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海南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院公辦

專業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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海南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院

性質(zhì):公辦
層次:成教學(xué)院
海南成考院校
學(xué)校介紹 招生專業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
海南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院792
地區(qū):海南
性質(zhì):公辦層次:成教學(xué)院
形式:成教建校時(shí)間:1993年
專業(yè): 文秘專業(yè)機(jī)械工藝技術(shù)專業(yè)雷電防護(hù)技術(shù)專業(yè)棉花加工與檢驗(yàn)專業(yè)
地址:海南省海口市龍昆南路99號(hào)
公辦
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  海南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院簡(jiǎn)介

  海南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的前身是成立于1999年3月的海南師范學(xué)院繼續(xù)教育部。根據(jù)海南師范大學(xué)[1999]133號(hào)文規(guī)定,繼續(xù)教育部“是學(xué)校繼續(xù)教育的行政管理和科研機(jī)構(gòu),同時(shí)也是執(zhí)行繼續(xù)教育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)體”。2008年7月,學(xué)校撤銷繼續(xù)教育部,組建繼續(xù)教育學(xué)院。目前下設(shè)辦公室、學(xué)歷教育科、自學(xué)考試科、師資培訓(xùn)科、干部培訓(xùn)科和職業(yè)培訓(xùn)科。學(xué)院現(xiàn)有33名教職工,其中教授、副教授5人,博士1人,具有碩士學(xué)位教師12人。海南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院同時(shí)也是海南省中學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心,在海南省教育廳和海南師范大學(xué)的雙重領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)全省中學(xué)教師、校長(zhǎng)繼續(xù)教育工作發(fā)揮著統(tǒng)籌、規(guī)劃、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)的職能,是學(xué)校服務(wù)基礎(chǔ)教育的窗口和平臺(tái),是海南省中學(xué)教師教育培訓(xùn)基地。在多年辦學(xué)過(guò)程中,由單一學(xué)歷教育擴(kuò)展為學(xué)歷教育、自學(xué)考試、中學(xué)教師、中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)等多種辦學(xué)形式,形成了多學(xué)科、多形式、多渠道、多規(guī)格的繼續(xù)教育辦學(xué)體系。2015年11月學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整,將省高校師資培訓(xùn)中心和職教師資培訓(xùn)中心設(shè)在我院。

  成考招生專業(yè)

序號(hào)專業(yè)名稱層次專業(yè)分類
1計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(高起本)高起本理工類
2國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易(專升本)專升本經(jīng)管類
3金融學(xué)(專升本)專升本經(jīng)管類
4漢語(yǔ)言文學(xué)(專升本)專升本文史類
5計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專升本)專升本理工類
6數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(專升本)專升本理工類
7電子商務(wù)(專升本)專升本經(jīng)管類
8會(huì)計(jì)學(xué)(專升本)專升本經(jīng)管類
9學(xué)前教育(高起本)高起本教育類
10漢語(yǔ)言文學(xué)(高起本)高起本文史類
11小學(xué)教育(高起本)高起本教育類
12旅游管理(高起本)高起本經(jīng)管類
13法學(xué)(高起本)高起本法學(xué)類
14教育學(xué)(專升本)專升本教育類
15電子商務(wù)(高起本)高起本經(jīng)管類
16會(huì)計(jì)學(xué)(高起本)高起本經(jīng)管類
17人力資源管理(專升本)專升本經(jīng)管類
18人力資源管理(高起本)高起本經(jīng)管類
19英語(yǔ)(專升本)專升本文史類
20英語(yǔ)(高起本)高起本文史類
21旅游管理(專升本)專升本經(jīng)管類
22應(yīng)用心理學(xué)(專升本)專升本經(jīng)管類
23法學(xué)(專升本)專升本法學(xué)類
24小學(xué)教育(專升本)專升本教育類
25學(xué)前教育(專升本)專升本教育類
26美術(shù)學(xué)(專升本)專升本藝術(shù)類

  十多年來(lái),學(xué)院培養(yǎng)了5萬(wàn)多名成教學(xué)歷本、??飘厴I(yè)生,學(xué)員遍布瓊島內(nèi)外。作為海南省中學(xué)教師、校長(zhǎng)繼續(xù)教育培訓(xùn)基地,完成了十萬(wàn)人次的中學(xué)教師和四千名左右的中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)。完成了教育部統(tǒng)一布置的第一輪、第二輪“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程”,組織實(shí)施了教育部、財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃”、海南省委省政府的“雙五百”人才工程、海南省教育廳“園丁工程”師資培訓(xùn)工作,以及海南師范大學(xué)“播種希望”行動(dòng)計(jì)劃中的少數(shù)民族和貧困地區(qū)中學(xué)教師脫產(chǎn)提高培訓(xùn)、少數(shù)民族和貧困地區(qū)頂崗支教師資培訓(xùn)和“周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院”三個(gè)子項(xiàng)目的師資培訓(xùn)工作。近年來(lái),“雙五百”人才工程、“播種希望”行動(dòng)計(jì)劃為我省少數(shù)民族和貧困地區(qū)70%的初中教師提供了優(yōu)質(zhì)培訓(xùn),有力地提高了我省農(nóng)村教師隊(duì)伍素質(zhì),尤其是占全省61%的少數(shù)民族和貧困地區(qū)教師隊(duì)伍的整體水平,有效地促進(jìn)了我省城鄉(xiāng)義務(wù)教育的均衡發(fā)展,受到國(guó)務(wù)院、教育部和海南省委省政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界的高度關(guān)注和充分肯定。

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