2025樂山的民辦中職學校有:犍為縣職業(yè)高級中學、樂山計算機學校、四川省食品藥品學校、樂山旅游學校、井研縣高級職業(yè)中學、四川技術(shù)監(jiān)督學校、樂山大佛文武學校、樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學校、青衣江技工學校、峨眉山職業(yè)技術(shù)學校等民辦中職學校。
一、2025樂山民辦中職學校名單一覽表
序號 | 中職學校名稱 | 中職學校地區(qū) | 學校性質(zhì) |
1 | 犍為縣職業(yè)高級中學 | 樂山 | 民辦院校 |
2 | 樂山計算機學校 | 樂山 | 民辦院校 |
3 | 四川省食品藥品學校 | 樂山 | 民辦院校 |
4 | 樂山旅游學校 | 樂山 | 民辦院校 |
5 | 井研縣高級職業(yè)中學 | 樂山 | 民辦院校 |
6 | 四川技術(shù)監(jiān)督學校 | 樂山 | 民辦院校 |
7 | 樂山大佛文武學校 | 樂山 | 民辦院校 |
8 | 樂山欣欣藝術(shù)職業(yè)學校 | 樂山 | 民辦院校 |
9 | 青衣江技工學校 | 樂山 | 民辦院校 |
10 | 峨眉山職業(yè)技術(shù)學校 | 樂山 | 民辦院校 |
11 | 樂山醫(yī)藥科技學校高級技工學校 | 樂山 | 民辦院校 |
12 | 樂山振興中等職業(yè)學校 | 樂山 | 民辦院校 |
13 | 峨眉山旅游學校 | 樂山 | 民辦院校 |
14 | 樂山第一職業(yè)高級中學 | 樂山 | 民辦院校 |
15 | 樂山時代中等職業(yè)技術(shù)學校 | 樂山 | 民辦院校 |
16 | 樂山沙灣職業(yè)高級中學 | 樂山 | 民辦院校 |
17 | 樂山市海棠職業(yè)學校 | 樂山 | 民辦院校 |
18 | 樂山市現(xiàn)代經(jīng)濟管理學校 | 樂山 | 民辦院校 |
19 | 樂山市陽光中等職業(yè)技術(shù)學校 | 樂山 | 民辦院校 |
20 | 馬邊彝族自治縣碧桂園職業(yè)中學 | 樂山 | 民辦院校 |
21 | 峨邊彝族自治縣職業(yè)高級中學 | 樂山 | 民辦院校 |
22 | 樂山市西成職業(yè)學校 | 樂山 | 民辦院校 |
23 | 樂山市中區(qū)育賢中等職業(yè)學校 | 樂山 | 民辦院校 |
24 | 樂山市金盾職業(yè)學校 | 樂山 | 民辦院校 |
25 | 樂山市金盾學校 | 樂山 | 民辦院校 |
26 | 樂山商務(wù)技工學校 | 樂山 | 民辦院校 |
二、2025樂山民辦中職學校簡介
1、樂山商務(wù)技工學校
四川省樂山商務(wù)技工學校位于樂山市城區(qū),與世界聞名的樂山大佛、天下名山峨眉山毗鄰?,F(xiàn)有蘇稽和長青路兩個校區(qū),長青路校區(qū)靠近高鐵樂山站、客運中心、公交總站,交通十分方便。學校占地近50000平方米,建筑面積30000多平方米,校園內(nèi)環(huán)境優(yōu)美,綠樹成蔭,是一所培養(yǎng)具有綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)的中、高等實用型、復合型人才的全日制職業(yè)學校。
是四川省人社廳公布的樂山首批創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu),樂山市就業(yè)和再就業(yè)培訓基地、樂山市勞務(wù)開發(fā)培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定站,樂山市職業(yè)技能等級認定機構(gòu)。學校實行半軍事化、封閉式管理,開放式教學,校風好,學風濃,多次受到社會各界好評。學校多年被評為市級管理先進單位、市文明衛(wèi)生單位、社區(qū)文明學校,并在樂山市中等職業(yè)學校文體比賽中獲得一等獎和優(yōu)秀組織獎等。
2、樂山市金盾學校
樂山市金盾職業(yè)學校是樂山市教育局直屬的全日制職業(yè)中專學校,是四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、樂山市政府教育督導評估優(yōu)秀級學校、市 級 校風示范學 校、樂山市辦學先進單位、樂山市德育工作先進集體。
學校地處樂山中心城區(qū),交通方便,學校環(huán)境幽雅。校內(nèi)各類教學、生活、實訓設(shè)施完善,擁有先進的多媒體教學室、計算機室、汽車裝配與維修實訓室、電鉗焊工實訓室、電子裝配實訓室、形體訓練、學生活動中心、覆蓋全校的閉路及監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施,為學生的成長和發(fā)展提供了有力的保障。學校將學生安全放在首位,實行封閉式軍事化管理,為學生提供完善服務(wù)。
學校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,以技能為核心,突出專業(yè)特色,強化職業(yè)能力和崗位技能,在“先做人后做事”的素質(zhì)教育前提下,按照“教、學、做”三結(jié)合的教學理念,遵循“軍事化、企業(yè)化”兩并軌的育人模式,培養(yǎng)具有兩個意識(服務(wù)服從意識、市場競爭意識)、三種能力(自我學習能力、解決問題能力、應用創(chuàng)新能力)、 四種品質(zhì)(愛心、責任、誠信、合作)的合格職業(yè)人,使不同層次、不同價值 取向的學生獲得真正的發(fā)展,并深受用人企業(yè)的厚愛。
3、樂山市金盾職業(yè)學校
樂山市金盾職業(yè)學校是樂山市教育局直屬的全日制職業(yè)中專學校,是四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進單位、樂山市政府教育督導評估優(yōu)秀級學校、市級校風示范學校、樂山市辦學先進單位、樂山市德育工作先進集體。學校地處樂山中心城區(qū),交通方便,學校環(huán)境幽雅。校內(nèi)各類教學、生活、實訓設(shè)施完善,擁有先進的多媒體教學室、計算機室、汽車裝配與維修實訓室、電鉗焊工實訓室、電子裝配實訓室、形體訓練、學生活動中心、覆蓋全校的閉路及監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代化設(shè)施,為學生的成長和發(fā)展提供了有力的保障。學校將學生安全放在首位,實行封閉式軍事化管理,為學生提供完善服務(wù)。
學校以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導向,以技能為核心,突出專業(yè)特色,強化職業(yè)能力和崗位技能,在“先做人后做事”的素質(zhì)教育前提下,按照“教、學、做”三結(jié)合的教學理念,遵循“軍事化、企業(yè)化”兩并 軌的育人模式,培養(yǎng)具有兩個意識(服務(wù)服從意識、市場競爭意識)、三種能力(自我學習能力、解決問題能力、應用創(chuàng)新能力)、四種品質(zhì)(愛心、責任、誠信、合作)的合格職業(yè)人,使不同層次、不同價值 取向的學生獲得真正的發(fā)展,并深受用人企業(yè)的厚愛。