2025年安徽讀藥劑專業(yè)的中專學(xué)校有:蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校、安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校、馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校、安徽淮北衛(wèi)生學(xué)校、皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校、六安衛(wèi)生學(xué)校等中專學(xué)校。
一、2025年開設(shè)藥劑專業(yè)的安徽中專學(xué)校一覽表
序號 | 學(xué)校名稱 | 學(xué)校地址 |
1 | 蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校 | 安徽省蕪湖市鏡湖區(qū)礱坊路 |
2 | 安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校 | 淮南市田家庵區(qū)國慶東路1號 |
3 | 馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校 | 安徽省馬鞍山市雨山區(qū)馬向路667號 |
4 | 安徽淮北衛(wèi)生學(xué)校 | 安徽省淮北市濉溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)王橋北100米 |
5 | 皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校 | 安徽省宣城市薰化路698號 |
6 | 六安衛(wèi)生學(xué)校 | 六安金安區(qū) |
二、2025年開設(shè)藥劑專業(yè)的安徽中專學(xué)校簡介
1、蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校簡介
我校建于1973年,迄今已有43年建校歷史,是安徽省以護(hù)理專業(yè)為特色的綜合性國家中職學(xué)校。在我國中職教育上,是全國第一家開設(shè)口腔工藝技術(shù)專業(yè),第二家開設(shè)口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)校,也是香港華夏基金會、世界銀行衛(wèi)Ⅵ項(xiàng)目援助學(xué)校,座落在風(fēng)景秀麗的江城蕪湖市。學(xué)校占地面積80余畝,建筑面積2萬余平方米;目前我校開設(shè)護(hù)理、護(hù)理(口腔護(hù)理方向)、口腔工藝技術(shù)等專業(yè)。學(xué)校于2006年被評為省級示范中等職業(yè)學(xué)校,其中口腔工藝技術(shù)專業(yè)于2005年被評為安徽省中等職業(yè)學(xué)校省級示范專業(yè)。
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)歷史
我校2008年劃部分歸宣城職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理,成立皖南醫(yī)藥衛(wèi)生學(xué)校。其他一半以上移交給蕪湖市,致2015年學(xué)校招生規(guī)模縮小,共計(jì)招生262人。2016年學(xué)校在校生(含高職前三年學(xué)生)為1297人,畢業(yè)生為761人。2016年現(xiàn)今培訓(xùn)業(yè)務(wù)已拓展至醫(yī)護(hù)英語、醫(yī)學(xué)信息計(jì)算機(jī)等業(yè)務(wù)培訓(xùn),年培訓(xùn)量達(dá)502余人次。
蕪湖地區(qū)衛(wèi)生學(xué)校繼續(xù)升學(xué)
三年制普通中專,畢業(yè)頒發(fā)省教育廳驗(yàn)印的普通中專畢業(yè)證。護(hù)理、助產(chǎn)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)當(dāng)年可參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試。醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、藥劑、康復(fù)技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可參加相應(yīng)的資格考試。中專生畢業(yè)當(dāng)年可參加對口升學(xué)考試、普通高考,(3+3模式)進(jìn)入高等院校學(xué)習(xí),畢業(yè)時(shí)頒發(fā)全日制普通專科畢業(yè)證書。
2、安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校
安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校簡介
安徽省淮南衛(wèi)生學(xué)校是一所國家級重點(diǎn)中專學(xué)校。學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越,占地面積192畝,建筑面積5.3萬平方米,擁有2所綜合性教學(xué)醫(yī)院,校外有26個(gè)固定的實(shí)習(xí)醫(yī)院。開辦有護(hù)理、助產(chǎn)、檢驗(yàn)、藥劑、影像等熱門專業(yè),中專、五年制高職、成人教育等多種教育層次并存。
安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)特色
學(xué)校秉承 “以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)理念,做到了學(xué)校有品牌、管理有特點(diǎn)、教師有特色、學(xué)生有特長,形成了“出口暢,入口旺”的良性辦學(xué)格局。建校近60年來為社會培養(yǎng)各類衛(wèi)生技術(shù)人才3萬余人,向各級醫(yī)療戰(zhàn)線輸送了大批的高素質(zhì)衛(wèi)生護(hù)理人才?;茨鲜懈骷夅t(yī)院中護(hù)理人員、護(hù)士長和護(hù)理部主任中淮南衛(wèi)校畢業(yè)生均占60%以上。由于學(xué)校辦學(xué)工作成效顯著,先后榮獲“全國藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校”、“中華職業(yè)教育名校”、“省衛(wèi)生系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“省德育教育先進(jìn)集體”、“省中等職業(yè)學(xué)校德育和校園文化建設(shè)工作先進(jìn)集體”等光榮稱號。
安徽淮南衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)成果
近年來,我校在省級、國家級大賽中捷報(bào)頻傳,碩果累累。學(xué)校以競賽為載體,以賽場為平臺,采用“競賽強(qiáng)技能,選拔促提高,交流育隊(duì)伍”的培養(yǎng)模式,形成“以賽促教,以賽帶教,以賽帶學(xué)”的良好學(xué)習(xí)氛圍,充分發(fā)揮獲獎(jiǎng)師生的帶頭作用,營造比學(xué)趕超的學(xué)風(fēng),既全面提升學(xué)生的崗位技能,又不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師自覺轉(zhuǎn)變理念,及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容,改進(jìn)教學(xué)方法,提升自身的綜合能力。讓師生在實(shí)踐第一線磨練操作技能,在教學(xué)第一線改進(jìn)教學(xué)方法。
3、馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校
馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校簡介
馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校是1985年經(jīng)省政府批準(zhǔn)成立的中等衛(wèi)生專業(yè)學(xué)校。自成立以來,我校一直承擔(dān)全市衛(wèi)生系統(tǒng)職工臨床、護(hù)理、藥學(xué) 等專業(yè)的中專、大專、本科層次學(xué)歷教育和短期醫(yī)、護(hù)、藥等執(zhí)業(yè)培訓(xùn),30多年來為馬鞍山市培養(yǎng)了近萬名衛(wèi)生人才。
為整合教育資源,2015年6月經(jīng)馬鞍山市委市政府批準(zhǔn)整體并入馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。資源整合后,我校教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件更加完善、師資力量更加雄厚、食宿 條件更加完備(宿舍內(nèi)設(shè)空調(diào)、網(wǎng)絡(luò))。
馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)設(shè)置
經(jīng)上級主管部門批準(zhǔn),我校全日制普通中專開設(shè)護(hù)理、 藥劑兩個(gè)專業(yè),面向社會招收應(yīng)、歷屆初中畢業(yè)生,學(xué)費(fèi)全免,學(xué)習(xí)、 實(shí)習(xí)地點(diǎn)均在馬鞍山市區(qū)及三縣,畢業(yè)后可參加對口升學(xué)至相應(yīng)專業(yè)的??啤⒈究评^續(xù)深造,同時(shí)亦可參加衛(wèi)生系列的相關(guān)執(zhí)業(yè)資格考試。
目前全國醫(yī)藥衛(wèi)生系統(tǒng)急需大量護(hù)理、藥學(xué)人才,根據(jù)馬鞍山市 “十三五”醫(yī)藥衛(wèi)生規(guī)劃,馬鞍山市護(hù)理、藥劑專業(yè)人才缺口近8000人。馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校所設(shè)專業(yè)均符合國家醫(yī)藥體制改革需要,畢業(yè)生 就業(yè)立足本市,面向長三角,就業(yè)前景十分廣闊。
馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校設(shè)施設(shè)備
學(xué)校現(xiàn)有各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室24個(gè),包括示教室、基礎(chǔ)護(hù)理實(shí)訓(xùn)室、護(hù)士工作站、治療室、重癥監(jiān)護(hù)室及模擬病房、理化分析實(shí)訓(xùn)室、解剖實(shí)4訓(xùn)室、模擬藥房、藥材標(biāo)本室、儀器室及精密儀器室等,實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位 總數(shù)達(dá)590個(gè),生均實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)工位數(shù)3個(gè),專業(yè)教學(xué)儀器設(shè)備總值280萬元,生均教學(xué)儀器設(shè)備值1473元。現(xiàn)有紙質(zhì)圖書20100冊,生均紙質(zhì)圖書106冊。
馬鞍山衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)管理
學(xué)校高度重視頂層設(shè)計(jì)與制度建設(shè),不斷建立和完善相關(guān)管理制度、 規(guī)定和辦法,明確管理組織及崗位職責(zé),強(qiáng)化目標(biāo)管理與責(zé)任考核,自 上至下和自下至上相結(jié)合,努力構(gòu)建全員參與、民主管理的管理作風(fēng), 營造“風(fēng)清氣正、活潑有序”的校園生態(tài)。學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心, 構(gòu)建并完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,制定了教學(xué)督導(dǎo)、教學(xué)巡視與日檢、學(xué) 生信息員等制度,嚴(yán)格執(zhí)行期初、期中、期末檢查以及教學(xué)日檢,多媒 體教室均安裝了教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng),能夠?qū)崟r(shí)查看或調(diào)閱教師課堂教學(xué)情況, 對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)處理和反饋。