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成都市天府新區(qū)新興中學(xué)

4.6 很好環(huán)境4.6分  師資4.8分  服務(wù)4.6分  效果4.4分
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成都市天府新區(qū)新興中學(xué)公立

雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢老師1對1
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成都市天府新區(qū)新興中學(xué)961
4.6 很好環(huán)境4.6分   師資4.8分   服務(wù)4.6分   效果4.4分
院校性質(zhì):公立辦學(xué)層次:中學(xué)
學(xué)校形式:全日制建校時(shí)間:1908年
學(xué)校地址:四川省成都市天府新區(qū)
四川
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  學(xué)校簡介

  成都市天府新區(qū)新興中學(xué)創(chuàng)辦于光緒末年(公元1908年),有著百年歷史和傳承,前身為私立“蒙養(yǎng)學(xué)?!?,解放后為公立小學(xué),1969年設(shè)立公辦初級中學(xué)并正式命名為“四川省雙流縣新興初級中學(xué)”,2014年12月劃入成都市天府新區(qū)直管區(qū)。

  辦學(xué)歷史

  成都市天府新區(qū)新興中學(xué)創(chuàng)建于1908年,是一所不折不扣的百年老校。近年來,學(xué)校確立了“以人為本,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,形成了“科技·人文·創(chuàng)新”的學(xué)校特色,以“促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo),先后獲得了“四川省科技教育示范學(xué)校”、 “成都市科技教育基點(diǎn)?!?、“成都市環(huán)境友好型學(xué)?!钡确Q號。學(xué)校圍繞教育現(xiàn)代化這一目標(biāo),開拓創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,正在積極探索內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的道路。

  教師隊(duì)伍

  新興中學(xué)位于天府新區(qū)新興鎮(zhèn)正街二段100號,學(xué)校占地近2萬平方米,現(xiàn)有15個(gè)教學(xué)班,在校學(xué)生642人。教職工69人,本科以上學(xué)歷教師62人;高級教師24人,一級教師38人。成都市優(yōu)秀教師2人,縣級優(yōu)秀教師2人,縣青年優(yōu)秀教師10人。

  校園文化

  學(xué)校以“教育有溫度,教師有情懷,學(xué)生有自信”為辦學(xué)理念;“辦成一所學(xué)生喜歡,教師熱愛,社會認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)初中學(xué)?!睘檗k學(xué)定位;“把學(xué)生培養(yǎng)成文明禮貌、自信自覺、樂學(xué)善學(xué)、身心健康、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年,并為學(xué)生終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)”為培養(yǎng)目標(biāo);“自新日新,興校興邦”的校風(fēng);“崇真揚(yáng)善,樂教樂學(xué)”為校訓(xùn);“厚德愛生博學(xué)敬業(yè)”的教風(fēng);“勤學(xué)善思,明理篤行”為學(xué)風(fēng);“學(xué)為人師,行為世范,學(xué)生擁戴,顧全大局,追求卓越,同行敬佩”為教師團(tuán)隊(duì)文化。

  辦學(xué)特色

  人文教育、校本課程、科創(chuàng)科研。課程引領(lǐng),科創(chuàng)教育水平穩(wěn)步提升。改革,是發(fā)展的永恒動力。近年來,學(xué)校還以環(huán)境教育為抓手,大力提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。為提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,開闊學(xué)生眼界,設(shè)置有十多門校本課程,其中設(shè)有趣味生物實(shí)驗(yàn)和化學(xué)實(shí)驗(yàn),在課程設(shè)置中,延伸教材內(nèi)容。校本課程開設(shè)以來,得到了全校師生的廣泛好評。

  據(jù)悉,學(xué)校的科技教育項(xiàng)目主要有機(jī)器人、無土栽培、電子制作與航模等。在科技教育的開展過程中,學(xué)校結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,組織學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí),在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們自創(chuàng)思路,自定方案,由學(xué)校提供相關(guān)的條件,開展創(chuàng)新設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)探索。

  在科創(chuàng)活動如火如荼開展的同時(shí),學(xué)校也取得了優(yōu)異的成績。周正柯、裴鑫、曾倩等同學(xué)的《現(xiàn)代城鄉(xiāng)家庭分級水循環(huán)裝置的設(shè)計(jì)和推廣》項(xiàng)目報(bào)告獲第二屆四川省美境行動一等獎;馮陽、鐘辰語、鄧冬棱、陳加文設(shè)計(jì)的太陽能家庭分級水循環(huán)裝置榮獲全國中學(xué)生水科技比賽暨斯德哥爾摩水獎中國地區(qū)選拔賽全國二等獎;從學(xué)校畢業(yè)的孫愛瓊獲2014年四川省第29屆科技創(chuàng)新大賽一等獎,并獲得“未來科學(xué)家”稱號;鄧彥鵬是獲2015年四川省第30屆科技創(chuàng)新大賽一等獎。學(xué)校在天府新區(qū)特色校園建設(shè)中被批準(zhǔn)成為環(huán)境科技特色教育學(xué)校。

  教育信息化,學(xué)生享受更優(yōu)質(zhì)的教育資源。錄播教學(xué)、遠(yuǎn)程聽課……開校以來,學(xué)校學(xué)子發(fā)現(xiàn)課堂正逐步發(fā)生著改變。學(xué)校認(rèn)為,伴隨著學(xué)校正逐步融入城區(qū)的大趨勢,因此學(xué)校的教育理念和教育方法也要隨之發(fā)生改變。學(xué)校正式和七中網(wǎng)校簽訂合作協(xié)議,這意味著學(xué)校學(xué)生不用走出校門,就能把成都七中育才的教育教學(xué)成果豪無保留地呈現(xiàn)給學(xué)校學(xué)子,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的共享。“這不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的平臺,最主要的目的是給老師提供觀摩和交流的平臺,最終構(gòu)建有效課堂?!睂W(xué)校負(fù)責(zé)人說。不僅如此,學(xué)校還量身打造了一套校園管理平臺,其主要的特點(diǎn)是運(yùn)用“大數(shù)據(jù)”技術(shù),除了規(guī)范常規(guī)管理外,還將全校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、成長的各類信息歸納、集中處理,例如學(xué)生綜合評定、成績分析,甚至老師備課等,都可以通過校園管理平臺完成。讓一些繁雜的事項(xiàng)變得簡單、直接,家長還可以通過微信平臺實(shí)時(shí)了解孩子的成績、學(xué)習(xí)情況等,解決了傳統(tǒng)單方面的溝通問題,更有利于家校共育。

  辦學(xué)指導(dǎo)思想

  學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)思想是:全面貫徹黨和國家的教育方針,以學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn),以改革為動力,以管理作保障,以育人為根本,以學(xué)校生態(tài)系統(tǒng)為載體,堅(jiān)持“以人為本,以德立校,依法治校,科研興校,特色強(qiáng)?!钡墓ぷ魉悸?,尊重教育生態(tài)規(guī)律,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,和諧發(fā)展,科學(xué)發(fā)展,提升教育品質(zhì),讓每位學(xué)生閃光,讓每位老師成功,讓每位家長滿意。

  辦學(xué)目標(biāo)

  學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)是:以“促進(jìn)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo),面向全體學(xué)生,全面提高學(xué)生的素質(zhì),發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),為高一級學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,為新興鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)合格的高素質(zhì)建設(shè)者和勞動者。

  辦學(xué)規(guī)模

  新校區(qū)建設(shè)正如火如荼開展,未來學(xué)校辦學(xué)規(guī)模為:27個(gè)教學(xué)班,學(xué)生人數(shù)1500人,教職工100人。

  校園環(huán)境

  學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美,硬件設(shè)施不斷完善,豐富的校本課程讓學(xué)生的校園生活更加多彩。書香校園建設(shè),讓學(xué)生在教室內(nèi)外都能浸潤在書的海洋里,不斷學(xué)習(xí)成長。

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