2025黔東南的形象設(shè)計學(xué)校有:凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、黎平縣中等職業(yè)學(xué)校、麻江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、臺江中等職業(yè)學(xué)校等形象設(shè)計學(xué)校。
一、黔東南形象設(shè)計學(xué)校名單一覽表
序號 | 形象設(shè)計學(xué)校名稱 | 形象設(shè)計學(xué)校地區(qū) | 形象設(shè)計學(xué)校地址 |
1 | 凱里市第一中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔東南 | 凱里市開懷街道金山大道89號 |
2 | 黎平縣中等職業(yè)學(xué)校 | 黔東南 | 黎平縣德鳳鎮(zhèn)五里橋 |
3 | 麻江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 黔東南 | 黔東南州麻江縣 |
4 | 臺江中等職業(yè)學(xué)校 | 黔東南 | 臺江縣臺拱鎮(zhèn)秀眉大道貝發(fā)路8號 |
二、黔東南形象設(shè)計學(xué)校簡介
1、臺江中等職業(yè)學(xué)校
臺江縣中等職業(yè)學(xué)校始建于1986年9月,是一所集中職教育、成人教育和各種長短期技能培訓(xùn)為一體綜合性中職學(xué)校。2011年被省教育廳評為“省級重點職業(yè)學(xué)校”;2013年被省教育廳評為“省級藝術(shù)特色學(xué)校”和“省級民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建活動示范校”;2015年被黔東南州人事勞動保障局定為“黔東南州就業(yè)培訓(xùn)基地”;2016年被黔東南州人民政府定為“黔東南州民族銀飾刺繡、反排木鼓舞、多聲部情歌培訓(xùn)基地”;2017年“民族音樂與舞蹈專業(yè)(學(xué)前教育方向)被評為省級示范專業(yè)”;2018年被中組部確定為高質(zhì)量發(fā)展項目重點幫扶學(xué)校。
學(xué)校占地面積175畝,總投資1.87億元,建筑面積62000平方米,教師117人,中職在學(xué)生1239人,成人教育學(xué)員516人,學(xué)校擁有5000萬元專業(yè)教學(xué)設(shè)備。學(xué)校開設(shè)有學(xué)前教育、護(hù)理、現(xiàn)代農(nóng)藝、旅游服務(wù)與管理、工業(yè)機(jī)器人及新能源汽修等五個專業(yè)。
為加快臺江縣中等職業(yè)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,推進(jìn)臺江經(jīng)濟(jì)社會長遠(yuǎn)可持續(xù)發(fā)展,2018年9月5日,中組部陳希部長作出高質(zhì)量辦好臺江職業(yè)學(xué)校的重要指示,同年 11月12日,陳希部長在北京組織召開會議,專題研究支持辦好臺江職校有關(guān)問題,并提出 “就業(yè)充分,收入不錯”要求,將臺江職校建設(shè)成為黔東南州重點區(qū)域性職業(yè)學(xué)校和具有民族特色、省內(nèi)一流的縣級職業(yè)教育示范學(xué)校,促進(jìn)實現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè),阻斷貧困代際傳遞。
為確保全縣未錄取普通高中就讀的初中畢業(yè)生全部接受職業(yè)教育,同時滿足達(dá)不到就業(yè)要求的現(xiàn)有勞動力的技能培訓(xùn)需求, 從2019年3月起,杭州市人民職校、貴州省幼兒師范??茖W(xué)校、凱里學(xué)院、貴陽護(hù)理學(xué)院、黔東南州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴陽輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院、貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、貴陽第一女子學(xué)校、凱里一職校等國家級、省級示范院校將結(jié)合我校所開專業(yè)進(jìn)行組團(tuán)式幫扶,選派一流的管理團(tuán)隊、一流的師資到我校支教,中央、省、州將重點加大投入,建設(shè)一流的實訓(xùn)基地,強(qiáng)化專業(yè)建設(shè);杭州市引進(jìn)大型高端企業(yè)參與聯(lián)合辦學(xué),確保學(xué)生畢業(yè)高質(zhì)量就業(yè);
學(xué)校將抓住東西部扶貧協(xié)作幫扶契機(jī),圍繞“脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興、傳承民族文化”戰(zhàn)略工作重心,用好民族文化和自然生態(tài)“兩個寶貝”,努力把臺江職校建設(shè)成為黔東南州現(xiàn)代服務(wù)業(yè)人才、裝備制造業(yè)人才、新時代農(nóng)村實用人才和農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的重要培訓(xùn)基地,成為集學(xué)歷教育、職業(yè)教育、勞動技能培訓(xùn)為一體的綜合性平臺,通過提升職校辦學(xué)水平,促進(jìn)脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興,實現(xiàn)“就業(yè)充分,收入不錯”目標(biāo)。
2、麻江中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
麻江職業(yè)高級中學(xué)位于麻江縣杏山鎮(zhèn)回龍路,系麻江縣唯一一所國家公辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校,隸屬麻江縣教育局,是財政全額撥款的事業(yè)單位。1985年建校,2009年1月被省 教育廳認(rèn)定為省級重點中等職業(yè)學(xué)校,學(xué)校先后開辦過林業(yè)、建材、果蔬、養(yǎng)殖、水電、軍事、旅游、機(jī)電、食品加工、農(nóng)村綜合開發(fā)、計算機(jī)及應(yīng)用、酒店服務(wù)與管理、家電維修、化工與制藥等20多個專業(yè),為高校輸送優(yōu)秀新生1128人,向社會培養(yǎng)實用人才12295人。
學(xué)校占地面積35298平方米,校舍建筑面積15902平方米?;A(chǔ)設(shè)施齊全,教學(xué)設(shè)備先進(jìn),建有23個普通教室,5個微機(jī)實訓(xùn)室,5個服裝實訓(xùn)室,4個電子電工實訓(xùn)室,3個多媒體教室,3個植物組織培養(yǎng)室,2個圖書室。師資結(jié)構(gòu)合理,教學(xué)力量雄厚,有專任教師61人,其中,研究生1人,本科52人,???人;高級職稱26人,中級職稱20人,初級職稱13人?,F(xiàn)有職高教學(xué)班22個,學(xué)生1310人;有電大教學(xué)班3個,學(xué)生63人。
現(xiàn)開設(shè)有計算機(jī)及應(yīng)用、服裝設(shè)計與工藝、電子電器應(yīng)用與維修、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、保安、種養(yǎng)殖技術(shù)、旅游服務(wù)與管理等7個專業(yè)。學(xué)校辦學(xué)經(jīng)驗豐富,有良好的校風(fēng)和豐富多彩的校園文化活動,是育人求學(xué)、練就技能的理想場所。學(xué)校積極開展校企聯(lián)合、校校聯(lián)合等形式辦學(xué),建立了6個生產(chǎn)實訓(xùn)基地,以“就業(yè)有優(yōu)勢、創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)有希望”為培養(yǎng)目標(biāo),堅持“科學(xué)管理,分層教學(xué),理論實踐并重,實訓(xùn)就業(yè)并舉”育才模式,恪守“讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會信賴”辦學(xué)宗旨,高質(zhì)量的教學(xué),高效的就業(yè)服務(wù),為有志青年鋪設(shè)一條成功創(chuàng)業(yè)之路。
3、黎平縣中等職業(yè)學(xué)校
黎平縣中等職業(yè)學(xué)校是貴州省重點職業(yè)學(xué)校、黔東南州職業(yè)教育與成人教育先進(jìn)單位、全國最具公信力學(xué)校、黔東南州三個“農(nóng)村勞動力技術(shù)技能培訓(xùn)基地”之一。
校企一體化、設(shè)備現(xiàn)代化、師資一流化、學(xué)生人才化、人才市場化,靈活開放、自主發(fā)展,具有黎平特色的中等職業(yè)學(xué)校,力爭“十二五”期間成為省級示范性中等職業(yè)學(xué)校。
辦學(xué)條件:目前,學(xué)校占地面積138畝,建筑面積近2萬平方米,在校生1200余人。5年來學(xué)校投資300余萬元建成了汽車模擬實訓(xùn)室、模擬酒店實訓(xùn)室、電子電拖實驗室、形體訓(xùn)練室、圖書室、服裝制作室、電腦室(更換200多臺電腦)、電焊室、氧焊室。能勝任在學(xué)、在崗、職前、職后、勞動力轉(zhuǎn)移等人員職業(yè)技能培訓(xùn),具有職業(yè)資格取證資質(zhì)。
電子技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)、學(xué)前教育、旅游與酒店管理、汽車維護(hù)與運(yùn)用、護(hù)理、鄉(xiāng)村醫(yī)士、農(nóng)牧等專業(yè);學(xué)校還開設(shè)有成人電大專、本科學(xué)歷班,在冊學(xué)員常年在1100余人,開設(shè)有法律、漢語言文學(xué)、行政管理、英語、藥學(xué)、護(hù)理、小學(xué)教育等專業(yè)
學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的干部教師隊伍。高級以上職稱教師8人,“雙師型”教師30人,各級各類學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任18人,技能指導(dǎo)優(yōu)秀教師10名。60%以上的教師獲得省、州、縣職校教師優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文競賽獎。
學(xué)校堅持以德為先、 以人為本,實施激勵教育、賞識教育、成功教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的職業(yè)道德和職業(yè)綜合素質(zhì)。堅持推行“一生多證制度”,每個專業(yè)的畢業(yè)生,畢業(yè)前均取得相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書和技能等級證書。學(xué)校參加省、州職校學(xué)校學(xué)生技能大賽,每年十余人獲獎,10余人保送各高職院校深造。