學校簡介

　　通江縣實驗中學位于川陜革命根據(jù)地首府通江縣諾江鎮(zhèn)中梁巷，成立于1997年7月，職業(yè)高中分部由原通江師范學校、縣教師進修學校、廣納職業(yè)高級中學、縣職業(yè)中學、縣成人中專學校等五所學校合并而成。1999年12月經(jīng)四川省教育廳復查驗收為四川省重點職業(yè)學校。2000年9月，經(jīng)省教廳批準，在縣職教中心的基礎上，成立了綜合中學“通江縣實驗中學”。

　　學校占地面積70畝，建筑面積50000平方米，內(nèi)設機構有行政辦公室、德育處、教務處、總務處、體衛(wèi)處、安全保衛(wèi)處、生產(chǎn)實習處、教科室、繼續(xù)教育辦公室、通江縣農(nóng)民工轉移培訓辦公室。擁有配備齊全、質(zhì)量上乘的教學樓、男女生公寓、微機室、膳食中心、校園局域網(wǎng)，每個教室配備了51英寸“創(chuàng)維”教育專用背投、計算機、音響設備，初步實現(xiàn)了教學手段現(xiàn)代化。學校由初中部、高中部、職教部、成教部組成。現(xiàn)有高級教師 58人(特級教師1人)，省、市、縣人大代表、政協(xié)委員8人，省、市中青年骨干教師12人，省優(yōu)秀教師2人，各學科省級技能檢測員10人，95%以上教師達到了本科學歷。學校與四川教育學院、綿陽師院、達州職業(yè)技術學院、四川儀表工業(yè)學校、成都鐵路衛(wèi)校等10余個單位聯(lián)合辦學，開設了計算機、建筑、農(nóng)學、財會、幼師、護士、燃氣、儀表、旅游、高師函授等15個專業(yè)。

　　學校堅持“面向市場、開放辦學、自創(chuàng)特色、服務社會”的辦學思想，以“成就一批名師，打造一所名校，培育一代新人，造福一方百姓”為辦學宗旨，實行一個中心(通江縣職業(yè)技術教育中心)、多塊牌子(通江師范學校、縣教師進修學校、廣納職業(yè)高級中學、縣職業(yè)中學、縣成人中專學校)、多功能、多形式辦學，堅持長班與短班結合，以長班為主;學歷教育與職業(yè)培訓結合，以職業(yè)培訓為主;自主辦學與聯(lián)合辦學結合，以自主辦學為主;普通高中與職業(yè)高中結合，以普通高中為主;中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育結合，以中等職業(yè)教育為主;普通高中職教分流與初三分流結合，以普高分流為主的“六結合六為主”的辦學模式，增強了面向市場，自主辦學的活力，形成了形式多樣的培養(yǎng)人才的新格局。在各級黨政和教育主管部門的關心、支持下，通過全校教職員工的共同努力，取得了顯著的辦學成績。1999年12月學校被四川省教育廳確認為省級重點職業(yè)中學。學?，F(xiàn)系北大附中遠程教育示范學校、清華大學教育扶貧現(xiàn)代遠程教學站、四川省衛(wèi)生先進單位、四川省體育傳統(tǒng)項目學校、省檔案工作一級單位、省科技教育示范學校、省校風示范學校、巴中市普通高中教學質(zhì)量十強校、市級最佳文明單位、市級校風示范學校、市綜治模范先進單位、市級社會治安綜合治理先進單位、市綠色學?！?/p>

　　學?，F(xiàn)有全日制在校初高中各類學生7600余人(其中初中2036人)，在冊成人大專函授學員52人。到目前為止學校共培養(yǎng)普高學生8700人，初中畢業(yè)生3900人。 共有4652人考入高等院校。培養(yǎng)安置職高學生4300余人。近兩年來，先后短期培訓了營銷、建筑、烹飪、計算機、家政等12個工種的農(nóng)民工，把3000多人定向輸送到用工單位工作。培養(yǎng)中師畢業(yè)生729人，培訓中小學教師4000人次。與清華大學、四川師范大學等高校聯(lián)合辦學，培養(yǎng)大專畢業(yè)生1300余人，培訓計算機專業(yè)人才2200余人、小學校長400余人次、食用菌和魔芋栽培技術人員3000多人，中小學教師繼續(xù)教育培訓達萬余人次，為通江縣組織人事部門、水電局等部門培訓專業(yè)人才近千人。王興文等20余名學生被教育部、團中央、省、市表彰為“三好學生”、“優(yōu)秀學生干部”。據(jù)跟蹤調(diào)查統(tǒng)計，目前通江全縣的中小學校長85%是我校的畢業(yè)生，黨政和其他事業(yè)單位的法人20%是我校學生或在我校接受過培訓，學校為通江社會事業(yè)、經(jīng)濟的發(fā)展、農(nóng)民脫貧致富作出了貢獻。

　　在教育教學中，學校堅持科研興校，大力開展教學教研活動，通過扎實的教研活動促進教學工作的優(yōu)化發(fā)展。通過積極的教學科研活動的開展，取得了豐碩的教研成果：自編《高中生物專題復習資料》等校本教材8本，出版《通江勝跡詩聯(lián)集錦》、《教師論文集》，發(fā)表各類教學教研論文200余篇。