2025年山東讀汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有哪些？

2025年山東讀汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的中職學(xué)校有：青島第二技術(shù)學(xué)校、山東水利技師學(xué)院、平度市技師學(xué)院、山東煤炭技師學(xué)院、即墨高級(jí)技工學(xué)校、鄒平縣職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、山東公路技師學(xué)院、青島西大技工學(xué)校等中職學(xué)校。

一、2025年開(kāi)設(shè)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的山東中職學(xué)校一覽表

二、2025年開(kāi)設(shè)汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)的山東中職學(xué)校簡(jiǎn)介

1、青島第二技術(shù)學(xué)校

青島市第二技術(shù)學(xué)校，是1986年由山東省人民政府批準(zhǔn)建立的一所國(guó)有公辦全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，隸屬青島市勞動(dòng)和社會(huì)保障局，是一所負(fù)有社會(huì)責(zé)任感的受人尊重的國(guó)辦技校。2002年4月學(xué)校被山東省政府確認(rèn)為“山東省重點(diǎn)技工學(xué)校”，總占地面積1500畝。學(xué)校自1986年建校以來(lái)，先后舉辦過(guò)車(chē)工、鉗工、焊工、電工電子、汽修、扳金、數(shù)控、建筑、烹飪、橡膠、服裝、禮儀、等十余個(gè)專(zhuān)業(yè)。

青島第二技術(shù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備

學(xué)校擁有全市唯一的職業(yè)技能鑒定所、OSTA計(jì)算機(jī)信息技術(shù)考試站，教學(xué)實(shí)習(xí)設(shè)備齊全，擁有實(shí)習(xí)工廠一處，內(nèi)設(shè)數(shù)控車(chē)工實(shí)習(xí)車(chē)間2個(gè)，鉗工實(shí)習(xí)車(chē)間2個(gè)，焊工實(shí)習(xí)車(chē)間1個(gè)，汽修實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，電工電子實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，數(shù)控機(jī)床6臺(tái)，車(chē)床47臺(tái)，鉗臺(tái)50臺(tái)，電焊機(jī)40臺(tái)。

二氧化碳電焊機(jī)3臺(tái)，建校二十多年以來(lái)，我校為社會(huì)培養(yǎng)了一大批技術(shù)人才，同時(shí)也積累了堅(jiān)實(shí)的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，造就了我校雄厚的師資隊(duì)伍，我校現(xiàn)有在職教職工130多人，其中既可以指導(dǎo)實(shí)習(xí)又能講授理論的雙師型教師38人。我校管理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、到位、教學(xué)質(zhì)量過(guò)硬，畢業(yè)生供不應(yīng)求，是青島市乃至全國(guó)享有盛譽(yù)的國(guó)有公辦全日制技校。

青島第二技術(shù)學(xué)校校園文化

為使校園生活充滿(mǎn)生機(jī)與活力，做到管而不嚴(yán)，活而不亂，為此學(xué)校堅(jiān)持將文明高雅而又豐富多彩的校園文化生活與培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)結(jié)合起來(lái)，一手抓思想教育，一手抓校園文化建設(shè)。校園文學(xué)社、書(shū)畫(huà)社、文藝社、籃球隊(duì)、足球隊(duì)、計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，如異軍突起，活躍非凡;籃球比賽、拔河比賽、演講比賽、卡拉OK大賽、辯論賽及各種文體活動(dòng)搞得轟轟烈烈。

每一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)更是異彩紛呈，為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性、展示才華提供了廣闊舞臺(tái)。學(xué)校在加強(qiáng)自身師資力量建設(shè)的同時(shí)，為提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)闊知識(shí)視野，了解現(xiàn)代及未來(lái)科技發(fā)展的方向，適時(shí)的邀請(qǐng)一些頗有名望的專(zhuān)家、教授、學(xué)術(shù)權(quán)威和科技精英來(lái)學(xué)校作學(xué)術(shù)報(bào)告，借以擴(kuò)大師生們的知識(shí)領(lǐng)域。

學(xué)校站在迎接新世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的高度上，經(jīng)常組織各種各樣的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課外文化生活，拓寬了知識(shí)面，而且極大地激發(fā)了廣大在校生熱愛(ài)科學(xué)、奮發(fā)向上的激情，掀起了勤奮學(xué)習(xí)、積極向上、爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的熱潮。

2、山東水利技師學(xué)院

山東水利技師學(xué)院(山東省水利職工大學(xué))，創(chuàng)建于1958年，隸屬于山東省水利廳，是一所以培養(yǎng)技師、高級(jí)技工等高技能人才為主，承擔(dān)全省水利行業(yè)職業(yè)技能鑒定工作的技工院校。水利職工大學(xué)創(chuàng)建于1982年，承擔(dān)全省水利系統(tǒng)干部職工繼續(xù)教育工作，面向全省開(kāi)展成人大專(zhuān)教育。2013年，兩校合署辦學(xué)，形成大專(zhuān)教育、技工教育、短期培訓(xùn)“三位一體”的辦學(xué)格局。

教學(xué)榮譽(yù)

十三五以來(lái)，學(xué)院先后被中央部委和省政府主管部門(mén)確定為國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地、首批全國(guó)水利行業(yè)高技能人才培養(yǎng)基地、全國(guó)水利文明單位、全國(guó)水利行業(yè)職工教育先進(jìn)單位、全國(guó)水利行業(yè)技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位、高等職業(yè)教育與技師教育合作培養(yǎng)院校、山東省首批技工院校示范專(zhuān)業(yè)群建設(shè)單位、山東省技工教育特色名校、全省技工教育先進(jìn)集體、全省職業(yè)技能競(jìng)賽表現(xiàn)突出單位、山東最佳社會(huì)聲譽(yù)技師學(xué)院、山東省最具招生影響力技工院校等殊榮。

辦學(xué)條件

學(xué)院占地750畝。設(shè)水利工程系、交通工程系、智能制造系、信息技術(shù)系、現(xiàn)代管理系、通識(shí)教育部、繼續(xù)教育部七個(gè)系部，校企合作設(shè)立電力工程學(xué)院、唐駿學(xué)院、仁丁電競(jìng)學(xué)院等，開(kāi)設(shè)技師、高級(jí)、中級(jí)三個(gè)層次29個(gè)專(zhuān)業(yè)，高等職業(yè)教育與技師教育合作培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)3個(gè)、成人大專(zhuān)專(zhuān)業(yè)10個(gè)，在校生10000余人，年培訓(xùn)鑒定5000余人次。

3、平度市技師學(xué)院

平度市技師學(xué)院始建于1991年，2002年晉升國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工學(xué)校，2011年晉升高級(jí)技工學(xué)校，2018年晉升技師學(xué)院，是一所集職業(yè)需求預(yù)測(cè)、職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、職業(yè)介紹為一體的以培養(yǎng)高技能人才為主的現(xiàn)代化公辦國(guó)家級(jí)重點(diǎn)技工院校。

學(xué)院師資力量雄厚，教學(xué)設(shè)備完善，專(zhuān)業(yè)建設(shè)齊全，設(shè)有多種培養(yǎng)層次和學(xué)制，全日制在校學(xué)生5000多人，建有實(shí)習(xí)車(chē)間37個(gè)，實(shí)驗(yàn)室10個(gè)，2800余套實(shí)訓(xùn)設(shè)備。

學(xué)院現(xiàn)設(shè)有電氣技術(shù)系(中德工匠學(xué)院)、機(jī)械技術(shù)系、焊接技術(shù)系、汽車(chē)技術(shù)系、信息技術(shù)系、現(xiàn)代服務(wù)系、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)與建筑技術(shù)系、基礎(chǔ)教育部七系一部教學(xué)機(jī)構(gòu)，開(kāi)設(shè)焊接加工、電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修、數(shù)控加工、汽車(chē)維修、計(jì)算機(jī)技術(shù)、幼兒教育、工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用與維護(hù)、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、烹飪、護(hù)理、商務(wù)禮儀服務(wù)、美容與造型、人力資源、休閑體育等35個(gè)專(zhuān)業(yè)。

平度市技師學(xué)院堅(jiān)持“高端引領(lǐng)、校企合作、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展”的辦學(xué)模式，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化校企合作，創(chuàng)新辦學(xué)模式，打造平安校園，努力培養(yǎng)復(fù)合型、創(chuàng)新型、國(guó)際型高技能人才。