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上海市進才中學

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務4.6分  效果4.4分
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上海市進才中學公辦

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上海市進才中學667
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學層次:中學
學校形式:全日制建校時間:1996年
學校地址:楊高中路2788號
上海
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  上海市進才中學簡介

  上海市進才中學創(chuàng)辦于1996年,由祖籍浦東江鎮(zhèn)的愛國臺胞先生捐資1.3億人民幣,總投資2.4億人民幣興建而成,是20世紀90年代上海市第一所高規(guī)格、現(xiàn)代化寄宿制高中。學校以踐行不一般的教育追求和感恩情懷,積極探索在某個微觀或具體領(lǐng)域?qū)嵺`中國教育走向現(xiàn)代化的進程為宗旨。學校植根于傳統(tǒng)又面向現(xiàn)代化,將辦成“國內(nèi)一流,國際有影響力”作為全體進才人奮進的目標。辦學十五年來,以優(yōu)異穩(wěn)定的教育質(zhì)量、豐富多彩的校園活動、謙恭溫良的學子形象得到社會公認。

  辦學實力

  學校坐落于浦東陸家嘴金融貿(mào)易區(qū)。高中部校址為:楊高中路2788號,郵編200135。校園占地面積170多畝(高中部占地150畝,國際部占地20畝)。學校建筑由臺灣著名設計師俞肇川設計,呈中國古代學宮格局,曾獲得“魯班獎”和“白玉蘭獎”。學校擁有春華、夏榮、秋實、冬蘊四幢教學樓,以及飛天、逐日、奔月三幢宿舍樓,還擁有標準足球場、體育館、室內(nèi)游泳館、天象館、天文臺、圖書館等高標準的教育教學設施,并建有機器人實驗室、創(chuàng)新實驗工廠、DIS物理實驗室和實驗走廊、現(xiàn)代化的生化實驗樓、藝術(shù)樓等。學校包括高中部、國際部,現(xiàn)有教職工220余名(含外籍教師40名),高中部學生1600余名,國際部400余名,分別來自美國、德國、挪威、韓國、日本、泰國等30多個國家與地區(qū)。

  辦學理念

  學校秉持“科研領(lǐng)先,教學從實,文化立身、資源助動”的辦學理念,堅持依法辦學,以德治校、文化立校。以“尊師重道 愛眾親仁”為校訓, 以“厚德至善”為學校文化的核心,根據(jù)學校不同階段發(fā)展需求,不斷調(diào)整學校文化建設策略,先后經(jīng)歷了“制度立?!?、“人文立?!焙汀拔幕⑿!?個階段,凝煉出“厚德至善、學廣思遠”校風,“盡心盡責、至善至美”的教風和“自尊自主、求真求新”的學風。經(jīng)過多年發(fā)展,逐步形成了“大愛至愛、向榮而行、自主管理、制度推進、見微知著、夯實基礎”的文化共識。這些文化共識成為學校穩(wěn)定、進取和發(fā)展的強大動力。

  辦學成果

  學校在“讓每一個學生獲得發(fā)展的機會,為學生的終身發(fā)展奠定基礎”辦學理念的指導下,確立了“科藝交融、人文固本”的學校課程理念,以“校本課程的整體建構(gòu)及學與教的有效性研究”和“基于創(chuàng)新素養(yǎng)培育的課堂教學變革研究”課題為引領(lǐng),推動教師教學研究與課程開發(fā),逐步實現(xiàn)教師由“個體優(yōu)秀”到“團隊優(yōu)秀”的轉(zhuǎn)變,教師的教育理念、教育能力、教育效果得到極大提升,尤其是青年教師成長很快,在全國各類教學比賽中屢獲大獎,成為學校進一步發(fā)展的新生力量。學校特色學科建設和特色活動開展鮮活,在學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育方面作了積極地探索。學校每年七月份(暑假)舉辦《滬臺科技夏令營》,每年二月份(寒假)份舉辦《雅典杯全國高中生模擬聯(lián)合國大會》。

  辦學特色

  學校始終堅持素質(zhì)教育,堅持以學生發(fā)展為本,堅持“教”為“學”服務,培養(yǎng)學生自主能力、感恩情懷和社會責任感。緊緊圍繞培養(yǎng)具有“公民意識、領(lǐng)導才能、國際視野、創(chuàng)新精神的謙謙君子、大家閨秀”的育人目標,注重德育課程建設,完善“感恩教育”體系,完善學生自主管理制度,開展學生社團活動,開展大別山社會實踐活動,加強心理健康教育等,為學生終生發(fā)展奠基。學校有100余人次的學生在亞太地區(qū)天文奧林匹克大賽、全國數(shù)學聯(lián)賽、全國中學生生物聯(lián)賽、“白貓杯”化學競賽、英特爾青少年科技創(chuàng)新大賽、全國中學生天文競賽、全國青少年未來工程師博覽與競賽以及上海市TI杯數(shù)學競賽、“海文杯”英語競賽、“東華杯”化學競賽等市級以上的各類競賽中獲等第獎。在復旦、交大和上海紐約大學、上??萍即髮W的自主招生等選拔活動中,進才學生以優(yōu)秀的綜合素質(zhì)凸現(xiàn)了競爭優(yōu)勢,受到高校的認可。

  學校將深入推進“文化”戰(zhàn)略,在達成文化共識的基礎上,逐步推進文化自覺和文化擔當,以進一步夯實教學常規(guī)為基石,以構(gòu)建學校課程體系為重點,以學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育實驗項目為抓手,積極探索學校特色辦學和個性化辦學之路,將學校建設成為學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育的重要基地,成為全面實施素質(zhì)教育的示范、品牌學校,努力實現(xiàn)“讓每個學生獲得發(fā)展的機會、讓每個教師體驗教育的樂趣、讓每個家長分享成功的喜悅”的教育理想。

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