學校簡介

　　江川縣翠峰鄉(xiāng)中學是一所由江川縣教委和江川縣江城鎮(zhèn)人民政府共同領導的初級中學。到1987年經玉溪地區(qū)教育局批準成立翠峰區(qū)中學，到1992年更名為翠峰鄉(xiāng)中學。1995年9月，鄉(xiāng)中學異地新建單獨掛牌招生，實現中小學分設，寫下了翠峰教育事業(yè)發(fā)展的新篇章。2002年1月縣行政區(qū)劃調整并入江城鎮(zhèn)。

　　江川縣翠峰鄉(xiāng)中學占地15畝，建筑面積5834平方米，于1994年征地建設第一期工程(教學樓、食堂、圍墻、廁所、大門)，1996年建設第二期工程(男生院、女生院、教師宿舍)，1998年開始實施，校內道路修建和綠化美化。在縣教委及鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在全鄉(xiāng)人民的關心支持下，在全校師生的共同努力下，幾年來取得了較好的辦學效益，教育教學質量得到了迅速提高，辦學條件得到明顯改善。翠峰中學的發(fā)展之路，應是翠中人艱苦創(chuàng)業(yè)之路。由于地處邊遠，教師穩(wěn)定性差，難于做到安心教育、專心教學，對學校管理帶來影響。另外，翠峰經濟基礎薄弱，雖重視教育，有時也是心有余而力不足。面對這些困難，我們不能退步，更不能“等、靠、要”，而應該從自身崛起開始，緊跟教育改革步伐，實踐創(chuàng)新，樹立翠中人的形象，闖出翠中的辦學特色，樹起自己的校園精神，積極主動創(chuàng)造條件，使各級黨政部門和人民群眾刮目相看，來關心翠峰中學的發(fā)展。翠峰中學的創(chuàng)辦僅是有了學校身軀，要辦好學校，使學校真正成其為學校，我們還得賦予他靈魂。我們以“德育為先導，教學為中心，管理為保證，育人為根本”為辦學思想，以“博學、博愛、自律、自強”為校訓，以“團結、文明、勤奮、求實”為校風，以“勤學、集思、磨礪、拼搏”為學風，以“為人師表，銳意進取，嚴謹治學”為教風，以“規(guī)范、文明、專注、實效”為會風。我們的管理宗旨是“政治上寬松和諧，業(yè)務上嚴格要求，生活上安適歡愉”，管理原則是：“制度可以約束人，物質可以刺激人，情感可以激勵人”。并明確以“課堂為主，課外為輔，改革教法，促進學法，發(fā)揮特長，全面提高”為教學思想。這樣已基本規(guī)劃出學校管理及發(fā)展的格局。

　　科學管理是學校發(fā)展的生產力，管理的最終目的是讓教師體現自身價值，調動教師的內在積極因素，使教師愛崗敬業(yè)，培養(yǎng)出名教師，使學生勤學遵紀，做有理想、有道德、有文化、有紀律、有個性、有創(chuàng)造的新型人才。所以，在今后十年內，管理上要達到：明確一個思路，抓好一個班子，完善一套制度，帶好一支隊伍，營造一個環(huán)境，樹立一種精神，實現一個目標。也就是要有清晰的學校管理思路，抓好領導班子建設，學校變不變，領導是關鍵;完善一套全面的切合實際的管理制度，并印制成書;加強教師隊伍建設，高標準、嚴要求，培訓出一批強有力的學科帶頭人和骨干教師，有名師才會出名校。同時，加強校園環(huán)境建設，一方面使校園變花園，高水準綠化美化學校，使校園營造出環(huán)境育人的氛圍;另一方面是協(xié)調好干群關系，協(xié)調好學校同各級各部門的關系，取得社會的信任和支持，從而營造一個學校辦學的寬松的社會環(huán)境，為學校的進一步發(fā)展提供社會條件，使全社會都來關心支持翠中的發(fā)展。要辦好一所學校，就要使所有翠中人樹立遵規(guī)守紀、團結創(chuàng)業(yè)的校園精神，要經5至10年的時間，形成固定的道德要求，使進入翠峰中學的師生就受到強烈的校園精神的熏陶和塑造，最后為實現學校的辦學目標，形成學校的辦學特色而奮斗。

　　學校的發(fā)展必須堅持兩條腿走路，一條是緊緊抓住教學質量這一中心，樹立教育教學質量是學校的生命，是學校立足的根本，必須在同類型學校中處于前列;另一條是結合全面推行素質教育，培養(yǎng)學生的個性加特長，積極開展各類具有特色的課外活動及系列教育活動，我校重點辦好校運會、藝術節(jié)、教師基本動奧林匹克競賽、“翠中杯”講課賽、課堂教學邀請賽、“校園之聲”廣播站，有獎競答和各科興趣小組活動，待條件成熟時，開辦校園報社，逐步形成翠中辦學特色，各項活動必須做到有計劃、有措施、有檢查、有總結、有表彰，高質量、高層次精心組織，每一屆都要穩(wěn)中求新，使我校在全縣產生一定影響，從而加大社會宣傳力度，把學校推向社會，讓社會了解學校。同時，還要結合教育形勢發(fā)展的需要，積極創(chuàng)新、舉辦相應活動，只要堅持好兩條腿走路，我校的發(fā)展將步履穩(wěn)健，一步上一臺階，使翠峰中學站穩(wěn)腳跟，在教育改革不斷深入，素質教育不斷深化的今天和明天，立于不敗之地。