簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué)2025年有哪些專(zhuān)業(yè)

不同的學(xué)校有不同的專(zhuān)業(yè)，每所學(xué)校的專(zhuān)業(yè)都有一定的優(yōu)勢(shì)，同學(xué)們要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇，同學(xué)們可以先看看有沒(méi)有自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，如果有的話可以再進(jìn)入深層次的了解，為了能夠讓同學(xué)們更好的了解學(xué)校的招生專(zhuān)業(yè)，小編進(jìn)行了一個(gè)整理，希望對(duì)大家有所幫助。

簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué)招生專(zhuān)業(yè)：數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、汽車(chē)運(yùn)用與維修、藝術(shù)教育、陶瓷藝術(shù)、農(nóng)村使用與維修、美術(shù)設(shè)計(jì)與廣告。

簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)掌握數(shù)控原理、數(shù)控編程和數(shù)控加工等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及操作技能，從事數(shù)控程序編制、數(shù)控設(shè)備的操作、調(diào)試、維修和技術(shù)管理，數(shù)控機(jī)床加工程序的編制、數(shù)控機(jī)床的操作、調(diào)試和維修，數(shù)控設(shè)備管理的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)是為培養(yǎng)學(xué)生從事數(shù)控加工、機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)與制造、生產(chǎn)技術(shù)管理等方面的高等工程技術(shù)應(yīng)用型人才，是具有實(shí)用技能特點(diǎn)的特色專(zhuān)業(yè)。要求學(xué)生能在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)從事產(chǎn)品制造、開(kāi)發(fā)工作，或在技術(shù)部門(mén)從事工藝、管理工作。主要培養(yǎng)學(xué)生數(shù)控編程、加工及數(shù)控車(chē)床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心及其它數(shù)控設(shè)備的操作維修、維護(hù)方面的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

簡(jiǎn)陽(yáng)高級(jí)職業(yè)中學(xué)電子技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹

以現(xiàn)代數(shù)字電子技術(shù)的基本知識(shí)、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術(shù)的基本理論與各種新技術(shù)有機(jī)地結(jié)合在一起;以應(yīng)用為目的，在保證科學(xué)性的前提下，從工程觀點(diǎn)考慮，刪繁就簡(jiǎn)，使理論分析重點(diǎn)突出、概念清楚、實(shí)用性強(qiáng)。在內(nèi)容安排上，以培養(yǎng)讀者的工作能力為目的，將理論知識(shí)的講授與技能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，將能力培養(yǎng)貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中。

本專(zhuān)業(yè)既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)理論和知識(shí)的培養(yǎng)，又注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐及實(shí)操能力的培養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容始終以社會(huì)需求為導(dǎo)向，通過(guò)工學(xué)結(jié)合，項(xiàng)目導(dǎo)向和任務(wù)驅(qū)動(dòng)等教學(xué)模式，以及校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)車(chē)間、頂崗實(shí)習(xí)等多種形式，大力提高學(xué)生的職業(yè)能力，使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就具備了所從事崗位的職業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)零距離就業(yè)。

選擇學(xué)校一定要選擇自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，才能更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有自己喜歡的專(zhuān)業(yè)堅(jiān)持選擇也是沒(méi)有任何意義的，如果不清楚專(zhuān)業(yè)的情況也可以到學(xué)校進(jìn)行了解，想了解更多詳細(xì)情況的可以多多關(guān)注好學(xué)校招生網(wǎng)。