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重慶濱江實驗學(xué)校

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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重慶濱江實驗學(xué)校公立

雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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重慶濱江實驗學(xué)校899
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:高中
學(xué)校形式:全日制建校時間:2001年
學(xué)校地址:重慶南岸玄壇廟紅星坡
重慶
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  學(xué)校簡介

  重慶濱江實驗學(xué)校是一所集中學(xué)、小學(xué)、幼兒園一體的學(xué)校。由原來的重慶市第92中學(xué)、玄壇廟小學(xué)、藝校、玄壇廟幼兒園4所學(xué)校于1997年3月合并而成,校址在重慶南岸玄壇廟紅星坡。

  學(xué)校歷史

  建校最早的是中學(xué)部,前身為原重慶市92中,創(chuàng)建于1937年,是抗日戰(zhàn)爭期間,隨國民黨政府西遷重慶的國民黨中央警官學(xué)校。

  玄壇廟小學(xué)建校于1939年,當(dāng)時校名為十一區(qū)實驗中心校, 1946年更名為重慶實驗小學(xué),并附設(shè)幼兒園。1949年全國解放后,更名為玄壇廟小學(xué)。

  玄壇廟幼兒園是涂山鎮(zhèn)地區(qū)唯一的一所二級公辦園,原附屬于玄壇廟小學(xué),于1958—1959學(xué)年度脫離小學(xué),名為玄壇廟幼兒園。

  在南岸區(qū)推進教育改革的大背景下,1997年3月,重慶市第92中學(xué)與玄壇廟小學(xué)、玄壇廟幼兒園、南岸區(qū)藝校合并,成立了中、小、幼一貫制實驗學(xué)校,命名為重慶濱江實驗學(xué)校。1997年4月,學(xué)校規(guī)模發(fā)展到中學(xué)部25個教學(xué)班,小學(xué)部20多個教學(xué)班,幼兒園3個班。在南岸區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,2002年濱江實驗學(xué)校中小幼三個部分從經(jīng)濟、人事等各個方面都做到了統(tǒng)籌安排,實現(xiàn)了真正意義上的一體化。

  師資力量

  學(xué)?,F(xiàn)有在編教職工80人(其中:教師68人。中學(xué)部37人,小學(xué)部25人,幼兒園6人,職工12人)。全校教師學(xué)歷達標(biāo)。本科以上學(xué)歷教師占教師總數(shù)57.3%。中學(xué)部高級教師8人,中級教師20人;市級骨干教師1人,區(qū)骨干教師7人;區(qū)中學(xué)學(xué)科中心組成員5人;小學(xué)部、幼兒園小學(xué)高級教師20人。

  在校學(xué)生1000余人。新學(xué)校即將交付使用。新學(xué)校占地面積不低于41689㎡(約62.6畝)。初中36個班,小學(xué)24個班,幼兒園6個班。校舍建筑面積不少于21600㎡,300m環(huán)形塑膠運動場。

  學(xué)校各科教師分別在國家、市、區(qū)各級賽課活動中獲得一等獎近20人次;教師論文獲區(qū)一等獎以上近50篇。幼兒園在2002年6月—2004年6月參加了《21世紀(jì)中國學(xué)校體育發(fā)展研究》研究,獲西南片區(qū)218課題特等獎和一等獎,課題組成員被評為優(yōu)秀實驗管理者和優(yōu)秀實驗工作者。重慶濱江實驗學(xué)校先后獲重慶市文明單位、重慶市先進城市初中、重慶市文明禮儀示范校、重慶市模范職工之家等榮譽稱號,并連續(xù)八年獲區(qū)素質(zhì)教育督導(dǎo)評估一等獎。小學(xué)部還被評為重慶市體育傳統(tǒng)學(xué)校、南岸區(qū)科技示范校,幼兒園多次被評為南岸區(qū)先進集體。

  辦學(xué)特色

  學(xué)生自治工作是重慶濱江實驗學(xué)校德育的特色工作。以特色班級打造為核心的班級文化建設(shè)凸顯學(xué)校的辦學(xué)理念。學(xué)生社團活動豐富多彩。以成長為主題的系列活動在周邊有積極的影響。學(xué)校每期組織多種形式的藝術(shù)活動,堅持“學(xué)生參與面大,師生齊上臺”的原則,堅持“集中與分部”的原則,在社區(qū)受到很好的評價。學(xué)??萍蓟顒又?、年級體育活動、挺進報舊址學(xué)生的宣誓活動、學(xué)校2+2活動有序開展。體藝特色明顯,學(xué)校田徑隊保持了在區(qū)領(lǐng)先的驕人成績。2011年重慶市中小學(xué)機器人競賽獲得冠軍,市第七屆少年兒童“爭當(dāng)小實驗家”大賽團體三等獎。

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