寧夏大學自考簡介

　　寧夏大學始建于1958年。1997年12月，寧夏大學與原寧夏工學院、銀川師專(含寧夏教育學院)合并;2002年2月，與寧夏農學院合并，組建了新的寧夏大學，揭開了學校改革發(fā)展嶄新一頁。寧夏大學是教育部與寧夏回族自治區(qū)人民政府合建高校，國家“一流學科”建設高校，國家“211工程”重點建設高校。

　　學校坐落在歷史悠久、風光秀麗的塞上歷史文化名城銀川市，占地面積2938畝，教學實驗農場1890畝，校舍建筑面積87萬平方米。在校教職工2625人。面向26個省、自治區(qū)、直轄市招生，現有全日制普通本科生18476人，研究生4399人，少數民族預科生1153人，在校留學生195人。校園樓宇林立、花木繁茂、環(huán)境幽雅，是讀書治學的理想園地。

　　師資力量

　　師資隊伍中，有“長江學者獎勵計劃”特聘教授2人，國家級教學名師2人，國家“萬人計劃”百千萬工程領軍人才1人，國家“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才2人，國家“萬人計劃”青年拔尖人才1人。入選國家“百千萬人才工程”第一、二層次7人、第三層次15人，教育部“長江學者和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”創(chuàng)新團隊2個，自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊11個。柔性引進院士29人，柔性引進知名專家36人，3人獲“國家有突出貢獻的中青年專家”稱號，2人獲全國宣傳文化系統“四個一批”人才稱號，17人享受“國務院特殊津貼”，15人享受“自治區(qū)政府特殊津貼”，13人入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，1人入選教育部科學技術委員會數理學部委員，15人入選教育部普通高校學科教學指導委員會委員，3人入選自治區(qū)“塞上英才”工程，16人入選自治區(qū)“海外引才百人計劃”，15人入選自治區(qū)“國內引才312計劃”，21人入選自治區(qū)“313人才工程”，4人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程國家級學術技術帶頭人后備人選，5人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程自治區(qū)級學術技術帶頭人后備人選，1人入選自治區(qū)青年拔尖人才培養(yǎng)工程自治區(qū)優(yōu)秀青年后備骨干人選。2人獲自治區(qū)宣傳文化系統“四個一批”人才稱號。

　　自考招生專業(yè)

　　人才培養(yǎng)

　　學校始終堅持以“立德樹人”為根本，不斷提高人才培養(yǎng)質量。強化人才培養(yǎng)的中心地位，按照“人格健全、基礎扎實、具有社會適應能力和發(fā)展?jié)摿Α钡哪繕伺囵B(yǎng)高素質人才，確定了“加強基礎、強化實踐、發(fā)展特長、注重創(chuàng)新、分流培養(yǎng)”的教學改革思路，通過構建兩個方案(專業(yè)培養(yǎng)方案、人格培養(yǎng)方案)、完善兩個體系(“四位一體”課堂教學質量評價體系和教學質量監(jiān)控體系)、打造五個平臺(通識教育平臺、教師教育平臺、課程建設平臺、學生實踐能力培養(yǎng)平臺、學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺)加以實施。力求通過努力，使所有本科生以不同方式參與創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)活動，并使其中30%的學生具備一定的創(chuàng)新能力?，F有78個本科專業(yè)。有國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門、國家級實驗教學示范中心1個、國家級教學團隊3個、國家級特色專業(yè)8個、雙語教學示范課程建設項目1個、國家級大學生創(chuàng)新實驗計劃280項。獲國家級教學成果獎一、二等獎4項。

　　合作辦學

　　學校堅持走開放辦學之路。圍繞“雙一流”建設和“部區(qū)合建”的目標要求，加大與國內合作院校的深度合作，對標一流學科先后與上海交通大學、廈門大學、天津大學、華東理工大學、陜西師范大學等5所高校對口合建一批優(yōu)勢學科，不斷鞏固與山東大學、西北農林科技大學、華中科技大學、南昌大學、吉林大學、福州大學、浙江大學、武漢大學、蘭州大學、湖南師范大學、哈爾濱工業(yè)大學等10余所國內高校合作伙伴關系。立足于區(qū)域特色和優(yōu)勢學科，先后與15個國家和地區(qū)的31所高校建立了合作關系。與阿聯酋迪拜大學合作建立了海灣地區(qū)第一所孔子學院。學校是教育部首批批準的接收外國留學生的高校，是中國政府獎學金來華留學生接收院校、國家漢辦/孔子學院總部獎學金生接收院校和國家漢辦/孔子學院總部批準的寧夏地區(qū)唯一的HSK(漢語水平考試)考點。自1992年招收留學生以來，先后有40多個國家2000多名留學生來校學習。

　　面向未來，學校將圍繞第七次黨代會明確的發(fā)展目標，立足新起點，實現新跨越，全面貫徹落實立德樹人根本任務，搶抓“雙一流”建設和“部區(qū)合建”新契機，堅持特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展和高質量發(fā)展，為把寧夏大學建設成為區(qū)域特色鮮明、服務地方能力突出的西部一流大學而努力奮斗。