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北京市通州區(qū)運(yùn)河中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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北京市通州區(qū)運(yùn)河中學(xué)公辦

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對(duì)1
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北京市通州區(qū)運(yùn)河中學(xué)633
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公辦辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1984年
學(xué)校地址:北京市通州區(qū)梨園鎮(zhèn)京州中街
北京
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  北京市通州區(qū)運(yùn)河中學(xué)簡(jiǎn)介

  北京市通州區(qū)運(yùn)河中學(xué)(Beijing Tongzhou Yunhe Middle School)是一所由北京市通州區(qū)教委主管的全日制公立完全中學(xué),是北京市示范性普通高中。學(xué)校前身為1984年建立的通縣新城東里中學(xué),1991年更名為運(yùn)河中學(xué)。學(xué)校占地面積73畝,有50個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2070人,教職工249人。

  學(xué)校簡(jiǎn)介

  北京市通州區(qū)運(yùn)河中學(xué)占地面積73畝,建有辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、電教綜合樓,學(xué)生宿舍樓、學(xué)生公寓和400米塑膠跑道運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施。學(xué)校環(huán)境恬靜典雅,教學(xué)設(shè)施完備,是北京市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體、全國(guó)百所德育科研名校、北京市文明禮儀學(xué)校、北京市奧運(yùn)教育示范校、北京市環(huán)境示范校、北京市電化教育優(yōu)類校、綠化美化先進(jìn)單位、首都文明單位。

  師資力量

  學(xué)校有42個(gè)教學(xué)班,學(xué)生2200余人,教職工225人,包括專任教師168人,其中,具有本科學(xué)歷190人、教育專業(yè)研究生20人、研究生課程班結(jié)業(yè)62人;有市級(jí)學(xué)科帶頭人2名,市級(jí)骨干教師11名;區(qū)級(jí)名校長(zhǎng)1名,區(qū)級(jí)骨干教師共45名,其中名師8名,區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人14名,校級(jí)骨干教師18名,校內(nèi)學(xué)科首席教師4名;特級(jí)教師1人,中學(xué)高級(jí)教師80人。師資隊(duì)伍敬業(yè)精神強(qiáng),業(yè)務(wù)素質(zhì)高,教學(xué)效果好。從2001年起連續(xù)十年高考上線率穩(wěn)定在95%以上,重點(diǎn)大學(xué)錄取率穩(wěn)定在40%以上,大學(xué)本科上線率在80%以上,每年都有一批學(xué)生以優(yōu)異成績(jī)考入清華大學(xué)、北京大學(xué)等全國(guó)重點(diǎn)名牌大學(xué)。從2007年起運(yùn)河中學(xué)高考上線率100%,本科上線率超過(guò)90%。

  辦學(xué)思想

  在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐中,運(yùn)河中學(xué)對(duì)自己的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)不斷提煉、擴(kuò)散和升華,形成具有相對(duì)穩(wěn)定的、不可替代的風(fēng)格和突出的、個(gè)性化的辦學(xué)風(fēng)貌。學(xué)校始終堅(jiān)持“以人為本”的管理思想,秉承“一切為了學(xué)生發(fā)展”的辦學(xué)宗旨,堅(jiān)持“依法治校,規(guī)范辦學(xué),追求卓越,爭(zhēng)創(chuàng)一流”的辦學(xué)指導(dǎo)思想,并以“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、勤奮、創(chuàng)新”為校訓(xùn),形成了“和諧發(fā)展教育”的辦學(xué)特色。學(xué)校以校本教科研引領(lǐng)教師的專業(yè)化發(fā)展,鼓勵(lì)教師成為研究型、學(xué)者型專家,建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)校。運(yùn)河中學(xué)“十五”教科研碩果累累,成績(jī)卓著,多項(xiàng)教育科研成果受到市區(qū)級(jí)表彰;學(xué)校實(shí)施層次目標(biāo)管理,建立由學(xué)科教師組成的以年級(jí)學(xué)科教研組長(zhǎng)為核心的學(xué)科教學(xué)中心和由班級(jí)任課教師組成的以班主任為核心的教育管理中心,形成了管理層次清晰、目標(biāo)明確、效率高的“低重心”管理體系;大力推進(jìn)教育教學(xué)的改革,實(shí)施層次目標(biāo)教學(xué),在高中新課程背景下創(chuàng)新教育教學(xué)模式,促進(jìn)各個(gè)層次的學(xué)生共同發(fā)展,使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升并得到社會(huì)普遍認(rèn)可。

  學(xué)校成績(jī)

  學(xué)校尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展,注重對(duì)各類學(xué)生的培養(yǎng),每年以數(shù)萬(wàn)元??瞠?jiǎng)勵(lì)各類優(yōu)秀學(xué)生,特別是高一年級(jí)優(yōu)秀新生。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)有進(jìn)步、學(xué)有專長(zhǎng)、脫穎而出。學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)有專職教練負(fù)責(zé)訓(xùn)練,每年招收體育特長(zhǎng)生12名。體育特長(zhǎng)生在校經(jīng)過(guò)三年學(xué)習(xí)、訓(xùn)練之后,一般都被大學(xué)錄取。學(xué)校合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、器樂(lè)隊(duì)都有高水平教師指導(dǎo),合唱隊(duì)連續(xù)幾年獲北京市合唱節(jié)比賽一、二等獎(jiǎng)。

  發(fā)展方向

  學(xué)校長(zhǎng)期致力于新教育思想的構(gòu)建,不斷總結(jié)反思在示范校建設(shè)和后示范校發(fā)展的做法和經(jīng)驗(yàn),不斷強(qiáng)化科學(xué)管理,已形成教育思想新,教研氣氛濃,教學(xué)質(zhì)量高的辦學(xué)格局,全面推進(jìn)素質(zhì)教育已初見(jiàn)成效。在黨的十七大精神為指引下,運(yùn)河中學(xué)以實(shí)施“北京新城區(qū)”教育發(fā)展戰(zhàn)略和打造“新興的教育強(qiáng)區(qū)”為動(dòng)力,以辦好人民滿意的教育為目標(biāo),以凸顯內(nèi)涵發(fā)展,實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”為中心(即從相對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)理念向新課程教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變;從一般意義的教師隊(duì)伍建設(shè)向教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)變;從初步辦有特色向具有顯著學(xué)校特色轉(zhuǎn)變;從北京市示范高中校向北京市名校轉(zhuǎn)變),以學(xué)校特色建設(shè)為重點(diǎn),在校園文化建設(shè),教師專業(yè)發(fā)展,校本課程研發(fā),教育質(zhì)量提升等諸方面力求取得新的突破。繼續(xù)發(fā)揮“北京市示范高中?!钡氖痉逗洼椛渥饔?,使運(yùn)河中學(xué)成為引領(lǐng)和帶動(dòng)區(qū)域教育發(fā)展的一面旗幟。

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