貴陽市第三實驗中學(xué)好不好

　　在選擇初中學(xué)校的時候，都希望能夠選擇到一個好的初中學(xué)校，所以很多同學(xué)和家長都會提前去了解自己所在地區(qū)的初中學(xué)校有哪些，為此有同學(xué)在咨詢貴陽市第三實驗中學(xué)好不好?招生老師針對這一問題做了相關(guān)介紹，下面我們來一起了解一下吧。

　　學(xué)校簡介

　　陽明祠旁，扶風(fēng)山上，在先賢大儒的引領(lǐng)下，踏著“知行合一”的步伐，邁著“戒慎保真”的腳步，在林城貴陽鐘靈毓秀的東山之巔，知行相隨的貴陽市第三實驗中學(xué)于公元2004年孕育而生，成為了貴州省一類示范性學(xué)校。

　　環(huán)境典雅、優(yōu)美的校園占地學(xué)校占地面積目前占地112畝(二期在建面積29畝)，校園建筑面積105000平方米。共有46個教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)約2400人，現(xiàn)有教職工201人。

　　擁有先進一流各類設(shè)施設(shè)備。走進貴陽實驗三中，你會深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她“謙和厚重、睿智儒雅”的育人特色。

　　十二年的風(fēng)吹雨打歷練出了“人本為先，知行合一”的校風(fēng);剛健自強、止于至善”的校訓(xùn)“為人師表，嚴謹治學(xué)”的教風(fēng)、“勤學(xué)、修德、明辨、篤實”的學(xué)風(fēng)，形成了實驗三中特有的“人文化、科學(xué)化、制度化、精細化” 的科學(xué)管理思想。散發(fā)出厚重文化底蘊和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環(huán)境令人沉醉流連，如穿行在書林畫卷之中。

　　巍巍翠屏，見證了貴陽實驗三中的歲月變遷和神奇發(fā)展，經(jīng)過艱苦砥礪和鍛造，擁有了一支201人教師隊伍，目前學(xué)校特級教師5人、高級教師 73人、中級教師 54人，獲得碩士學(xué)位的教師49人;省級名校長1名、省級教育名師2人、省市級骨干教師22人，市級名校長1名、教育名師4人、名班主任1人，市管專家1人、建立了省級名校長工作室1個、名師工作室1個，市級名校長工作室1個、名師工作室2個、1名班主任工作室。這一支“德才兼?zhèn)洹⒔逃兴L”的教師隊伍將貴陽實驗三中莘莘學(xué)子培養(yǎng)成為具有“愛國情懷，品德高尚，人文素養(yǎng)厚重，科學(xué)思維突出，具有創(chuàng)新意識、合作能力、國際視野”的人才。

　　貴陽實驗三中人帶著激情、責(zé)任以及特有的精神財富，以德育為主導(dǎo)，以教學(xué)為中心，辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以為學(xué)生的一生負責(zé)，為民族的未來奠基為宗旨，面向全體學(xué)生，全面實施優(yōu)質(zhì)教育，努力將他們培養(yǎng)成為理想遠大、基礎(chǔ)扎實、身心健康、勇于擔(dān)當(dāng)、全面發(fā)展的新型社會精英人才

　　風(fēng)雨十二載，學(xué)校秉日月之光華，汲大地之靈氣，承時代之使命，載家長之希冀，不斷深化教育教學(xué)等各方面的革新和探索，通過嚴格的規(guī)范制度，高度的責(zé)任心培養(yǎng)學(xué)生“自立、自強、自尊、自愛、自主” 的精神和“天將降大任于斯人也”的使命感?？茖W(xué)、高效優(yōu)質(zhì)的教學(xué)模式使學(xué)生具有優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績。每年向國內(nèi)外知名大學(xué)輸送大批優(yōu)秀人才。從國家課程的深厚知識基礎(chǔ)和思維訓(xùn)練，到學(xué)科競賽、研究型課題、科技活動、文體活動的特長與能力發(fā)展，無不碩果累累。在創(chuàng)新大賽、機器人大賽等各級各類的競賽中有500余人次獲獎，其中省級一等獎及以上獲獎人數(shù)共170名。在創(chuàng)新類競賽中獲獎勵近300人次。

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