廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院自考簡(jiǎn)介

　　廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院是由廣東省人民政府舉辦的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國(guó)語(yǔ)師范學(xué)校和1983年舉辦的廣東藝術(shù)師范學(xué)校，2001年12月經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)更名為廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院。學(xué)校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校、廣東省依法治校示范校。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校秉承“學(xué)貫中西、德藝雙馨”的校訓(xùn)，推行“崇學(xué)、重教、躬行、愛生”的教風(fēng)和“勤學(xué)、高雅、自律、進(jìn)取”的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、特色發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立了“教師教育出精品、職業(yè)教育辦特色”的辦學(xué)思路，以為教育行業(yè)、文化藝術(shù)產(chǎn)業(yè)、商務(wù)服務(wù)業(yè)培養(yǎng)“職業(yè)素質(zhì)高、就業(yè)能力強(qiáng)、發(fā)展?jié)摿Υ蟆钡摹案邚?qiáng)大”技術(shù)技能人才為辦學(xué)定位，通過“人才培養(yǎng)個(gè)性化，教學(xué)成果作品化，教學(xué)手段信息化和教學(xué)視野國(guó)際化”的教學(xué)“四化”改革，構(gòu)建了“HAPPY+”雙核協(xié)同(職業(yè)核心能力和專業(yè)核心能力并重)的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校還將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，探索出了“以課程教學(xué)改革為依托推動(dòng)作品化，以項(xiàng)目中心為依托實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化，以孵化基地為依托促進(jìn)商品化”的 “三品化”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑，培養(yǎng)全體學(xué)生具有創(chuàng)意思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)了一部分學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高，在全省同類院校中名列前茅。近三年學(xué)校畢業(yè)生初次就業(yè)薪酬遠(yuǎn)高于我省高職院校平均水平，畢業(yè)生創(chuàng)新能力滿足度高于全國(guó)高職平均水平。

　　自考招生專業(yè)

　　師資力量

　　學(xué)校現(xiàn)有教職工555人，其中高級(jí)職稱148人，具有“雙師”素質(zhì)的教師比例85.51%。教師隊(duì)伍中有全國(guó)優(yōu)秀教師、教育部“跨世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”入選者、廣東省南粵優(yōu)秀教師、廣東省教學(xué)名師、廣東省高等職業(yè)教育專業(yè)領(lǐng)軍人才、廣東省“三八”紅旗手、廣東省“特支計(jì)劃”教學(xué)名師、廣東省優(yōu)秀青年教師、廣東省中小學(xué)培訓(xùn)專家工作室主持人、廣東省職業(yè)教育“雙師型”名教師工作室主持人、廣東省高?！扒А佟⑹惫こ淌〖?jí)培養(yǎng)對(duì)象等優(yōu)秀人才，有廣東省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè)，有60名教師被行業(yè)、企業(yè)聘為專家或顧問。

　　設(shè)施設(shè)備

　　學(xué)校于2017年被教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心認(rèn)定為“國(guó)育華漁VR”世界實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目入選學(xué)校。建成以3個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地、7個(gè)省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地、1個(gè)省公共實(shí)訓(xùn)中心為重點(diǎn)的14個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，5個(gè)省級(jí)、19個(gè)校級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)項(xiàng)目，500多個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，專業(yè)實(shí)訓(xùn)室188間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)工位數(shù)達(dá)5997個(gè)。實(shí)訓(xùn)設(shè)備和條件在廣東省同類院校中處于領(lǐng)先水平。

　　合作辦學(xué)

　　學(xué)校積極開展國(guó)際交流與合作，服務(wù)“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略和廣東省自貿(mào)區(qū)建設(shè)。學(xué)校與英國(guó)伯明翰城市大學(xué)合作舉辦學(xué)前教育專業(yè)?？茖哟沃型夂献鬓k學(xué)項(xiàng)目;法國(guó)研究中心獲得教育部2017年“一帶一路”區(qū)域與國(guó)別研究中心備案。學(xué)校獲得“廣東省高等院校對(duì)外交流與合作先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。至今，學(xué)校與35所境外大學(xué)和教育單位建立合作關(guān)系,開展了學(xué)生留學(xué)、研習(xí)、短期游學(xué)等項(xiàng)目，開設(shè)了法語(yǔ)、韓語(yǔ)、英語(yǔ)等多語(yǔ)種社會(huì)培訓(xùn)。近年來，“中韓國(guó)際交流文化中心”“廣外藝-新西蘭維特利亞國(guó)立理工學(xué)院教育(廣東)培訓(xùn)中心”“戲劇英語(yǔ)教學(xué)研創(chuàng)中心”等先后落戶我校，建立了可持續(xù)的系列項(xiàng)目，國(guó)際化教育改革深入開展。