中考失利≠人生失利!廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校打造差異化競爭力:7大省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)匹配新興產(chǎn)業(yè)需求,引入德國雙元制課程體系,學(xué)生可獲人社部認(rèn)證的高級(jí)技工證書。2023屆幼兒保育專業(yè)畢業(yè)生98%入職公辦幼兒園,起薪達(dá)事業(yè)單位同等水平。

高就業(yè)率與市場需求?
中職畢業(yè)生就業(yè)率長期穩(wěn)定在95%以上,顯著高于普通高校畢業(yè)生(70%)?。
護(hù)理、寵物醫(yī)療、數(shù)字化制造等專業(yè)人才緊缺,例如:
?護(hù)理專業(yè)?:一線城市護(hù)士月薪8000-15000元,養(yǎng)老護(hù)理人才缺口達(dá)300萬?;
?寵物醫(yī)療?:行業(yè)年增速超40%,寵物美容師月薪可達(dá)8000-12000元?;
?數(shù)字化設(shè)計(jì)?:服裝定制需求增長65%,電商主理人月入2萬+?。
?技能型人才受企業(yè)青睞?
制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域?qū)寄苄腿瞬判枨笸ⅲ新毶鷳{借實(shí)操能力可快速適應(yīng)崗位,如汽修、烹飪、電子技術(shù)等專業(yè)畢業(yè)生起薪普遍在3000-7000元/月?。
廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校怎么樣?
廣東省培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1999年12月,2000年開始招生,是廣東省唯一一所招收各類殘疾學(xué)生的中等職業(yè)教育學(xué)校,它的開辦填補(bǔ)了我省殘疾人中等學(xué)歷教育和職業(yè)教育的空白。
廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專業(yè)
學(xué)?,F(xiàn)開設(shè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作、中醫(yī)康復(fù)保健、美術(shù)設(shè)計(jì)與工藝、服裝設(shè)計(jì)與工藝、電子商務(wù)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與康復(fù)、社會(huì)文化藝術(shù)、社會(huì)福利事業(yè)管理等十個(gè)專業(yè),學(xué)制三年。 還與廣州中醫(yī)藥大學(xué)合辦三年制醫(yī)療按摩專業(yè)大專班。在校學(xué)生分36個(gè)班級(jí)共582人,其中中專生543人(視力殘疾166人,聽力語言殘疾100人,聽力殘疾3人,語言殘疾1人,肢體殘疾269人,智力殘疾1人,健全生3人),大專生39人。
廣東培英職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
教職工91人,在編70人,聘用人員21人;專任教師共61人,其中在編專任教師50人,臨聘教師3人,外聘專業(yè)教師8人。在編專任教師中,具有高級(jí)職稱5人,具有中級(jí)職稱22人,具有初級(jí)職稱23人,雙師型教師9人。