懷遠縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 蚌埠 | 安徽省蚌埠市懷遠縣G36(界阜蚌高速) |
12 | 阜陽科技工程學(xué)校 | 阜陽 | 界首市界光路160號 |
13 | 淮北工業(yè)與藝術(shù)學(xué)校 | 淮北 | 淮北市太山路1號職教園區(qū) |
14 | 黃山炎培職業(yè)學(xué)校 | 黃山 | 本部校區(qū):黃山市屯溪區(qū)戴震路93號 |
15 | 淮南科貿(mào)學(xué)校 | 淮南 | 淮南市大通區(qū)九龍崗鎮(zhèn) |
16 | 阜南農(nóng)林科技學(xué)校 | 阜陽 | 阜陽市阜南縣同濟東路 |
17 | 定遠化工學(xué)校 | 滁州 | 安徽省滁州市定遠縣花園湖大街 |
18 | 阜陽衛(wèi)生學(xué)校 | 阜陽 | 安徽省阜陽市臨泉路511號 |
19 | 樅陽縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 銅陵 | 樅陽鎮(zhèn)連城東路90號 |
20 | 滁州市旅游商貿(mào)學(xué)校 | 滁州 | 滁州市鳳陽北路338號 |
21 | 蕪湖京師職業(yè)學(xué)校 | 蕪湖 | 蕪湖市蕪湖縣城關(guān)蕪湖南路 |
22 | 安徽徽州學(xué)校 | 宣城 | 安徽省績溪縣龍川大道東側(cè) |
23 | 銅陵市理工學(xué)校 | 銅陵 | 銅陵市翠湖四路東段3999號 |
24 | 濉溪職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 淮北 | 濉溪縣環(huán)城南路80號 |
25 | 當涂經(jīng)貿(mào)學(xué)校 | 馬鞍山 | 當涂縣姑孰鎮(zhèn)太白東路1號 |
26 | 固鎮(zhèn)縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 蚌埠 | 固鎮(zhèn)縣城關(guān)鎮(zhèn)勝利南路與樂康路交匯區(qū)(新校區(qū)) |
27 | 皖江職業(yè)教育中心學(xué)校 | 馬鞍山 | 馬鞍山市新城東區(qū)霍里山中路326號 |
28 | 安慶市宜城科技學(xué)校 | 安慶 | 懷寧縣城E區(qū)育兒路東段(三館一中心斜對面) |
29 | 合肥經(jīng)濟貿(mào)易科技學(xué)校 | 合肥 | 合肥市肥西縣官亭鎮(zhèn)金橋街道 |
30 | 含山電子工程學(xué)校 | 馬鞍山 | 含山縣環(huán)峰鎮(zhèn)清溪路 |
31 | 安徽天柱山旅游學(xué)校 | 安慶 | 潛山市舒州大道399號 |
32 | 蕪湖滴水科技學(xué)校 | 蕪湖 | 安徽省蕪湖市天門山西路92號 |
33 | 蕪湖中華藝術(shù)學(xué)校 | 蕪湖 | 蕪湖市蕪湖縣殷港藝創(chuàng)小鎮(zhèn) |
34 | 江淮工業(yè)學(xué)校 | 安慶 | 桐城市同安北路171號 |
35 | 滁州市信息工程學(xué)校 | 滁州 | 滁州市來安縣建陽南路500號(來安汽車站向南1500米) |
36 | 宣城市信息工程學(xué)校 | 宣城 | 宣城市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)梅溪路902號 |
37 | 安慶文都科技職業(yè)學(xué)校 | 安慶 | 安徽省桐城市望溪東路 |
38 | 阜陽市醫(yī)藥科技工程學(xué)校 | 阜陽 | 安徽省太和縣光明路中段 |
39 | 壽縣科技學(xué)校 | 六安 | 安徽省六安市壽縣三覺鎮(zhèn) |
40 | 碭山縣鐵路中等專業(yè)學(xué)校 | 宿州 | 安徽省宿州市碭山縣碭郡路 |
41 | 皖西經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校 | 六安 | 霍邱縣蓼東大道 |
42 | 臨泉縣常青職業(yè)學(xué)校 | 阜陽 | 臨泉縣城關(guān)鎮(zhèn)光明路 |
43 | 安徽太湖當代職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安慶 | 安徽省太湖縣新城太花公路高速路向東1000米 |
44 | 碭山縣中等專業(yè)學(xué)校 | 宿州 | 碭城鎮(zhèn)碭郡大道政務(wù)新區(qū)梨花廣場東1000米路北 |
45 | 安徽交通技術(shù)學(xué)校 | 池州 | 池州市教育園區(qū)牧之路89號 |
46 | 太湖愷風職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安慶 | 安徽省太湖縣新城人民東路 |
47 | 池州市旅游學(xué)校 | 池州 | 青陽縣蓉城鎮(zhèn)廟前路432號 |
48 | 蒙城縣莊子體育藝術(shù)中等專業(yè)學(xué)校 | 亳州 | 蒙城縣城南職教園區(qū)(樂土路與尉遲大道交匯處) |
49 | 界首市技工學(xué)校 | 阜陽 | 界首市中原東路99號 |
50 | 池州江南工業(yè)學(xué)校 | 池州 | 安徽省江南產(chǎn)業(yè)集中區(qū)(池州梅龍) |
51 | 六安市鵬飛職業(yè)中專學(xué)校 | 六安 | 六安市經(jīng)濟開發(fā)區(qū)經(jīng)三南路 |
52 | 池州生態(tài)經(jīng)濟學(xué)校 | 池州 | 石臺縣縣城濱河大道1號 |
53 | 宿松縣電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 安慶 | 安慶市宿松縣宿松北路108號 |
54 | 舒城職業(yè)學(xué)校 | 六安 | 舒城縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)陳三堰路 |
55 | 亳州市經(jīng)貿(mào)科技中等專業(yè)學(xué)校 | 亳州 | 亳州市古泉路55號 |
56 | 涇縣技工學(xué)校 | 宣城 | 安徽省宣城市涇縣涇川鎮(zhèn)太美(太美校區(qū)) |
二、2025安徽職業(yè)學(xué)校簡介
1、阜陽理工學(xué)校
構(gòu)建中職生成長的“立交橋”。我校根據(jù)社會的需求,實施多層次辦學(xué),分設(shè)了中職學(xué)歷就業(yè)班、高職升學(xué)班、對口高考本科升學(xué)班。2017年我校畢業(yè)生在對口高考中有52名同學(xué)升入應(yīng)用型本科院校。至此我校已初步形成中職、高職、應(yīng)用型本科相貫通的辦學(xué)機制,產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。
提升服務(wù)經(jīng)濟社會的能力。多年來,我校在辦學(xué)過程中深刻認識到,職業(yè)教育在服務(wù)當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展中,有作為才能有地位。在這方面我校積極主動:一是與縣文廣新體局聯(lián)合開辦我縣國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目“嗨子戲”藝術(shù)班;二是我校認真考察了我縣會龍鎮(zhèn)“農(nóng)業(yè)部設(shè)施蔬菜示范園”、黃崗鎮(zhèn)國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“柳編工藝”,籌建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)基地,并正式立項上報了省教育廳;三是我校與縣經(jīng)濟開發(fā)區(qū)特立電子有限公司、上海中昊集團等大型企業(yè)建立了校企合作關(guān)系,開展聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)的“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點工作。以上舉措,都取得了良好的社會效益。
注重中職學(xué)生的技能訓(xùn)練。多年來,我校一直高度重視中職生的技能訓(xùn)練工作,每學(xué)期各專業(yè)都要進行至少兩次的技能測試,再舉行校級的職業(yè)技能競賽,以突出中職生的技能教育特點。近年來,我校每年都有一定數(shù)量的學(xué)生作品在省級和國家級的“文明風采”大賽中獲獎,一定數(shù)量的學(xué)生在市級和省級技能大賽中獲獎。2016年,在全國“文明風采”大賽中,我校有兩名學(xué)生分獲國家級二等獎,兩名學(xué)生分獲省級一等獎。
2、合肥理工學(xué)校
合肥理工學(xué)校創(chuàng)辦于2006年,是安徽省人民政府批準成立的一所全日制中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校位于安徽省合肥市肥東縣東部新城,占地305畝,建筑面積7.8萬平方?,F(xiàn)開設(shè)無人機、機器人、3D打印、汽車運用與維修、智能制造、電子商務(wù)、計算機動漫、社會文化藝術(shù)、工程造價等14個專業(yè)?,F(xiàn)有在校生近9000人。
教職工人數(shù)372余人,其中本科以上學(xué)歷占93%,雙師型教師占72%,中高級教師占20%。相當一批專業(yè)課教師在省市各項教學(xué)競賽中獲獎,并在省市技能大賽中,指導(dǎo)學(xué)生參賽最終獲得多項大獎。教職工人數(shù)372余人,其中本科以上學(xué)歷占93%,雙師型教師占72%,中高級教師占20%。相當一批專業(yè)課教師在省市各項教學(xué)競賽中獲獎,并在省市技能大賽中,指導(dǎo)學(xué)生參賽最終獲得多項大獎
3棟教學(xué)樓、3棟學(xué)生公寓、1個標準塑膠運動場、1棟綜合實訓(xùn)大樓(含汽修實訓(xùn)大廳3個、數(shù)控實訓(xùn)大廳1個、品牌微機室6個、電子實訓(xùn)室2個、鉗工實訓(xùn)室2個、畫室2個、電子商務(wù)模擬實訓(xùn)室2個、鋼琴房4個、舞蹈房3個、5萬冊藏書的圖書室1個)
學(xué)校在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,打造同心文化,黨群同心、家校同心、傳創(chuàng)同心、校企同心、師生同心、生生同心,取得豐碩成果,承辦第三屆中華職業(yè)教育創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中職組全國總決賽,榮獲“突出貢獻獎”。先后榮獲“全國文明風采大賽優(yōu)秀組織獎”“全國技能大賽汽車鈑金項目一等獎”“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽一等獎”,被評為“全國普法教育先進單位”、“全國校園足球特色學(xué)校”“安徽省詩教先進單位”、“安徽省首批校企合作示范典型學(xué)校”、“安徽省現(xiàn)代學(xué)徒制試點學(xué)校”、“安徽省對口高考最佳成果學(xué)校”、“安徽省教學(xué)成果一等獎”,連續(xù)八年榮獲“安徽省技能大賽優(yōu)秀組織獎”、“合肥市家校名校”、“合肥市文明單位”。在黨委、政府、科研機構(gòu)、協(xié)會、第三方機構(gòu)等組織的辦學(xué)情況評估、評價、評比等工作中,始終保持同類學(xué)校全省領(lǐng)先地位,受到社會廣泛贊譽。
3、安徽滁州技師學(xué)院
安徽滁州技師學(xué)院(滁州市機電工程學(xué)校)是一所公辦全日制綜合類職業(yè)院校。學(xué)校位于安徽省歷史文化名城、南京都市圈和合肥經(jīng)濟圈核心城市——滁州市,京滬高鐵穿城而過,到南京和上海分別只需要18分鐘和1.5小時,緊鄰國家4A級風景名勝區(qū)瑯琊山和全國四大名亭之首醉翁亭。學(xué)校規(guī)劃占地面積1069畝,有南北兩個校區(qū),下轄滁州交通駕校,是全國首批國家級重點職業(yè)學(xué)校、首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校、國家級高技能人才培訓(xùn)基地。
學(xué)校目前設(shè)有全日制五年制高級技工教育、五年制高職教育、高級技工及技師教育,各類非全日制教育和社會職業(yè)資格鑒定服務(wù)。學(xué)校下設(shè)四個系,機電與汽車工程系、經(jīng)貿(mào)與信息工程系、建筑與環(huán)境工程系、社會文化藝術(shù)系。現(xiàn)有教職工323人,其中高級職稱130余人,雙師型教師112人,學(xué)科帶頭人7人,名師工作坊4個。目前,全日制在校學(xué)生5600余人,年函授培訓(xùn)15000余人次。
學(xué)校高度重視教育教學(xué)改革,不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。多年來,學(xué)校在全省中職院校學(xué)生技能大賽中常居第一方隊。近三年共有34名學(xué)生獲得省技能大賽一等獎,5名學(xué)生獲得國家技能大賽二等獎的好成績。
學(xué)校堅持校企合作育人,與博西華家用電器有限公司、長電科技(滁州)有限公司、安徽鯤鵬裝備模具制造有限公司、安徽康佳電子有限公司、滁州東菱電器有限公司、安徽勝華波汽車電器有限公司等大型集團公司進行現(xiàn)代學(xué)徒制、“雙元制”等人才培養(yǎng)模式,提升學(xué)生的職業(yè)能力,畢業(yè)生的就業(yè)率一直保持在98%以上,學(xué)生的綜合素質(zhì)受到用人單位的一致好評。