初中畢業(yè)讀中專學(xué)校有前途嗎？張家口華航中等專業(yè)學(xué)校好不好？

職業(yè)教育也有國(guó)際化舞臺(tái)!張家口華航中等專業(yè)學(xué)校與德國(guó)雙元制教育接軌，開(kāi)設(shè)中德合作班(汽車機(jī)電/精密制造)，采用歐盟認(rèn)證課程體系。畢業(yè)生可獲雙重證書，有機(jī)會(huì)赴德深造或進(jìn)入外資企業(yè)就業(yè)?，F(xiàn)針對(duì)張家口學(xué)生開(kāi)通專項(xiàng)助學(xué)金，外語(yǔ)特長(zhǎng)生優(yōu)先錄取。

讀中職和高中的升學(xué)路徑差異

中職升學(xué)靈活性強(qiáng)?

中職生可通過(guò)?職教高考?、?對(duì)口升學(xué)?、“3+2”中高職貫通等渠道升入大?；虮究圃盒?，部分省份本科升學(xué)率超20%?。

技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)?如省級(jí)一等獎(jiǎng))可免試進(jìn)入高職院校，部分中職院校與高校聯(lián)合開(kāi)設(shè)“3+4”中本貫通班?。

?普高升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)壓力大?

普高以高考為唯一升學(xué)路徑，文化課成績(jī)不突出的學(xué)生可能淪為“陪讀生”，本科錄取率僅約40%-50%?。

普高學(xué)習(xí)內(nèi)容偏理論，若高考失利需額外投入時(shí)間與費(fèi)用進(jìn)入職校學(xué)習(xí)技能?。

張家口華航中等專業(yè)學(xué)校怎么樣?

張家口市華航中等專業(yè)學(xué)校創(chuàng)于一九九五年，是經(jīng)市教育局批準(zhǔn),省教育廳備案的全日制中等專業(yè)學(xué)校幾年來(lái)經(jīng)過(guò)全體教職員工的辛勤耕耘，已成為張家口市具有影響力的社會(huì)力量辦學(xué)單位之一。

建校以來(lái)，學(xué)校為了適應(yīng)北京首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)的需要，以軍事化管理方式為首都國(guó)際機(jī)場(chǎng)輸送了千余名優(yōu)秀的安檢，監(jiān)護(hù)，電子監(jiān)控，車輛調(diào)度,交警協(xié)管員等民航地服人員。學(xué)校畢來(lái)生的良好素質(zhì)，嚴(yán)謹(jǐn)敬業(yè)的工作態(tài)度, 深受用人單位的信任，由此達(dá)成了長(zhǎng)期的供求意向，為學(xué)生就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),就業(yè)率達(dá)100%。

學(xué)校重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐運(yùn)用能力，同時(shí)特別加強(qiáng)了實(shí)戰(zhàn)英語(yǔ)培訓(xùn)與其他專業(yè)課有機(jī)結(jié)合，形成“英語(yǔ)應(yīng)用”+“職業(yè)培訓(xùn)”+"實(shí)踐鍛煉“的一個(gè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用性強(qiáng)大的專業(yè)教學(xué)模式，未來(lái)適用的專業(yè)包括：跨境電商，涉外旅游酒店業(yè)，英語(yǔ)教學(xué)等。學(xué)生畢業(yè)后有多種選擇，包括進(jìn)行繼續(xù)深造，直接就業(yè)和個(gè)人創(chuàng)業(yè)等，在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程和技能完全針對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展訂制。

通過(guò)嶄新的華航學(xué)校體系的建立，立志建設(shè)學(xué)校新體系，讓經(jīng)過(guò)張家口市華航中等專業(yè)技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生，未來(lái)要做到自信，自強(qiáng)，專業(yè)，并且有足夠的能力獲得高薪高端的工作崗位和光明的職業(yè)規(guī)劃與人生道路。