上海市金楊中學(xué)簡(jiǎn)介

　　金楊中學(xué)是上海市較早探索素質(zhì)教育改革的學(xué)校之一，是首批浦東新區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，學(xué)校以“明德至善、格物致知”為價(jià)值追求，聚焦核心素養(yǎng)，實(shí)施全人教育，建立健全三類課程體系，著力打造“明德、格物”系列特色課程，培養(yǎng)具有“人文精神、科學(xué)素養(yǎng)，自主能力、公民意識(shí)，民族靈魂、國(guó)際視野”六種核心素養(yǎng)的全人。學(xué)校努力以今天的教育成就未來(lái)學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生“像樹(shù)一樣成長(zhǎng)”，把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展、和諧發(fā)展、終身發(fā)展的人。

　　金楊中學(xué)地處上海市浦東新區(qū)成熟社區(qū)——金楊新村街道內(nèi)，是浦東新區(qū)教育局直屬公辦學(xué)校，學(xué)塊內(nèi)招生。學(xué)校占地面積17000余平方米，建筑面積約13000平方米，學(xué)校共有三幢教學(xué)樓，一幢圖書(shū)樓，一幢室內(nèi)體育場(chǎng)，一幢教學(xué)輔助樓。學(xué)校各專用教室均配備多媒體設(shè)備，此外有計(jì)算機(jī)教室、語(yǔ)音室、閉路電視主播室等，每個(gè)教室配有多媒體設(shè)備及局域網(wǎng)接口，形成一個(gè)較大規(guī)模的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校環(huán)境宜人，綠樹(shù)成蔭，交通極為便利。

　　金楊中學(xué)是上海市第一批探索素質(zhì)教育改革的學(xué)校，是首批浦東新區(qū)素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)校，1999年5月獲準(zhǔn)為教育部首批APEC“高效能學(xué)校”項(xiàng)目的上海項(xiàng)目校之一。學(xué)校內(nèi)部管理改革起步較早，積累了較為豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也經(jīng)歷了較多的辦學(xué)困難的考驗(yàn)，曾連續(xù)6年獲得“上海市加強(qiáng)初中教育先進(jìn)單位”稱號(hào)，教學(xué)質(zhì)量受到各方面普遍好評(píng)。

　　學(xué)校擁有一支師德高尚、專業(yè)精湛、有活力、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，其中高級(jí)教師、區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)骨干教師、市區(qū)名師基地學(xué)員15名。2016年以來(lái)，以區(qū)級(jí)課題“基于核心素養(yǎng)的初中教育評(píng)價(jià)——以學(xué)科命題的實(shí)踐與研究為例”為引領(lǐng)，以語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科教師的學(xué)科命題培訓(xùn)、部分青年教師的“PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)”培訓(xùn)為推動(dòng)，強(qiáng)化校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，學(xué)校已成為“浦東新區(qū)校本研修學(xué)?！?。

　　學(xué)校形成了諸多辦學(xué)特色，早期有英語(yǔ)特色，有德育課程化特色，“國(guó)學(xué)進(jìn)校園”傳統(tǒng)文化教育特色，羽毛球、毽球等體育特色項(xiàng)目，書(shū)法、合唱等藝術(shù)特色項(xiàng)目，“人工微生態(tài)鏈”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、無(wú)人機(jī)飛行器、跨學(xué)科研究性學(xué)習(xí)課程等科技教育特色，還有科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、外語(yǔ)節(jié)、合唱節(jié)等主題化、系列化、層次化、校本化節(jié)慶活動(dòng)等，給學(xué)生的全面發(fā)展提供了豐富而多元的探究體驗(yàn)學(xué)習(xí)經(jīng)歷的時(shí)空。

　　學(xué)校高度重視家校合作，努力將學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育融匯成合力，學(xué)校系統(tǒng)建構(gòu)家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制，在校園文化、課程資源、生涯教育、志愿服務(wù)等方面，獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的支持；同時(shí)，學(xué)校課堂向家長(zhǎng)開(kāi)放，基于移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的云校園平臺(tái)向家長(zhǎng)與學(xué)生開(kāi)放空間，努力打造家校合作新范式，為學(xué)校教育提供更多的資源平臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展提供更多的發(fā)展可能。