學(xué)校簡(jiǎn)介

　　威寧縣草海鎮(zhèn)保家中學(xué)的前身是原省辦縣管企業(yè)保家糖廠直屬職工子弟學(xué)校，后與草海鎮(zhèn)保家小學(xué)融合為一體。經(jīng)上級(jí)教育行政主管部門(mén)批準(zhǔn)，于1982年創(chuàng)辦初中班，成為一所小學(xué)戴帽初中的農(nóng)村復(fù)合型學(xué)校。幾度風(fēng)雨，幾經(jīng)波折，曾因師資、生源等走向?yàn)l臨撤并的邊緣。在國(guó)家普及義務(wù)教育的大背景下，尤其在不斷鞏固“普六”成果，大力推進(jìn)“普九” 進(jìn)程中，學(xué)生人數(shù)逐年驟增，致使校舍、師資嚴(yán)重欠缺，同時(shí)也給教育管理帶來(lái)諸多不便。為此，國(guó)家進(jìn)行了大量的經(jīng)費(fèi)投入，于2006年8月新增特設(shè)崗位教師20人，修建一幢四層16個(gè)教室的義教工程項(xiàng)目學(xué)校教學(xué)樓。2007年3月，經(jīng)縣教育局黨組研究決定，將戴帽初中從原保家學(xué)校分離出來(lái)，組建成單列的草海鎮(zhèn)保家中學(xué)。

　　學(xué)校發(fā)展

　　2007年3月建校之初，全校共有教師26人，學(xué)生486人，8個(gè)教學(xué)班。當(dāng)時(shí)僅有一幢教學(xué)樓，一個(gè)廁所，兩個(gè)水泥球場(chǎng)，其余基礎(chǔ)設(shè)施一無(wú)所有，是一所一窮二白的“零起點(diǎn)”學(xué)校，這是一種嚴(yán)峻的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)。從2008年春季以來(lái)，學(xué)校排除“要、靠、等”的思想，千方百計(jì)籌集資金，克服重重困難，相繼平了校園場(chǎng)地3000余平方米，修筑堵土墻600余立方米，修筑?？?、宣傳欄合二為一的“校園文化長(zhǎng)廊”60余米，硬化場(chǎng)地2000余平方米，綠化校園400余平方米，共計(jì)投入資金40余萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)占地面積76500平方米，校舍建筑面積1320平方米，有遠(yuǎn)教IPII設(shè)備一套，2006年配備理化生、音體美教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器一套，圖書(shū)11662冊(cè)。2008、2009年共新增“國(guó)特”23人，緩解了師資緊缺之困。2009年秋有學(xué)生958人，16個(gè)教學(xué)班，專(zhuān)任教師43人，本科以上學(xué)歷32人，占70%以上。其中2006、2008、2009“特崗”教師共35人，占80%以上。是一支年輕化、專(zhuān)業(yè)化、團(tuán)結(jié)、拼搏、奉獻(xiàn)的骨干教師隊(duì)伍，承載著學(xué)校的希望與重托。尤其“特崗”教師，譜寫(xiě)了保家教育的新篇章。

　　辦學(xué)理念

　　全校師生以飽滿(mǎn)的熱情，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，秉承“愛(ài)校如家、校興我榮”的信念，堅(jiān)持“讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所成”的辦學(xué)理念，為達(dá)到“學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)共處”的培養(yǎng)目標(biāo)和“每天進(jìn)步一點(diǎn)，健康快樂(lè)成長(zhǎng)”的育人宗旨，以人為本，德育為首，智育為主，“六育并舉”。一切以師生的發(fā)展為本，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及信息技術(shù)支撐下的校本研修培訓(xùn)為平臺(tái)，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師專(zhuān)業(yè)化及班主任專(zhuān)業(yè)化水平，走內(nèi)涵式發(fā)展之路。學(xué)校大力推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程，重視各種課外文藝活動(dòng)的開(kāi)展，在籌備首屆校園藝術(shù)展演、體育節(jié)暨運(yùn)動(dòng)會(huì)過(guò)程中，自編自演的節(jié)目獲2009年中小學(xué)生藝術(shù)展演縣級(jí)二等獎(jiǎng)、地區(qū)三等獎(jiǎng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)。另外，還創(chuàng)辦了?？墩鞣?，譜寫(xiě)了《保家中學(xué)教師之歌》，搭建了校園教育信息平臺(tái)。全體師生正翹首共同期待保家中學(xué)美好的明天，并為之努力不懈，奮斗不止。