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天府新區(qū)華陽第三中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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天府新區(qū)華陽第三中學(xué)公立

雄厚的師資隊伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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天府新區(qū)華陽第三中學(xué)331
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:初中
學(xué)校形式:全日制建校時間:1976年
學(xué)校地址:成都市天府新區(qū)華陽和平路67號
四川
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  學(xué)校簡介

  華陽三中(全名:成都市天府新區(qū)華陽第三中學(xué))坐落在歷史悠久、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美的成都市城市副中心、天府新區(qū)都心——華陽街道辦城西中心地段。 [1] 2018年初,學(xué)校成為“天府新區(qū)學(xué)科教學(xué)研究基地校”實驗示范校。這是天府新區(qū)教育科學(xué)院推進(jìn)全區(qū)學(xué)科建設(shè)的重大舉措,將更好地發(fā)揮輻射引領(lǐng)新區(qū)未來教育作用,整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)資源,建立學(xué)科標(biāo)準(zhǔn),樹立一批學(xué)科典范。并全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)區(qū)域教育均衡發(fā)展的國家級新區(qū)----天府新區(qū)的國際化“雙一流”的新發(fā)展理念的教育總目標(biāo)。

  所獲榮譽

  教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)七年獲區(qū)“教育工作目標(biāo)考核一等獎”,并受到區(qū)教育局表彰,在天府新區(qū)率先被評為“高中生源基地”,相繼獲天府新區(qū)“校風(fēng)示范校”、“辦學(xué)水平綜合評估先進(jìn)學(xué)?!薄ⅰ皡^(qū)級文明單位”、“園林式單位”、“社會治安綜合治理模范單位”等榮譽稱號。

  師資力量

  天府新區(qū)研究生英才計劃研討大會“專家治校,名師執(zhí)教?!睂W(xué)校現(xiàn)有教職工110名,其中研究生學(xué)歷7名,本科86名,中學(xué)高級教師31名,縣級以上優(yōu)秀教師40名。

  硬件設(shè)施

  學(xué)校占地35畝,教學(xué)樓、辦公室、實驗室、綜合樓,掩映在婆娑的綠樹柔枝之中;莘莘學(xué)子穿梭于圖書室、微機(jī)室、語音室、多功能教室之間;運動場上有矯健的身影;衛(wèi)星電視、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)連起五彩的世界;鮮花、奇石、草坪、畫廊,綻放的笑容,瑯瑯的書聲,交映成一幅積淀滿厚重文化又充滿著進(jìn)取精神的華陽三中校園圖。

  文化傳統(tǒng)

  一大批師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、工作踏實、銳意進(jìn)取、有強(qiáng)烈事業(yè)心與責(zé)任感、關(guān)愛學(xué)生的中青年教師已成長為學(xué)校教育教學(xué)的中堅力量?!翱茖W(xué)、務(wù)實、改革、進(jìn)取”的教風(fēng)深入到每一個三中教師的心靈深處。“管理科學(xué)、治教嚴(yán)謹(jǐn)、銳意進(jìn)取”,學(xué)校已形成一種民主、開放、參與的全方位互動教育機(jī)制,并帶來了豐碩的回報。自1995年以來,學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連續(xù)十年一直居全縣初中前茅。多年來,華陽三中為國家級重點高中成都石室中學(xué)、成都七中、成都樹德中學(xué)、省重點高中中和中學(xué)、華陽中學(xué)以及雙流區(qū)雙流中學(xué)、棠湖中學(xué)等各類職業(yè)學(xué)校輸送了一大批優(yōu)秀學(xué)生,成為一所眾口皆碑的優(yōu)秀學(xué)校。

  談到今年的工作,華陽三中佘萬元校長告訴記者說,我們要進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;突出學(xué)校管理;加強(qiáng)學(xué)校黨政班子建設(shè)、教師隊伍建設(shè)和學(xué)校內(nèi)部設(shè)施建設(shè)。重點做好五方面的工作:突出制度建設(shè),實施精細(xì)化管理,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校,打造學(xué)校管理品牌;完成校園硬件建設(shè);以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點,細(xì)化過程管理,突出陣地和特色建設(shè),推動德育工作再上新水平;以落實評價、提高課堂效率為重點,推動教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,以制度建設(shè)為保證,以教育、管理為保障,加大過程管理,細(xì)化責(zé)任落實,扎實做好安全管理,確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

  學(xué)校堅持“依法治校,以德服人,全面發(fā)展”的辦學(xué)方針,全面推進(jìn)課程改革,引入“愉快教育、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思想,創(chuàng)造能力,在學(xué)生的品德修養(yǎng),知識學(xué)習(xí),特長形成與身體、心理、情感、社會參與能力方面開展了一系列卓有成效的工作。

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