2022年安徽專升本考試時(shí)間為5月8日,英語作為公共課考試科目,為了幫助考生能取得一個(gè)好成績(jī),下面好學(xué)校李老師給考生整理了2022年安徽專升本語文試題及答案,考生在考前可先來練練手。
2022年安徽專升本語文試題及答案
現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文字,完成1~3題。
老羊倌的年
朱華勝
太陽掛在山梁,灑下金色的光芒,有的樹葉已經(jīng)泛綠。老羊館像往常一樣,大年三十這一天,早就把羊趕到山上,讓羊吃個(gè)飽。他養(yǎng)著兩只羊,一條大黑狗。他說,養(yǎng)多了我管不過來,養(yǎng)兩只羊、一條狗做伴,我都七十三歲了。他看著這對(duì)奔跑的羊和身邊吐著舌頭的大黑狗,心里樂開了花。自從兒子走了以后,每年過年鄉(xiāng)政府都會(huì)給他送來過年的大米、肉、油,還有一個(gè)紅包。特別是在城里工作的那個(gè)小石頭,每年春節(jié)這個(gè)小子都要回來過年,給他帶兩條煙。這不,昨晚又給他送了兩條紅煙來。想著,他從口袋里拿出一包,湊近鼻孔,使勁聞了聞,好香?,F(xiàn)在不能抽,回家再抽。自己是看山人,更要防火。雖然村里幾年前就不要他看山了,說年紀(jì)大了。但他跑得動(dòng),坐不住。還是像往常一樣,太陽出來他上山,太陽西落他下山。日日?qǐng)?jiān)持巡山。有人說,老羊倌憨得很,自己守了一輩子的山,還把兒子也培養(yǎng)成一個(gè)守山人。誰都知道,守山人很窮,成天在山林里走著,連個(gè)說話的人也沒有。山林又不是他一家的,也不能給他家?guī)砀辉?他這是何苦呢?像他這樣一家人都守山的并不多見。烏蒙山山連山。幾年前,大小山谷里私挖亂采嚴(yán)重,不像現(xiàn)在管得嚴(yán)。有幾個(gè)外地人來山上偷砍樹木,要賣到礦井里做廂木。老羊倌的兒子發(fā)覺了,在糾纏中,兒子不慎滾落石溝里,搶救無效死亡。兒子死后的第七天,老羊倌趕著羊,背上斧頭,向山里走去。這一走,就走到現(xiàn)在,就是十五個(gè)春秋,兒媳在兒子離去的第三個(gè)年頭,在他的催促下,改嫁到鄰村,逢年過節(jié),都要領(lǐng)著孫女來看他。知足吧,老羊館自言自語,我活一天,就要巡山一天。他走到山頂眼神里亮了起來。山那邊還是山,山山相連,這是人賴以生存的山。山腳是溪水,水連著水,這都是咱們祖祖輩輩的命根子啊。山上生長著很多樹和花,他閉上眼晴就能數(shù)出它們的名:青松、羅漢松、亮松、青梨、刺葉梨、杜鵑、毛栗子……有村民說,老羊倌愛山林,那兒有他兒子的味道。兒子已經(jīng)化成一棵樹,一年四季,與他相伴。夕陽向晚,村子里傳來零星爆竹聲。今天是大年三十,他決定早些下山。春節(jié)的山村,喜氣洋洋,村娃一群群,嬉鬧追打。紅燈籠、紅年畫、紅對(duì)聯(lián)。家家飄出肉香味,伴隨裊裊炊煙,在村子上空彌漫,久久不散?!暗?”“爺爺!”老羊倌定睛一看,那不是兒媳嗎?那不是長高了出落得水靈靈的孫女嗎?她們?cè)趺磥砹?“爺爺,你看,媽媽今天一大早就油炸了很多酥肉、豆腐圓子、蕎絲洋芋片,還蒸了一碗八寶飯,給爺爺送來了!”孫女的眼睛亮閃閃的,笑瞇瞇說著,揭開手里的提籃,香氣撲鼻?!巴?好香!”老羊倌笑了,咂了咂嘴,花白胡子在跳舞?!按蟮?你再不下山我都要來喊你了。今晚跟我去過?!敝尤宋吹?聲音先跑了進(jìn)來?!安焕?我一個(gè)人自由自在慣了。你看我兒媳,送來這么多好吃的,再加上你們的,政府給的,夠吃到正月底了。”老羊倌笑容溢滿皺紋間。突然,大黑狗跑了出去,跟在一個(gè)人身后親熱地跳著?!盃敔?”隔壁胖丫雙手捧著一個(gè)大碗,碗里冒著熱氣,“爺爺,我媽做的牛肉燉山藥排骨湯?!彪S著胖丫說話的聲音,村里噼噼啪啪的爆竹聲響了起來,此起彼伏,連綿不絕。老羊倌淚眼朦朧,望向墻上掛著的兒子的照片。兒子望著他,也在笑。過年啰。
(有刪改)
1.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )
A. 小說開篇的描述既交代了故事發(fā)生的時(shí)間,也寫出了老羊倌的生活狀態(tài),為下文他兒子的意外埋下了伏筆。
B. 老羊倌能夠閉著眼睛數(shù)出山上生長的很多樹和花的名字,是因?yàn)樗矏圻@山林,并認(rèn)為這是祖祖輩輩賴以生存的命根子。
C. 小說善于運(yùn)用細(xì)節(jié)來刻畫人物,老羊倌“咂了咂嘴,花白胡子在跳舞”,運(yùn)用擬人的手法,生動(dòng)形象地表現(xiàn)了他的開心和滿足。
D. 小說結(jié)尾寫老羊倌流下了眼淚,這眼淚既是老羊倌被眾人記掛的感動(dòng)之淚,也是老羊倌對(duì)已故兒子的思念之淚。
2.小說在刻畫老羊倌這個(gè)形象時(shí),突出了他的哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
3.小說把時(shí)間設(shè)定在“大年三十”有什么用意?請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕目捶ā?/p>
今日答案
語文
1.A【解析】本題考查分析文章內(nèi)容的能力。A項(xiàng),小說開篇的描述包含兩個(gè)部分:環(huán)境描寫和老羊倌的生活狀態(tài)。環(huán)境描寫交代了故事發(fā)生的環(huán)境,而老羊倌的生活狀態(tài)部分寫的是老羊倌在兒子發(fā)生意外之后的生活狀態(tài),因此不能說這是為老羊倌兒子的意外埋下伏筆。
2.①知足常樂(安貧樂道)。②愛崗敬業(yè)(責(zé)任心強(qiáng))。③樂觀堅(jiān)強(qiáng)。④通情達(dá)理。⑤質(zhì)樸憨厚。
【解析】本題考查鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。根據(jù)守山人很窮,很孤獨(dú),但是老羊倌卻很滿足,堅(jiān)持活一天就要巡山一天等情節(jié),概括“知足常樂”的性格特征;根據(jù)老羊館堅(jiān)持天天巡山,小石頭送來的煙只是聞聞,而不在山上抽等情節(jié),概括“愛崗敬業(yè)”的性格特征;根據(jù)面對(duì)兒子的死,老羊館沒有自暴自棄,而是樂觀地面對(duì)生活等情節(jié),概括“樂觀堅(jiān)強(qiáng)”的性格特征;根據(jù)兒子死后,老羊倌催促兒媳改嫁等情節(jié),概括“通情達(dá)理”的性格特點(diǎn);根據(jù)他把兒子培養(yǎng)成守山人,除夕夜老羊倌面對(duì)眾人的關(guān)懷笑容溢滿皺紋等情節(jié),概括“質(zhì)樸憨厚”的性格特點(diǎn)。
3.①交代故事發(fā)生的時(shí)間,渲染節(jié)日氛圍,為后文寫眾人來陪老羊倌過年等情節(jié)做鋪墊;②是貫串全文的線索,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展;③用“大年三十”的熱鬧氣氛襯托老羊倌的堅(jiān)持守山,凸顯了人物的責(zé)任心和無私奉獻(xiàn)的精神;④本該孤獨(dú)地過年的老羊倌,卻在“大年三十”這一天迎來了眾人的陪伴,深化了文章人情美好的主題。
【解析】本題考查分析作品結(jié)構(gòu)的能力和探討作者的創(chuàng)作意圖的能力。題干要求答出“把時(shí)間設(shè)定在‘大年三十’的用意”,可從作品的情節(jié)、線索、人物塑造、主旨表達(dá)等角度分析。首先從情節(jié)的角度分析,“大年三十”交代故事發(fā)生的時(shí)間,渲染節(jié)日氛圍,為后文寫眾人來陪老羊倌過年做鋪墊;是貫串全文的線索,推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展;從人物塑造的角度看,用“大年三十”的熱鬧氣氛襯托老羊倌的堅(jiān)持守山,凸顯了人物的責(zé)任心和無私奉獻(xiàn)的精神;從文章的主旨的角度看,本該孤獨(dú)地過年的老羊倌,卻在“大年三十”這一天迎來了眾人的陪伴過年,深化了文章人情美好的主題。