2025咸陽排名前五的公辦中職學(xué)校名單

2025咸陽排名前五的公辦中職學(xué)校有：楊凌中等職業(yè)學(xué)校、涇陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、武功職業(yè)教育中心、陜西省商貿(mào)技工學(xué)校、彬縣職業(yè)教育中心。

一、2025咸陽排名前五的公辦中職學(xué)校一覽表

注：以上公辦中職學(xué)校排名是93招生網(wǎng)根據(jù)網(wǎng)友在本網(wǎng)的關(guān)注度進(jìn)行排名，僅供參考

二、2025咸陽排名前五的公辦中職學(xué)校簡介

1、楊凌中等職業(yè)學(xué)校

學(xué)校占地面積70畝，總建筑面積29800平方米，設(shè)有多媒體教室5個(gè)，計(jì)算機(jī)教室3個(gè)，200兆帶寬、20多個(gè)wifi熱點(diǎn)覆蓋整個(gè)校園，實(shí)驗(yàn)室4個(gè)，圖書室、閱覽室、廣播室、音響器材室、體育器材室、醫(yī)療衛(wèi)生室、心理健康咨詢室各1個(gè)，學(xué)校擁有圖書資料43000多冊，學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備總造價(jià)810萬元，生均5400元，基本滿足相關(guān)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)。學(xué)校建有汽修、焊工、鉗工、車工、飼料加工5個(gè)實(shí)訓(xùn)車間、學(xué)生公寓(宿舍)樓2棟、師生餐廳、浴室、校園小超市各一個(gè)，監(jiān)控室3個(gè)，這些場所和設(shè)施布局合理，符合國家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)，滿足校園辦學(xué)需要。

學(xué)校建有400米環(huán)形跑道，并設(shè)有籃球場4個(gè)、排球場3個(gè)、羽毛球場3個(gè)、乒乓球場2個(gè)，體育設(shè)施及器材能滿足教學(xué)和學(xué)生體育活動需要，滿足開展體育運(yùn)動會和專項(xiàng)比賽活動。校園綠化，美化水平高，環(huán)境布置文化氣氛濃厚，名人名言，勵志格言、警句隨處可見，并體現(xiàn)職教特色。2011年楊凌示范區(qū)科教局授予我校文明校園稱號。學(xué)校在校門口、教學(xué)樓、公寓樓等重要區(qū)域均設(shè)有電子監(jiān)控設(shè)備，安全監(jiān)控到位。同時(shí)校園周邊環(huán)境適宜，學(xué)校南隔壁有楊村派出所，為校園安全提供了保障。

2、涇陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

陜西省涇陽職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1984年，1996年被評為國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，1999年、2003年通過了國家級重點(diǎn)學(xué)校的復(fù)查驗(yàn)收。2007年8月學(xué)校實(shí)施了整體搬遷，由云陽鎮(zhèn)三里村搬遷至涇干鎮(zhèn)棗樹段村。學(xué)?，F(xiàn)有教職工145人，專業(yè)教師63人，“雙師型”教師32人，中、高級以上職稱62人，黨員32人。現(xiàn)開設(shè)有電子電工、機(jī)械加工、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、機(jī)電一體化、焊接技術(shù)、制藥、幼師、農(nóng)藝、酒店管理、養(yǎng)殖等12個(gè)專業(yè)。在校學(xué)生2460人，其中，1300人在外頂崗實(shí)習(xí)。

校園占地83畝，有教學(xué)樓一棟，建筑面積7000㎡。綜合培訓(xùn)樓一棟，建筑面積3158㎡，有28個(gè)部室;圖書室藏書7萬余冊;電子電工類實(shí)訓(xùn)室9個(gè)(電子電工技術(shù)、電子工藝、可編程控制、制冷、機(jī)床電路、電機(jī)、電子電工電拖、電子維修等實(shí)訓(xùn)室);有計(jì)算機(jī)288臺，其中高配置機(jī)房兩個(gè)，計(jì)算機(jī)組裝實(shí)訓(xùn)室一個(gè);有幼師專業(yè)教室4個(gè)，鋼琴、電子琴等各類器材1000臺件。機(jī)械加工和電氣焊實(shí)訓(xùn)廠一座，面積1400 ㎡，內(nèi)有普通車床4臺、數(shù)控車床1臺，鉗工臺12個(gè)48個(gè)工位、普通電焊、二保焊、氬弧焊、氣焊、氧焊等各種電焊機(jī)109臺(套)。

3、武功職業(yè)教育中心

武功縣職教中心是一所省級示范性中等職業(yè)學(xué)校、省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、咸陽市標(biāo)準(zhǔn)化職教中心，是省級文明衛(wèi)生單位、市級文明校園、市級平安校園，為陜西航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院“3+2”五年制大專聯(lián)辦校，為咸陽職業(yè)教育集團(tuán)理事校，2012年11月被確定為陜西省“十二五”期間重點(diǎn)建設(shè)的職教中心。校本部占地110畝，建筑面積4.2萬平方米。教職工116人，其中本科以上學(xué)歷102人，中高級職稱48人，雙師型教師36人。

學(xué)歷教育學(xué)生1683人。學(xué)校現(xiàn)有高職單招、中專、“3+2”五年連讀大專、成人教育、短期培訓(xùn)五個(gè)辦學(xué)層次，有計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、機(jī)械加工、電子電工等10個(gè)專業(yè)。學(xué)校建有數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地、計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)基地、汽車應(yīng)用與維修實(shí)訓(xùn)基地等中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地以及電子電工、數(shù)電模電、鉗工、機(jī)械加工等16個(gè)實(shí)訓(xùn)室。設(shè)有武功縣現(xiàn)代技能人才培訓(xùn)中心、武功縣教育培訓(xùn)中心、武功縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教中心、咸陽市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)基地等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。有校外實(shí)習(xí)基地6個(gè)，合作聯(lián)辦企業(yè)23家。

4、陜西省商貿(mào)技工學(xué)校

陜西省商貿(mào)技工學(xué)校于1979年經(jīng)原省計(jì)劃經(jīng)濟(jì)委員會批準(zhǔn)成立，隸屬于陜西省供銷合作總社，位于咸陽市聯(lián)盟三路。學(xué)校前身為陜西省供銷技工學(xué)校，1994年更名為“陜西省商貿(mào)技工學(xué)校”，延續(xù)至今。學(xué)校于1992年被中共咸陽市委、市人民政府命名為市級“文明單位”：1993年被省政府命名為省級重點(diǎn)技工學(xué)校;1998年經(jīng)過評估被中華全國供銷總社確認(rèn)為部級重點(diǎn)技工學(xué)校。

在職教職工44人，專兼職教師37人，本科以上文化程度30人，2人具有研究生學(xué)歷，其中31人擁有中級以上職稱，14人具有高級專業(yè)技術(shù)職稱，占教師總?cè)藬?shù)的38%，20人有中級以上職業(yè)技能等級證書。師資隊(duì)伍的綜合素質(zhì)較強(qiáng)，富有敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，全身心投入教學(xué)與教研工作，有多名教師在省級或系統(tǒng)內(nèi)教研活動中取得突出成績。

學(xué)校占地面積56畝，建筑面積23000平方米，固定資產(chǎn)650萬元，有較充足的教學(xué)、實(shí)習(xí)場所，圖書藏書近萬余冊，能滿足全體師生的教學(xué)和技能實(shí)訓(xùn)的需求。在專業(yè)設(shè)置上，學(xué)校堅(jiān)持揚(yáng)長避短，立足現(xiàn)實(shí)條件，現(xiàn)開設(shè)有電子裝配與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、幼兒師范、數(shù)控機(jī)床、茶葉加工、汽車維修與營銷等專業(yè)，并設(shè)有職業(yè)技能鑒定站和計(jì)算機(jī)信息高新技術(shù)考試站。

5、彬縣職業(yè)教育中心

陜西省彬縣職業(yè)教育中心建于1998年，是一所國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積100畝，校舍建筑面積21000平方米。固定資產(chǎn)總值2600萬元。學(xué)?，F(xiàn)設(shè)職高、技校、中專及成人教育四個(gè)部，開設(shè)18個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生2562名?，F(xiàn)有教職工138名，其中研究生2人，本科學(xué)歷56人。

學(xué)校的辦學(xué)理念：規(guī)模是前提，管理是關(guān)鍵，質(zhì)量是核心，就業(yè)是保證;目標(biāo)定位：未來五年內(nèi)建成一所具有較大規(guī)模效益、鮮明辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色的包括中、高等層次的新型的西部知名職業(yè)學(xué)校;發(fā)展模式：以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為依據(jù)，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)部體制改革為動力，以社會力量為支持，以訂單培養(yǎng)為途徑，積極打造“渭北技工”品牌。全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益。