2025淮安公辦計(jì)算機(jī)學(xué)校有哪些 淮安公辦計(jì)算機(jī)學(xué)校名單一覽表

2025淮安的公辦計(jì)算機(jī)學(xué)校有：南京商業(yè)學(xué)校、淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校、江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校、江蘇省盱眙中等專業(yè)學(xué)校等公辦計(jì)算機(jī)學(xué)校。

一、2025淮安公辦計(jì)算機(jī)學(xué)校名單一覽表

二、2025淮安公辦計(jì)算機(jī)學(xué)校簡(jiǎn)介

1、江蘇省盱眙中等專業(yè)學(xué)校

江蘇盱眙中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于1984年，學(xué)校位于縣政府東側(cè)、寧宿徐高速出口處，毗鄰省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。系江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校、江蘇省現(xiàn)代化示范性職業(yè)學(xué)校。學(xué)校先后榮獲江蘇省和諧校園、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省課程改革實(shí)驗(yàn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地、江蘇省職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;被市政府授予“淮安市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;、“淮安市高技能人才搖籃獎(jiǎng)”等光榮稱號(hào)，辦學(xué)業(yè)績(jī)得到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。

學(xué)院位于江蘇省盱眙縣，具體方位為盱眙縣山水大道1號(hào)，毗鄰省級(jí)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，校區(qū)占地401畝，建筑面積約16萬平米，總投資3.6億元，是一個(gè)園林化、生態(tài)化、數(shù)字化、信息化的現(xiàn)代化技師學(xué)院。

江蘇省盱眙中等專業(yè)學(xué)校前身是盱眙縣技工學(xué)校， 2012年5月，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，學(xué)校升格為盱眙技師學(xué)院，現(xiàn)已成為一所覆蓋全縣、輻射周邊，集學(xué)歷教育、職業(yè)培訓(xùn)、公共實(shí)訓(xùn)、技能鑒定、就業(yè)服務(wù)為一體的綜合性技工教育培訓(xùn)基地。2012年3月，省委書記、省人大常委會(huì)主任羅志軍在淮安考察時(shí)對(duì)學(xué)校辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)給予充分肯定。

江蘇省盱眙中等專業(yè)學(xué)校全稱江蘇省盱眙技師學(xué)院，是經(jīng)省人民政府批準(zhǔn)，盱眙縣人民政府主辦，教育部門主管的教育單位，是一所培養(yǎng)高級(jí)技師、技師、預(yù)備技師、高級(jí)工為主，兼顧中級(jí)工和短期培訓(xùn)的綜合性技工院校。2010年技師學(xué)院獲批籌建，2012年5月學(xué)校升格為盱眙技師學(xué)院。學(xué)院目前在校生4150人，其中高級(jí)工以上學(xué)制在校生1301人。職業(yè)技能年培訓(xùn)3000人以上，其中高級(jí)技工、技師、高級(jí)技師年培訓(xùn)規(guī)模達(dá)到600多人次。

江蘇省盱眙中等專業(yè)學(xué)校在職教師392人，其中專任教師294人，研究生學(xué)歷17人，本科學(xué)歷272人，副教授、中學(xué)高級(jí)教師92人，雙師型教師191人，省級(jí)以上優(yōu)秀教師、班主任、德育工作標(biāo)兵43人，省市學(xué)科帶頭人、骨干教師41人。

學(xué)院下轄江蘇省盱眙中等專業(yè)學(xué)校、江蘇電大盱眙學(xué)院、成人教育學(xué)院、社會(huì)培訓(xùn)學(xué)院、龍蝦旅游文化學(xué)院，共開設(shè)19個(gè)專業(yè)，分屬六個(gè)大系：信息藝術(shù)系、商貿(mào)旅游系、財(cái)經(jīng)系、機(jī)電工程系、汽車工程系、護(hù)理系，擁有機(jī)電一體化、數(shù)控、旅游服務(wù)等省級(jí)示范專業(yè)和商貿(mào)服務(wù)、龍蝦專業(yè)等省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地。

長(zhǎng)期以來，學(xué)校以“學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)滿意”為目標(biāo)，秉承“崇德、尚技”的校訓(xùn)，以立德樹人，促進(jìn)就業(yè)為宗旨，為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批緊缺型技能人才，得到了社會(huì)各界的充分肯定。在省級(jí)以上各類大賽中獲得近百枚獎(jiǎng)牌。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率為98%，對(duì)口就業(yè)率為85%以上，本地就業(yè)率為86.81%。

學(xué)院秉承“崇德、尚技”校訓(xùn)，著力打造“明理、 致遠(yuǎn)、 敬業(yè)、 篤行”的校風(fēng)，用心塑造“勤學(xué) 苦練 自律 踐行”的學(xué)風(fēng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生成才、教師成長(zhǎng)、學(xué)校成功。

多年來，學(xué)校堅(jiān)持“多元化辦學(xué)、科學(xué)化管理、市場(chǎng)化運(yùn)作、親情化服務(wù)”的辦學(xué)理念，全面推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，教育、教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益不斷提高，形成了“圍繞產(chǎn)業(yè)辦專業(yè)，辦好專業(yè)興產(chǎn)業(yè)”的辦學(xué)特色。

學(xué)校先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省高技能人才培養(yǎng)基地”、“淮安市服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)先進(jìn)單位”、 “淮安市富民強(qiáng)市建功立業(yè)集體一等功”等一系列榮譽(yù)稱號(hào)。

2、江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校

江蘇金湖中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)建于1971年的江蘇省金湖中等專業(yè)學(xué)校坐落在浩浩淮河水畔的金湖縣城，占地面積60余畝，設(shè)南、北兩個(gè)校區(qū)，校舍建筑面積達(dá)4萬多平方米。校園文化布置以“四大發(fā)明”和“勞動(dòng)最光榮”兩組雕塑為主體，綴以綠樹紅花、亭臺(tái)樓閣、奇山異石，形成了移步換景的獨(dú)特意境與效果，整個(gè)校園綠意蔥蘢、渾然天成，彌漫著水鄉(xiāng)特有的詩情畫意。

學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備完備、先進(jìn)。近幾年，先后投入2000多萬元，建成學(xué)生數(shù)字化學(xué)習(xí)平臺(tái)、多媒體錄播教室、理實(shí)一體化教室;打造種類齊全、功能完善、工位充足的省級(jí)數(shù)控技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)高水平示范性汽車工程實(shí)訓(xùn)基地，省級(jí)高水平示范性機(jī)械制造實(shí)訓(xùn)基地等各類實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值達(dá)3372.99萬元。

學(xué)校擁有一支德技雙磬、綜合素養(yǎng)較高的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工204人，105人取得高級(jí)職稱，82人取得中級(jí)職稱，“雙師型”教師75人;其中特級(jí)教師人才培養(yǎng)對(duì)象2人，省領(lǐng)軍人才1人，省市中心教研組成員16人，市、縣學(xué)科帶頭人及骨干教師13人，淮安市第二期“533英才工程”骨干人才培養(yǎng)對(duì)象9人。近年來，先后有24位教師走出國(guó)門交流學(xué)習(xí)。近幾年，教師先后在江蘇省職業(yè)學(xué)校技能大賽、江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)大賽中獲一等獎(jiǎng);江蘇省職業(yè)學(xué)校班主任基本功大賽中獲二等獎(jiǎng)。

近兩年，根據(jù)地方產(chǎn)業(yè)調(diào)整與新興產(chǎn)業(yè)的設(shè)置，新開設(shè)數(shù)控、汽修等專業(yè)，與原有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、會(huì)計(jì)等11個(gè)專業(yè)形成專業(yè)鏈、專業(yè)群。其中機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)專業(yè)為省級(jí)品牌專業(yè)。2017年機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)群被教育廳確定為省職業(yè)學(xué)校現(xiàn)代化專業(yè)群。同時(shí)，學(xué)校大力發(fā)展現(xiàn)代職教，先后與江蘇開放大學(xué)、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、淮陰師范學(xué)院等9所省內(nèi)相關(guān)知名高校洽談、簽署聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，強(qiáng)化中高職體系建設(shè)，為學(xué)生提供融大專、本科學(xué)歷教育與一體的“一條龍”式的學(xué)歷加技能提升服務(wù)，滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)需要。

經(jīng)過幾代職教人的艱苦創(chuàng)業(yè)和奮力拼搏，現(xiàn)已成功創(chuàng)建成江蘇省首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。2004年學(xué)校被國(guó)家六部委確定為“國(guó)家數(shù)控技能型緊缺人才培訓(xùn)基地”和“國(guó)家星火科技培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”;2009年被省教育廳批準(zhǔn)為“江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校”和“江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校”;2010年學(xué)校成為省課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校;2015年11月被省教育廳認(rèn)定為首批“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校”。

3、淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

淮安區(qū)開放大學(xué)·江蘇省淮安工業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所集開放本科與?？?、高職與中職、學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)于一體的現(xiàn)代化、綜合性學(xué)校，是首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校、江蘇省四星級(jí)中等職業(yè)學(xué)校、首批江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校、江蘇省優(yōu)秀電大、江蘇省模范學(xué)校、江蘇省教育工作先進(jìn)集體、江蘇省德育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位和江蘇省和諧學(xué)校、江蘇省平安校園。學(xué)校占地320畝，建筑面積11.4萬平方米。全日制在校生3474人，開放學(xué)歷教育3000余人，每年舉辦社會(huì)培訓(xùn)4000人次以上。

學(xué)校設(shè)有機(jī)電工程系、信息工程系、汽車工程系、商貿(mào)服務(wù)系、對(duì)口高考部、開放教育部、社會(huì)培訓(xùn)部等教學(xué)管理單位。學(xué)校根據(jù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，不斷優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，開設(shè)機(jī)械制造技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用等21個(gè)專業(yè)，有省級(jí)品牌(特色)專業(yè)4個(gè)，省現(xiàn)代化專業(yè)群1個(gè)。建有12個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，其中，省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省現(xiàn)代化實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)被認(rèn)定為第四批省級(jí)職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、力量雄厚、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師239人，其中，研究生學(xué)歷51人，高級(jí)職稱92人，“雙師型”教師占73.8%，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象1人，江蘇省特級(jí)教師2人，省市級(jí)名師28人。

學(xué)校不斷深化校企合作，構(gòu)建了惠民、華仔、五洲、海達(dá)、瑞達(dá)、電子商務(wù)物流園等6種較為穩(wěn)定的校企合作模式，推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)、健康發(fā)展。不斷創(chuàng)新德育工作，打造了享譽(yù)全省的系列主題活動(dòng)、抓小事工程、星級(jí)班級(jí)評(píng)比、跑操、榮譽(yù)審核制、光盤行動(dòng)等6張德育“名片”，努力完善學(xué)生人格，提高學(xué)生文明素養(yǎng)。連續(xù)20年無一師生違法犯罪，在省市級(jí)技能大賽、創(chuàng)新大賽中獲得一百多枚獎(jiǎng)牌，對(duì)口高考98%以上的學(xué)生考取高等學(xué)校。畢業(yè)生就業(yè)率保持在99%以上。

長(zhǎng)期以來，學(xué)校堅(jiān)持“讓每一位學(xué)生都充分發(fā)展、讓每一位教師都施展才華、讓每一位家長(zhǎng)都收獲希望”的辦學(xué)理念，秉承“自強(qiáng)、行正、學(xué)勤、技精”的校訓(xùn)，培養(yǎng)了大批“肯吃苦、有技能、會(huì)創(chuàng)新”的人才，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展輸送了大批技術(shù)技能人才。

學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量，努力培養(yǎng)具有“三創(chuàng)”精神的技術(shù)技能人才，把學(xué)校建設(shè)成為有品牌、有特色、學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意、教師幸福、省內(nèi)領(lǐng)先的職教名校，譜寫新的篇章。