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2025安徽民辦職業(yè)中學有哪些 安徽民辦職業(yè)中學名單一覽表

來源:網(wǎng)絡整理 2024-11-25 280

2025安徽的民辦職業(yè)中學有:銅陵市財經(jīng)學校、臨泉縣靖波信息技術學校、宿松縣中德職業(yè)技術學校、安慶獨秀學校、安慶陽光職業(yè)技術學校等民辦職業(yè)中學。

2025安徽民辦職業(yè)中學有哪些  安徽民辦職業(yè)中學名單一覽表

一、2025安徽民辦職業(yè)中學名單一覽表

序號 職業(yè)中學名稱 職業(yè)中學地區(qū) 職業(yè)中學性質
1 銅陵市財經(jīng)學校 銅陵 民辦院校
2 臨泉縣靖波信息技術學校 阜陽 民辦院校
3 宿松縣中德職業(yè)技術學校 安慶 民辦院校
4 安慶獨秀學校 安慶 民辦院校
5 安慶陽光職業(yè)技術學校 安慶 民辦院校

二、2025安徽民辦職業(yè)中學簡介

1、銅陵市財經(jīng)學校

學校是一所準軍事化、寄宿制中學,學校分為東校區(qū)(湯溝開發(fā)區(qū))、西校區(qū)(樅陽縣城開發(fā)區(qū))。學校環(huán)境優(yōu)美,紅樓玉宇,亭臺欄榭,書香濃郁,更有曲徑小亭,芳草青青,鬧中取靜;形成了較高品位的學校布局,實為莘莘學子奮力拼搏、超越自我、追尋夢想的理想所在。

通過不斷選拔、優(yōu)中選優(yōu),組建了一支優(yōu)秀的教師隊伍。他們師德高尚,治學嚴謹,教學有方。每一位老師都抱著對學生高度負責的態(tài)度,既教書,又育人;既有愛心,又有耐心,課下主動找學生輔導談心,幫助他們樹立自信,使每一學生都能感受到老師對他們的關愛,從而主動學習,提高成績。

學校以“一切為了學生”為辦學理念;以使學生“成人成才,升學有望,就業(yè)有路”為宗旨;以為社會培養(yǎng)高素質人才為目標,實行因材施教、分層教學、糾正偏科、發(fā)揮特長。辦學以來,在普通高中教育教學、對口本科高考、藝術高考、高校聯(lián)合辦學、政產(chǎn)教研等方面,都取得了卓著成績。學子先后考入四川大學、蘇州大學、安徽大學、中國美術學院等知名院校;多名學生赴外留學;2018年應屆生本科錄取55人,位居市同類學校第一;2019年對口高考二本錄取68人,位居市同類學校第一。

引進“衡水”管理模式——追求卓越、做有根的教育。學校建有由校長、教導處、班主任、宿舍管理人員和值班人員組成的嚴密管理網(wǎng)絡。學生的上課、自習、活動、就餐、休息等各個環(huán)節(jié)均有專人全方位管理。學校每天安排領導、老師輪流值班,從早到晚,全天檢查,堅持詳細記錄、量化管理、評比公示制度。每天召開一次值班人員匯報會,對發(fā)現(xiàn)的問題及時處理,保障了良好教學秩序的建立。

微機室、琴房、舞蹈室、畫室、實訓室、多媒體教室、圖書室、空調教寢室、塑膠操場、自助洗浴系統(tǒng)、學生智能生活館、自動化洗衣房等現(xiàn)代化教學設備和宿舍、食堂等設施一應俱全,均達省級規(guī)范化學校水平。

學校以規(guī)范的教學管理、卓著的辦學成績、鮮明的辦學特色,贏得了學生家長的好評和社會的良好聲譽。

2、臨泉縣靖波信息技術學校

臨泉縣靖波信息技術學校始創(chuàng)于1993年。多年來,學校一直秉承“面向全體學生教學,以質量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學方針,強化內部管理,狠抓教育質量,現(xiàn)已發(fā)展成為集小學、初中、職高、普高為一體的綜合性民辦完全中學?,F(xiàn)有在校學生10000余人,教職員工428人。學校硬件設施齊全,師資力量**,辦學成果顯著。

學校先后榮獲“阜陽市民辦教育先進學校”、“阜陽市特色示范學校”、“阜陽市綠色學校”、“*屆全國中小學校園文化建設十佳校園”,被推選為安徽省教育學會會員單位、“中國陶行知研究會民辦教育專業(yè)委員會”理事單位、“第四屆中國教育家大會·2007中國教育創(chuàng)新示范單位”、 “2009年全國巾幗文明崗”等榮譽稱號。 狠抓素質教育、特色教育,培養(yǎng)新型復合式人才。

為進一步改善辦學條件,提升辦學水平。學校加大現(xiàn)代化教學投入,為每個教室配備了一臺壁掛式40英寸的具有電視、電腦、網(wǎng)絡等多種鏈接功能的液晶電視,并開通網(wǎng)絡實現(xiàn)班班通。每個教室安裝兩臺空調,讓學生有一個安全舒適的學習環(huán)境。學校配備了擁有120臺微機的學生機房2個,網(wǎng)管中心,計算機資料室各1個,標準的生化、物理實驗室各1個,多媒體教室1個,音樂室、美術室各1個,校園廣播系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園監(jiān)控攝像系統(tǒng)設施完備,均正常使用。學校圖書室藏書138600余冊,報刊雜志102種,圖書管理實現(xiàn)了微機管理,電子借閱。學校目前建有200多畝的園林實習基地一個,藝體專業(yè)實習基地一個,另外,學校還創(chuàng)辦了新影教學設備有限公司、健翔建筑勞務公司等校辦企業(yè),為學生提供了良好的實訓、實習場所。經(jīng)過努力,我校辦學條件有了明顯提升,教育教學設施進一步完善,校園綠化、美化、教育現(xiàn)代化均有顯著變化。

學校高度重視學校教師隊伍的建設,首先給教師提供優(yōu)厚的工資待遇,為專職教師**養(yǎng)老**、醫(yī)療**、提供住房福利,解除教師的后顧之憂,以充分發(fā)揮教師的工作積極性,讓教師“進得來,留得住,教得好”,真正做到“事業(yè)留人、感情留人、待遇留人”。 其次,采取多種教育形式、多種培養(yǎng)措施,在全體教師中開展以思想政治、法制紀律、愛崗敬業(yè)、為人師表為主要內容的職業(yè)道德學習,尤其是加大對青年教師的培養(yǎng)力度。為了強化基本功訓練,每學期都開展老教師示范課,中年教師**課,新教師展示課的活動。通過學習、交流和對比,促進了我校教育教研工作的迅速發(fā)展,也推動了我校青年教師的快速成長。為了提高教育教學管理水平,送執(zhí)行校長去浙江大學研修;為了加強對教師的培訓工作,除了我校自行組織的“校本培訓”,派骨干教師參加市縣各種學習、培訓以外,還以“走出去,請進來”的形式向其他學校名師學習,聘請東北師范大學蔡元教授、大連外國語學院黃會玲教授,美籍友人Allen教授等來校對師生進行培訓學習指導,促進我校各學科教師業(yè)務水平的不斷提高。我校全體教師都能認真履行崗位職責,積極主動邊教邊學,“精業(yè)、愛生”風氣正濃,教師儀表端莊,作風嚴謹。學校對教師實行年度考核工作,從定性、定量兩個方面對教師進行年度考核,無不合格教師。

學校一直秉承“面向全體學生教學,以質量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學方針。為促進學校學生全面和諧的發(fā)展,依據(jù)學生的條件、興趣、和潛力,培養(yǎng)學生的體育為學校發(fā)展特色,借助本校區(qū)位優(yōu)勢,在加強學生思想文化教育不放松的條件下,力圖使每一位學生具備“思想健康,學習優(yōu)良,特長突出的特點”。

學校設立德育部,安全部團委部等協(xié)調管理教學,并建立學校督查組,隨時檢查教師上課情況,發(fā)現(xiàn)問題立即解決,努力為全體學生營造良好學習環(huán)境。學校每學期按照工作目標,嚴格管理,努力提高教學質量,嚴格學籍管理,控制學生流動,杜絕不符合手續(xù)學生轉學,拒收沒有手續(xù)的學生;嚴格招生政策,做到政策公開,收費公開。每天安排專職教師值班,巡查全校班級上課情況,檢查學生宿舍,排除安全隱患。要求學生佩戴?;?,穿著校服,并設有門崗,嚴禁校外人員進出校園。成立一隊由退伍軍人組成的巡邏隊,維護校園安全 ,每天早、中、晚進行校園周邊環(huán)境的巡邏 ,為全體師生打造安全的校園環(huán)境。

3、宿松縣中德職業(yè)技術學校

宿松中德職業(yè)技術學校是與縣政府合作共建的綜合高中學校。學校依托政府扶持的強大優(yōu)勢,以重藝體、強技能為教學抓手, 創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式,搭建純文升學、純理升學、藝體升學、技能升學的多通道升學立交橋。 學校開設精英班、重點班、藝體班、技能班,學生可根據(jù)自身特點進行多樣選擇,學校根據(jù)不同學生的特點進行多向培養(yǎng),真正做到因材施教。 學校建成于2015年,位于宿松縣東北新城彈子山南麓,交通便利,學校規(guī)劃用地200畝,建筑面積50000余平米,一期總投資1億余元。 學校建有400米標準化塑膠跑道、全草坪足球運動場、塑膠籃球場、羽毛球場、乒乓球場。 學校依山傍水、清靜幽雅、風景秀麗、人文薈萃,是有志青年學習、生活、成才的理想之地。

我校為普職融合的高中學校。設有普高班、對口高考班、藝體特長班,學生可根據(jù)自身情況及特長愛好進行科學靈活的選擇,既可揚長避短,更可避免普通高中學生擠獨木橋的現(xiàn)象。全力打造純文升學、純理升學、藝體升學、技能升學等多通道升學特色學校。 學校開設精英班、重點班、藝體班、技能班、量身定制、多樣選擇、多向培養(yǎng),真正做到因材施教、個性發(fā)展。因此我校學生升學門路多,升學更容易,升學壓力更小。 學校除開設普高班、護理大專預科班外,還開設美術、音樂、體育、學前教育、數(shù)控技術應用、汽車制造與檢修、會計電算化、計算機應用、旅游乘務等對口高考專業(yè)。讀對口高考班,考本科更輕松、機率更高。

(一)安全管理 學校實行封閉式準軍事化管理,學生進出校園、宿舍,都必須自覺刷卡,家長通過“校園衛(wèi)士”的形式,可以隨時隨地在第一時間知道孩子的動向。 (二)生活管理 實行班主任全天候24小時跟蹤管理,宿舍生活老師定點管理,讓家長放心工作,讓學生安心學習。

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