學(xué)校簡介

　　云南省玉溪第一中學(xué)坐落在富饒美麗、滇中腹地云煙之鄉(xiāng)、聶耳故鄉(xiāng)、花燈之鄉(xiāng)的云南省玉溪市，學(xué)校是一所市辦的省重點中學(xué)“云南省一級一等完全中學(xué)”，是國家教育部確認(rèn)的“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！薄?986年被國家教委命名為"全國教育系統(tǒng)先進集體"，1988年被命名為"全國德育先進校"，自1984年以來連續(xù)16年保持“云南省文明單位”光榮稱號，1997年3月，以綜合總分第一的考評成績成為云南省教委認(rèn)定的首批2所“云南省一級一等完全中學(xué)”之一，1999年9月，被中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會命名為“全國精神文明建設(shè)先進單位”。

　　校園環(huán)境

　　學(xué)校占地338畝，建筑面積43122平方米。以設(shè)施完備、功能齊全、整潔明亮的教學(xué)區(qū)為主的建筑群，古典式與現(xiàn)代型并存，相映成趣。戶外籃球場、排球場與終年常綠的運動場連成一體，綠茵生輝，成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線?？晒?000多人居住、就餐的學(xué)生生活區(qū)，衛(wèi)生設(shè)施齊全，寬敞明亮，直拔電話到宿舍。教師生活區(qū)自成一體，環(huán)境清幽雅致?；▓@式的學(xué)校綠樹成蔭，花草滿園，景色秀麗，風(fēng)景宜人。

　　師資隊伍

　　截止2017年1月，玉溪一中現(xiàn)有教職員工303人，其中教師281人(特級教師2人，高級教師103人，一級教師83人)，教學(xué)班60個，在校學(xué)生近3500人。九十多年的風(fēng)雨滄桑，蘊育了玉中人"堅毅、求實、進取、奉獻"的精神和風(fēng)格，教師隊伍"恒愛、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新"的教風(fēng)，培育了一代代學(xué)子"勤學(xué)、慎思、求真、奮進"的良好學(xué)風(fēng)。形成了師資力量雄厚、學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃郁、教育成果顯著的格局，并取得出了良好的辦學(xué)效益和社會效益。

　　多年來，在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，學(xué)校進一步明確了“質(zhì)量立校、管理穩(wěn)校、科研興校、創(chuàng)新強?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略和“校園環(huán)境全國一流、綜合辦學(xué)水平全省一流”的規(guī)劃目標(biāo)，深化了“立德樹人、卓越品質(zhì)”的學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)和“厚德博學(xué)、敬業(yè)樂群”的教師文化建設(shè)，提出“先人一步，多人一手，強人一項，高人一籌”的工作要求和“一保三增長”的高考目標(biāo)。

　　同時，更加重視校園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和校園文化建設(shè)，學(xué)校逐步開展了環(huán)境文化、校園文化、主題文化、制度文化、課堂教學(xué)文化等全方位的文化建設(shè)，并以主體文化建設(shè)(校長文化、教師文化、學(xué)生文化)為重點逐步凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色。多年以來，玉溪一中全校師生奮力拼搏，高考成績一直保持全省前列。1984年高考升學(xué)率從1980年的40.9%上升到94.98%，創(chuàng)自1977年恢復(fù)高考后的新紀(jì)錄。2010年，玉溪一中高考文理科一本率達70.4%，首次突破70%關(guān)口。2016年高考理科一本率達到89.41%;文科一本率達到87.1%。 玉溪一中先后送出5位云南省高考狀元。

　　辦學(xué)理念

　　優(yōu)美的環(huán)境，優(yōu)良的校風(fēng)，優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，成了玉溪一中校園風(fēng)貌的真實寫照。從嚴(yán)治校，科學(xué)管理，優(yōu)化環(huán)境，改善條件;加強科研，規(guī)范教學(xué);全面發(fā)展，提高質(zhì)量，已成為玉溪一中的辦學(xué)特色。

　　玉中人將以科教興國為己任，繼續(xù)實踐"堅持方向，深化改革，整體優(yōu)化，提高質(zhì)量"的辦學(xué)思想，力爭首批躋身于全國千所示范性高中行列，將玉溪一中辦成云南省對外交流的窗口學(xué)校，在第三次全教會精神和《決定》的指引下，大力開展教育教學(xué)科研，運用現(xiàn)代教育技術(shù)，改革教學(xué)方法手段，開展心理健康教育，培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、特長突出的適應(yīng)二十一世紀(jì)需要的社會主義新人，為科教興國作出更大貢獻。