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安順民族職業(yè)技術學校2022年招生專業(yè)

來源:網(wǎng)絡整理 2022-08-26 280

安順民族職業(yè)技術學校在安順民族職業(yè)技術學校2022年招生專業(yè)是一所很不錯的職業(yè)學校,很多初中畢業(yè)后準備直接讀中等職業(yè)學校的學生都想要到該校讀書,那么安順民族職業(yè)技術學校2022年都有哪些專業(yè)招生呢?

安順民族職業(yè)技術學校

安順民族職業(yè)技術學校2022年各專業(yè)招生計劃

專業(yè)名稱 專業(yè)層次 招生人數(shù)
醫(yī)學護理 中專專業(yè) 50
老年服務與管理 中專專業(yè) 40
服裝設計與工藝 中專專業(yè) 150
中餐烹飪 中專專業(yè) 40
美容養(yǎng)生 中專專業(yè) 70
星級酒店管理 中專專業(yè) 60
旅游服務與管理 中專專業(yè) 90
汽車制造與維修 中專專業(yè) 70
機械制造與控制 中專專業(yè) 120
模具設計與制造 中專專業(yè) 70
數(shù)控技術應用 中專專業(yè) 160
會計電算化 中專專業(yè) 70
電子與信息技術 中專專業(yè) 100
學前教育 中專專業(yè) 160

安順民族職業(yè)技術學校2022年招生專業(yè)介紹

醫(yī)學護理

主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫(yī)學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓,具有對服務對象實施整體護理系社區(qū)健康服務的基本能力。

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

主要課程:人體解剖學、生理學、心理學、診斷學基礎、藥物治療學、護理學基礎、急重癥護理學、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學、預防醫(yī)學、護理管理學等課程。

就業(yè)方向:主要分布在各級各類綜合醫(yī)院、??漆t(yī)院、急救中心、康復中心、社區(qū)醫(yī)療服務中心,并且從事臨床護理、護理管理工作。

老年服務與管理

培養(yǎng)目標:適應人口老齡化快速發(fā)展對養(yǎng)老服務人才的迫切需求,培養(yǎng)在養(yǎng)老機構從事老年人專業(yè)服務與管理工作,具有愛心和奉獻精神的“懂專業(yè)、會管理、能經(jīng)營、善服務”的涉老專業(yè)高端技能人才和創(chuàng)業(yè)者。

主要課程:解剖生理學、老年學概論、老年心理維護與服務、老年服務倫理與禮儀、老年醫(yī)學,老年運動與保健、老年中醫(yī)養(yǎng)生、老年護理與保健、老年營養(yǎng)與膳食、老年康復訓練、老年保健按摩、養(yǎng)老機構經(jīng)營與管理等。

就業(yè)方向:主要是養(yǎng)老機構,即各類公辦養(yǎng)老福利機構、民辦養(yǎng)老機構;社區(qū)養(yǎng)老服務單位,包括各類社區(qū)居家養(yǎng)老服務站、社區(qū)集中養(yǎng)老服務機構等;老齡產(chǎn)業(yè)相關機構,包括老年產(chǎn)品生產(chǎn)機構、老年產(chǎn)品銷售機構、老年服務相關機構等。還可以在經(jīng)驗積累的基礎上進行自主創(chuàng)業(yè)。

職業(yè)證書:養(yǎng)老護理員(初、中級)、保健按摩師等資格證書(該證書在全世界通用)。

服裝設計與工藝

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)掌握服裝設計、款式搭配、服飾色彩搭配、服裝結(jié)構與工藝技術,以服裝品牌,服裝批發(fā)市場為主導的市場應用型且具備良好專業(yè)素養(yǎng)的高技能人才。

主要課程:服裝縫紉技術、服裝裁剪技術、服裝結(jié)構制圖、服裝制作工藝。

就業(yè)方向:省內(nèi)外著名服裝制造廠、服裝公司及自主創(chuàng)業(yè)。

中餐烹飪

主要課程:烹飪概論、原料學、雕刻、面點、熱菜、美術、營養(yǎng)衛(wèi)生等

就業(yè)方向:旅游飯店餐飲部、中高檔餐館業(yè)的烹飪技術崗位、營養(yǎng)分析與營養(yǎng)配餐崗位、餐飲管理崗位。

資格證書:本專業(yè)可獲取人社部中式烹調(diào)師、西式烹調(diào)師、中式面點師、西式面點師、調(diào)酒師中級職業(yè)資格證書。

美容養(yǎng)生

培養(yǎng)目標:培養(yǎng)適應美容行業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展,牢固掌握醫(yī)療美容技術(中國傳統(tǒng)養(yǎng)生美容技術方向)專業(yè)職業(yè)崗位(群)所需要的基礎醫(yī)學相關知識、中醫(yī)美容基本理論和技能,能在美容行業(yè)開展優(yōu)質(zhì)服務的醫(yī)學基礎扎實、專業(yè)知識全面、綜合素質(zhì)高的技能型醫(yī)療美容技術人才。

主要課程:美容、美體保健、化妝、美甲、芳香保健、化妝品知識、瑜珈、店務管理、中醫(yī)基礎、美容藥物與化妝品、美姿美儀、化妝設計、面部護理、身體護理、芳香療法、美容業(yè)營銷實務、中國傳統(tǒng)美容養(yǎng)生技術

就業(yè)方向:各級醫(yī)院的中醫(yī)推拿科和社區(qū)衛(wèi)生保健機構美容導師和技師崗位;美容專科醫(yī)院、醫(yī)療美容門診、美容連鎖機構的美容管理和技術崗位(美容技師、醫(yī)療美容咨詢師、美容顧問、美容美體技師、美容導師/講師、化妝造型師、芳香保健師等崗位)。

星級酒店管理

培養(yǎng)目標:熟悉旅游服務、酒店服務及其管理工作,能勝任旅游行業(yè)、酒店行業(yè)的服務、接待、帶團、市場拓展、管理等工作需要的一線應用型專業(yè)人才;掌握餐飲服務與管理、前廳服務與管理、客房服務與管理的基本技能與方法。通過導游員、酒店服務員職業(yè)資格鑒定合格可領取人社部門相應證書。

主要課程:現(xiàn)代飯店服務與管理、咖啡制作、茶藝與茶文化、調(diào)酒、插花藝術等。

就業(yè)方向:高星級酒店、酒店管理公司、各級政府的接待管理機構、旅游院校,旅游科研機構、旅游企業(yè)以及相關旅游服務部門的管理、服務工作。

旅游服務與管理

培養(yǎng)目標:能勝任導游服務、旅行社經(jīng)營與管理、景區(qū)景點講解服務與管理、旅游交通以及旅游飯店的前廳、客房、餐飲、康樂、會展等服務與管理的工作,掌握旅游管理與服務的基礎理論知識,以及相應的職業(yè)外語表達和溝通能力,具有從事本專業(yè)領域?qū)嶋H工作基本技能的綜合型人才。

主要課程:旅行社經(jīng)營管理、門市接待實務、旅游心理學、旅游概論、英語基礎等。

就業(yè)方向:旅游行政管理部門、旅行社、旅游電子商務企業(yè)、旅游景區(qū)管理、旅游產(chǎn)品營銷策劃(可留學校自建賓館及旅行社就業(yè))。

汽車制造與維修 汽車制造與維修培養(yǎng)目標:培養(yǎng)面向“汽車后市場”,掌握扎實的專業(yè)理論知識和專業(yè)技能,適應區(qū)域汽車制造、維修行業(yè)第一線需要的,德、智、體、美等全面發(fā)展的汽車檢測與維修領域的高素質(zhì)技能型專業(yè)人才;且具備一定的經(jīng)營管理及業(yè)務拓展能力。

汽車制造與維修就業(yè)面向:本專業(yè)主要培養(yǎng)面向汽車制造廠、汽車4S維修站等相關企業(yè)的汽車檢測與維修技術人員。汽車后服務市場需要大量的從業(yè)人員,未來相當長的時間內(nèi),汽車檢測與維修技術人員需求量將持續(xù)上升,人才需求將達到較大規(guī)模。

機械制造與控制 機械制造與控制培養(yǎng)要求:本專業(yè)學生主要學習機械設計與制造的基礎理論,學習微電子技術、計算機技術和信息處理技術的基本知識,受到現(xiàn)代機械工程師的基本訓練,具有進行機械產(chǎn)品設計、制造及設備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

機械制造與控制就業(yè)前景:機械設計制造及其自動化專業(yè)涉及機械行業(yè)中的設計制造、科技開發(fā)、應用研究、運行管理和經(jīng)營銷售等諸多的方向,是社會需求很大的一個行業(yè)。具體研究的內(nèi)容有,開發(fā)低公害汽車發(fā)動機、提供機械性能的鋁合金和形狀記憶合金的新材料、研究提高汽車渦輪增壓發(fā)動機性能與開發(fā)減震降噪的機械等許多課題。隨著我國現(xiàn)代化建設的需要,在航天、造船、采礦等工業(yè)領域的發(fā)展,機械制造和自動化更加需要長足的發(fā)展,并且存在極大的發(fā)展空間。

模具設計與制造 模具設計與制造培訓要求:模具設計與制造專業(yè)的培養(yǎng)目標是:培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展,具有良好的職業(yè)素質(zhì),面向制造行業(yè),從事模具設計、模具加工工藝編制、沖壓和塑料成型加工、數(shù)控機床的操作以及生產(chǎn)管理等工作的高等技術應用性專門人才。體現(xiàn)為制造方面達到模具制造的技師水平,設計方面達到助理設計師的水平。

模具設計與制造就業(yè)面向:機械、電子、電器、輕工、塑料等行業(yè)的模具設計、制造和維修,模具設備的安裝、調(diào)試、維護與管理工作。電子信息、輕工生產(chǎn)管理、物流管理、設備管理、質(zhì)量管理、項目管理以及產(chǎn)品開發(fā)、汽車工業(yè)、機械制造工藝師、CNC工程師等

數(shù)控技術應用 數(shù)控技術應用專業(yè)方向:為使畢業(yè)生從業(yè)崗位適應性強,就業(yè)面寬,設置若干個專門化方向:數(shù)控設備故障診斷與維修、計算機工業(yè)控制、設備造型設計、調(diào)速系統(tǒng)、經(jīng)濟型數(shù)控系統(tǒng)應用、設備數(shù)控改造設計、可編程控制器等。

數(shù)控技術應用就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生主要面向企業(yè),一般從事數(shù)控技術的工作,其主要業(yè)務范圍是:從事數(shù)控機床的加工工藝規(guī)程的制定及數(shù)控加工生產(chǎn)、建設工作;數(shù)控編程及設計;數(shù)控機床的安裝、調(diào)試及維護、維修及服務等。該專業(yè)近年就業(yè)的單位主要有大連柴油機廠、大連機床廠、冰山集團、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世紀模塑有限公司

會計電算化 會計電算化培養(yǎng)目標:培養(yǎng)具備財務會計理論和計算機知識,掌握會計實務操作能力和財會軟件應用能力,能從事會計核算和財務管理的高技能應用型專業(yè)人才。

會計電算化主干課程:會計學原理、財務會計、財務管理、預算會計、成本會計、納稅會計、管理會計、EXCEL表在財會管理中的應用、財務報表編制與分析、財會手工模型、會計軟件模擬、審計學、電子商務管理實務、國際金融、國際貿(mào)易等。

會計電算化專業(yè)特色:本專業(yè)辦學歷史悠久,師資力量強。在實踐教學環(huán)節(jié)中實行了三環(huán)節(jié)制。第一環(huán)節(jié)為專業(yè)課程的實訓;第二環(huán)節(jié)為校內(nèi)綜合模擬實驗;第三環(huán)節(jié)為校外實習。實踐教學方式實行了三結(jié)合方式,即會計手工模擬實驗,財務軟件模擬實驗,校外企業(yè)實習相結(jié)合的方式。高素質(zhì)的雙師型教師隊伍與有效的實踐教學模式保證了本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

會計電算化就業(yè)方向:畢業(yè)生可在工商企業(yè)、銀行、證券公司、會計師事務所等相關企事業(yè)單位從事會計核算、財務管理、審計、資產(chǎn)評估等工作。

電子與信息技術

電子與信息技術培養(yǎng)目標:該專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應電子信息科學飛速發(fā)展,具有良好的知識結(jié)構和適應能力,能在電子技術、電子信息科學及電子信息產(chǎn)業(yè)等相關領域從事設計制造、科研開發(fā),應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才

電子與信息技術就業(yè)方向:該專業(yè)畢業(yè)生具有寬領域工程技術適應性,就業(yè)面很廣,就業(yè)率高,畢業(yè)生實踐能力強,工作上手快,可以在電子信息類的相關企業(yè)中,從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)、經(jīng)營與技術管理和開發(fā)工作。主要面向電子產(chǎn)品與設備的生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營單位,從事各種電子產(chǎn)品與設備的裝配、調(diào)試、檢測、應用及維修技術工作,還可以到一些企事業(yè)單位一些機電設備、通信設備及計算機控制等設備的安全運行及維護管理工作。

學前教育 學前教育培養(yǎng)目標:培養(yǎng)熱愛教育事業(yè),樂于終身奉獻幼兒教育,具有正確的世界觀﹑人生觀﹑價值觀,有高尚人格﹑良好的教師職業(yè)道德;具有扎實的幼兒教育理論基礎知識和保育教育基本技能和能力,能在托幼機構從事保育和教育的合格幼兒園教師、學前教育行政人員以及有關機構的教學和服務人員。

學前教育主干課程:學前心理學、學前教育學、幼兒衛(wèi)生與保育、鋼琴與幼兒歌曲伴奏、舞蹈與幼兒舞蹈創(chuàng)編、美術與幼兒美術創(chuàng)作、幼兒游戲與指導、普通話等。通過學習,獲得幼兒教師、普通話等職業(yè)資格證書。

學前教育就業(yè)去向:學生畢業(yè)能在幼兒園、托幼機構以及有關文化藝術機構擔任教師、學前教育行政人員以及文化藝術服務人員。

安順民族職業(yè)技術學?;拘畔?/strong>

建校日期:1976

院校類型:職業(yè)學校

所在地域:貴州 安順

學校地址:安順市鎮(zhèn)寧縣東大街開發(fā)區(qū)276號

學校排名:全國2634, 本省排名:66。

招生要求

1、考生所有專業(yè)志愿都無法滿足時,若服從專業(yè)調(diào)劑,則根據(jù)考生成績從高到低調(diào)劑到其他專業(yè);若不服從專業(yè)調(diào)劑,作退檔處理。

2、藝術類專業(yè)考試與錄取原則:我院藝術類專業(yè)認定生源所在省(自治區(qū)、直轄市)組織的專業(yè)考試成績。對體檢合格、高考文化考試成績及藝術類專業(yè)考試成績達到生源所在省(自治州、直轄市)藝術類專科錄取控制分數(shù)線的投檔考生,依據(jù)考生的專業(yè)成績按“從高分到低分”的原則擇優(yōu)錄取。

3、學院錄取將遵循平行投檔原則,由高分到低分,綜合考察,擇優(yōu)錄取。在專業(yè)錄取上按照專業(yè)志愿優(yōu)先原則,結(jié)合專業(yè)計劃和考生報考情況進行調(diào)配,建議考生在填報時候按照自己意愿填報兩個以上專業(yè)志愿,并服從調(diào)配。

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