2025武漢的公辦衛(wèi)生學(xué)校有:武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校、武漢第二衛(wèi)生學(xué)校、武漢衛(wèi)生學(xué)校等公辦衛(wèi)生學(xué)校。
一、2025武漢公辦衛(wèi)生學(xué)校名單一覽表
序號(hào) | 衛(wèi)生學(xué)校名稱 | 衛(wèi)生學(xué)校地區(qū) | 衛(wèi)生學(xué)校性質(zhì) |
1 | 武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校 | 武漢 | 公辦院校 |
2 | 武漢第二衛(wèi)生學(xué)校 | 武漢 | 公辦院校 |
3 | 武漢衛(wèi)生學(xué)校 | 武漢 | 公辦院校 |
二、2025武漢公辦衛(wèi)生學(xué)校簡(jiǎn)介
1、武漢江夏衛(wèi)生學(xué)校
[ 江夏區(qū)衛(wèi)生學(xué)校]始建于一九五八年,一九七二年省衛(wèi)生廳正式下達(dá)武昌縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校編制,同年縣革委會(huì)確認(rèn)為武昌縣衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校,一九八八年市教委批準(zhǔn)并正名為武昌縣衛(wèi)生學(xué)校,一九九五年撤縣改區(qū)后,更名為武漢市江夏區(qū)衛(wèi)生學(xué)校,一九九六年省教委評(píng)估并頒牌為成人中專合格學(xué)校。
在區(qū)委、區(qū)政府,市、區(qū)教委的關(guān)心和支持下,經(jīng)過學(xué)校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工的共同努力,已經(jīng)發(fā)展成為占地總面積為6.41畝,總校舍面積為13,481 ㎡,固定資產(chǎn)820多萬(wàn)元,實(shí)習(xí)教學(xué)點(diǎn)(包括市三醫(yī)院、市十二醫(yī)院、市七醫(yī)院、武鋼二醫(yī)院、市十三、十四醫(yī)院、江夏區(qū)中醫(yī)院等)基本完善的城區(qū)職業(yè)中專學(xué)校。
現(xiàn)有在校生879人,學(xué)校現(xiàn)有實(shí)習(xí)設(shè)備、圖書室與藏書、體衛(wèi)設(shè)施、各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室等總值280萬(wàn)元,其中有:解剖實(shí)驗(yàn)室、病理生理實(shí)驗(yàn)室、產(chǎn)科護(hù)理操作實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室、多媒體教學(xué)廳(可容納300人)、文化活動(dòng)室。晴雨操場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)。并有教學(xué)掛圖、自動(dòng)取片、錄像機(jī)、高級(jí)聲像設(shè)備、幻燈機(jī)教學(xué)投影儀2部、復(fù)印機(jī)1部、彩色打印機(jī)1部、激光打印機(jī)1部、照相機(jī)3部、電視機(jī)35部、切片機(jī)、護(hù)理人體模型、外科手術(shù)器械、解剖尸體、病理標(biāo)本、電光模型、化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及生物分子模型、婦產(chǎn)科模型、制冷恒溫設(shè)備等150多萬(wàn)元。
學(xué)校現(xiàn)行機(jī)構(gòu)設(shè)置:校黨支部、校委會(huì)為決策中心,下設(shè)辦公室、學(xué)生科、教務(wù)科、總務(wù)科、保衛(wèi)科,另設(shè)學(xué)校綜合檔案室,各科室之間分工明確、互相協(xié)作。校工會(huì)、校團(tuán)總支、校學(xué)生會(huì)等組織積極配合學(xué)校做好學(xué)生思想教育工作,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的網(wǎng)絡(luò)式管理。一九九五年至今,提出“以質(zhì)量求生存、在生存中求發(fā)展”的治校方針,使學(xué)生能“進(jìn)得來(lái)”、“留得住”、“出得去”。做到“三滿意”,即:學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、用人單位滿意。
2、武漢第二衛(wèi)生學(xué)校
武漢市第二衛(wèi)生學(xué)校是國(guó)家教育部承認(rèn)的一所全日制普通中等專業(yè)學(xué)校,湖北省省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校,護(hù)理專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校同時(shí)與華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué),分別設(shè)立了同濟(jì)校區(qū)、武昌校區(qū)。學(xué)校辦學(xué)功能齊全。近年來(lái),學(xué)校重點(diǎn)裝備了基護(hù)、微機(jī)、語(yǔ)音、多媒體、病理、解剖等11個(gè)實(shí)驗(yàn)室,其中高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)教中心與臨床緊密結(jié)合,人體全套解剖標(biāo)本在省衛(wèi)生中專學(xué)校中獨(dú)具特色,微機(jī)室實(shí)現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校食堂環(huán)境幽雅,住宿一律實(shí)行公寓化管理。
學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,既注重學(xué)生思想素質(zhì)和人格的培養(yǎng),又注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。既注重理論教學(xué),又注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范。學(xué)校實(shí)行了三級(jí)值日制度,班級(jí)量化考評(píng)制度,校園半封閉管理制度,二十四小時(shí)值班制度。措施得力,管理到位。
學(xué)校現(xiàn)有在校學(xué)生 1027人,教職員工98人,其中高級(jí)教師和主任級(jí)醫(yī)師42名,講師和主治醫(yī)師28名,武漢市中專學(xué)科帶頭人1名,市優(yōu)秀青年教師1名。開設(shè)有護(hù)理、社區(qū)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)保健、藥品營(yíng)銷、高級(jí)護(hù)理、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)結(jié)合、針灸推拿等專業(yè),面向全國(guó)招生。學(xué)校實(shí)行多渠道辦學(xué),既有普通中專班,還與咸寧學(xué)院聯(lián)合開辦了3+2教育,與武漢大學(xué)醫(yī)學(xué)院、同濟(jì)醫(yī)學(xué)院、湖北中醫(yī)學(xué)院、長(zhǎng)江大學(xué)醫(yī)學(xué)院聯(lián)合開辦了高醫(yī)、高護(hù)、中西醫(yī)結(jié)合、中醫(yī)大專和本科函授班。學(xué)校繼續(xù)教育基地為武漢市衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作發(fā)揮了重要作用。學(xué)校建立有以市、區(qū)以上醫(yī)院為主體的穩(wěn)固實(shí)習(xí)基地,為學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)提供了得天獨(dú)厚的條件。
3、武漢衛(wèi)生學(xué)校
武漢衛(wèi)生學(xué)校始建于1962年,是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校,湖北省首批示范性中等職業(yè)學(xué)校,教育部德育實(shí)驗(yàn)基地,護(hù)理專業(yè)是教育部首批示范專業(yè),武漢市文明單位標(biāo)兵,職業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校。武漢衛(wèi)生學(xué)校是湖北省省級(jí)重點(diǎn)中職學(xué)校,護(hù)理專業(yè)為省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)。學(xué)校開設(shè)有護(hù)理、口腔醫(yī)學(xué)、口腔工藝技術(shù)、藥劑、檢驗(yàn)等十余個(gè)專業(yè)。
現(xiàn)有注冊(cè)學(xué)生8000余人,在校學(xué)生6300余名,100余個(gè)教學(xué)班。學(xué)校有在崗教職員工180名,專任教師近100名,其中高級(jí)講師37 名,雙師型教師占專業(yè)教師總數(shù)的52%。教師科研實(shí)力強(qiáng)。近年來(lái),有20余名教師參加國(guó)家及省、部級(jí)科研課題;40余名教師60余人次參加教育部、衛(wèi)生部規(guī)劃教材編寫,分別擔(dān)任主編、副主編、編者。近年來(lái),學(xué)校重點(diǎn)裝備了基護(hù)、微機(jī)、語(yǔ)音、多媒體、病理、解剖等11個(gè)實(shí)驗(yàn)室,其中高標(biāo)準(zhǔn)護(hù)教中心與臨床緊密結(jié)合,人體全套解剖標(biāo)本在省衛(wèi)生中專學(xué)校中獨(dú)具特色,微機(jī)室實(shí)現(xiàn)了寬帶聯(lián)網(wǎng)。學(xué)校食堂環(huán)境幽雅,住宿一律實(shí)行公寓化管理。
學(xué)校教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)校全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育,既注重學(xué)生思想素質(zhì)和人格的培養(yǎng),又注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng)。既注重理論教學(xué),又注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。
學(xué)校學(xué)生管理規(guī)范。學(xué)校實(shí)行了三級(jí)值日制度,班級(jí)量化考評(píng)制度,校園半封閉管理制度,二十四小時(shí)值班制度。措施得力,管理到位。
學(xué)校堅(jiān)持育人為本,德育為先的辦學(xué)理念,以“博學(xué)、篤行、仁愛、惠眾”為校訓(xùn),形成了“仁愛、和諧、尚美、進(jìn)取”的校風(fēng)。實(shí)行全日制、公寓化、半封閉式管理。注重將“嚴(yán)字當(dāng)頭”的管理理念與學(xué)生的實(shí)際相結(jié)合,受到學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界好評(píng)。
學(xué)校就業(yè)渠道暢通。學(xué)校與省內(nèi)外醫(yī)療機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥公司等建立了長(zhǎng)期的人才輸送渠道,就業(yè)率達(dá)95%以上,其中護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)保健等專業(yè)尤為走俏,就業(yè)率達(dá)98%以上。