2025常州的藥劑學(xué)校有:常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校、江蘇常州技師學(xué)院、常州醫(yī)藥技工學(xué)校 等藥劑學(xué)校。
一、2025常州藥劑學(xué)校名單一覽表
序號 | 藥劑學(xué)校名稱 | 藥劑學(xué)校地區(qū) | 藥劑學(xué)校地址 |
1 | 常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 | 常州 | 江蘇省常州市錦繡路18號 |
2 | 江蘇常州技師學(xué)院 | 常州 | 江蘇省常州市新北區(qū)嫩江路8號 |
3 | 常州醫(yī)藥技工學(xué)校 | 常州 | 勞動?xùn)|路500 |
二、2025常州藥劑學(xué)校簡介
1、常州醫(yī)藥技工學(xué)校
常州醫(yī)藥技工學(xué)校于1984年經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)建校,是江蘇省唯一的一所省屬醫(yī)藥技工學(xué)校,是為社會培養(yǎng)醫(yī)藥類中高級專業(yè)人才的綜合性學(xué)校。該校辦學(xué)模式多元化,專業(yè)設(shè)置貼緊市場,辦學(xué)成就鮮明。
常州醫(yī)藥技工學(xué)校師資力量
擁有實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等專業(yè)教學(xué)的完備設(shè)施條件,配備以微機(jī)為主體的現(xiàn)代化多媒體教育裝備,生活管理使用金龍卡系統(tǒng)。學(xué)校師資雄厚,環(huán)境整潔,校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),管理規(guī)范。辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)質(zhì)量在全國醫(yī)藥行業(yè)中享有一定聲譽(yù)。 近年來,出現(xiàn)了人市旺求的現(xiàn)象,使學(xué)生入學(xué)量逐年攀升,就業(yè)率居高不下,取得了良好的社會聲譽(yù)。
常州醫(yī)藥技工學(xué)校辦學(xué)理念
先進(jìn)的辦學(xué)理念。 學(xué)校以培養(yǎng)“文化過硬+技術(shù)特長”的新世紀(jì)復(fù)合型人才為目標(biāo),把握“一個理念”,即“把握時代脈 ,體現(xiàn)行業(yè)特征,面向市場需求,發(fā)展特色教育”;踐行“四個堅(jiān)持”,即堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)宗旨、堅(jiān)持“規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展”的戰(zhàn)略方針、堅(jiān)持“以暢通的出口和充盈的就業(yè)帶動學(xué)校發(fā)展”的戰(zhàn)術(shù)思想、堅(jiān)持“用發(fā)展的方法解決發(fā)展中問題”的改革措施,主動適應(yīng)江蘇醫(yī)藥大省 ,全國醫(yī)藥航母經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,以后發(fā)優(yōu)勢實(shí)現(xiàn)了超常規(guī)、低成本和跨越式的發(fā)展。
常州醫(yī)藥技工學(xué)校辦學(xué)模式
多元的辦學(xué)模式。第一,辦學(xué)層次多元化,即在致力于辦出鮮明醫(yī)藥中職教育的基礎(chǔ)上,與江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)、常州工學(xué)院聯(lián)辦高職大專雙學(xué)歷教育。與常州市教育局職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校聯(lián)辦職業(yè)中專,以及與蘇州醫(yī)藥職工中專聯(lián)辦職工中專。第二,成為行業(yè)內(nèi)職前教育和職后再就業(yè)培訓(xùn)、學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育“一體化”的重要基地。第三,擴(kuò)大了辦學(xué)規(guī)模,全省擁有多個聯(lián)合辦學(xué)分部(鹽城市政法干部學(xué)校、 江蘇省鹽城經(jīng)濟(jì)學(xué)校、姜堰市勞動技工學(xué)校、江都市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校、金壇市衛(wèi)生進(jìn)修學(xué)校、江蘇沛縣衛(wèi)生學(xué)校等)和三個高校辦學(xué)點(diǎn)(江蘇工業(yè)學(xué)院、蘇州大學(xué)、常州工學(xué)院),形成“橫向擴(kuò)展,縱向提升”的局面。
2、江蘇常州技師學(xué)院
江蘇常州技師學(xué)院是一所具有50年辦學(xué)歷史、以培養(yǎng)中高級技術(shù)技能人才為特色的技工院校。
1994年評為國家重點(diǎn)技工學(xué)校,同年升格為常州高級技工學(xué)校,2000年增掛“常州技師學(xué)院”校牌 , 2007年3月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)為江蘇省重點(diǎn)技師學(xué)院,同時更名為“江蘇省常州技師學(xué)院”,2008年 1月增掛“江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院常州技師分院”校牌。
江蘇常州技師學(xué)院師資力量
學(xué)院師資力量雄厚?,F(xiàn)有教職員工 646人,其中專任教師 443人,具有本科以上學(xué)歷的達(dá)85.6%, 中高級職稱的占51.9%,實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中具備高級工以上職業(yè)資格的達(dá) 70.6%,“一體化”教師占42.5%,另有一批從高校、企業(yè)聘請的高學(xué)歷、高技能、高素質(zhì)的兼職教師。
江蘇常州技師學(xué)院辦學(xué)規(guī)模
按照常州市統(tǒng)一規(guī)劃,2013年學(xué)院與常州市輕工技工學(xué)校、常州市電子技工學(xué)校、江蘇省常州醫(yī)藥技工學(xué)校、常柴股份有限公司技工學(xué)校進(jìn)行了資源整合。整合后,學(xué)院占地面積270多畝(新校區(qū)規(guī)劃占地 450畝),建筑面積 15萬平方米,設(shè)有校機(jī)械工程系、機(jī)電工程系、商貿(mào)旅游系、生物醫(yī)藥系、交通工程系、信息工程系、電氣工程系等7個系。全日制在冊學(xué)生 1.7萬人,其中高技班、技師班學(xué)生占 59.2%,每年完成社會各類業(yè)余培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定 1.5萬人次。學(xué)院專業(yè)設(shè)置上對接常州現(xiàn)代制造業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)展需求,以機(jī)械加工、數(shù)控技術(shù)、電子電氣、信息技術(shù)、電子商務(wù)、現(xiàn)代物流、生化制藥和輕工機(jī)械等為主干專業(yè),共開設(shè)全日制專業(yè)(工種)46個,其中技師部專業(yè) 4個、高級部專業(yè) 19個、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專學(xué)歷教育專業(yè) 3個,中級部專業(yè) 18個,中專部專業(yè) 2個。此外,學(xué)院與常州工學(xué)院、常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校聯(lián)合辦學(xué),通過成人教育的形式,形成了高技加大專、技師加本科的雙證培養(yǎng)模式。
3、常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校
常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡短介紹
(原名常州衛(wèi)生學(xué)校)是一所隸屬于江蘇省衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會的全日制衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校始建于1919年,原名“常州真儒私立高級護(hù)士學(xué)校”。學(xué)校于2004年成為江蘇省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校,2005年成為國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。2006年8月,學(xué)校從已有87年歷史的局前街老校址整體搬遷至錦繡路新校址。
2007年學(xué)校升格成為“常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校”,2010年成為江蘇省高水平示范性職業(yè)學(xué)校,目前也是江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學(xué)校的創(chuàng)建單位。至今,學(xué)校已為社會輸送了兩萬余名畢業(yè)生,她們?yōu)閲裔t(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展和人民生命健康做出了積極貢獻(xiàn)。1995年,學(xué)校1939年畢業(yè)生孫靜霞女士和 1949年畢業(yè)生鄒瑞芳女士同獲國際南丁格爾獎,原國家主席江澤民親自為她們頒獎。
常州衛(wèi)生高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)介紹
學(xué)校設(shè)有文化基礎(chǔ)部、護(hù)理系、醫(yī)藥技術(shù)管理系3個系(部),開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、眼視光技術(shù)、藥學(xué)、衛(wèi)生信息管理、藥品經(jīng)營與管理、康復(fù)治療技術(shù)7個五年制高職專業(yè)及中職護(hù)理專業(yè)。其中護(hù)理專業(yè)為江蘇省品牌專業(yè),藥學(xué)專業(yè)和眼視光技術(shù)專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。
學(xué)校擁有雄厚的師資隊(duì)伍,良好的教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件,建有70多個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,是江蘇省職業(yè)教育技能教學(xué)研究基地,常州市高技能人才培養(yǎng)基地。學(xué)校與瑞典等國家有關(guān)院校建立了中外合作項(xiàng)目,初步形成了以護(hù)理、藥學(xué)等醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)為重點(diǎn),帶動其他專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。