學(xué)校簡(jiǎn)介

　　電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)(簡(jiǎn)稱“科中”或“科大實(shí)驗(yàn)”)位于成都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)(西區(qū))，是成都高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)管委會(huì)與電子科技大學(xué)于聯(lián)合成立創(chuàng)辦的寄宿制公立高完中，于2009年9月開(kāi)學(xué)。2018年9月開(kāi)始學(xué)校一校兩區(qū)分區(qū)治理，兩個(gè)校區(qū)相距約1公里。初中部設(shè)在天驕校區(qū)，位于西源大道天驕路6號(hào)，占地面積57畝;高中部設(shè)在清水河校區(qū)，位于西源大道合源路6號(hào)，占地70畝、投資5億元。2018年5月，學(xué)校被評(píng)為“四川省二級(jí)示范性普通高中”。

　　學(xué)校特色

　　“大中融合”，是科中的學(xué)校特色之一。自建校之初科中便借力良好的高校資源優(yōu)勢(shì)，致力于探索“大學(xué)與中學(xué)融合”?？浦袔熒认硎茈娮涌萍即髮W(xué)圖書(shū)館、體育場(chǎng)、游泳館等教育教學(xué)資源及生活設(shè)施。科大教授在科中開(kāi)設(shè)哲學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)器人與人工智能、數(shù)學(xué)建模等選修課程以及各類科普講座、成長(zhǎng)分享。聘請(qǐng)科大教授擔(dān)任學(xué)子自主招生導(dǎo)師，聘請(qǐng)科大校友企業(yè)家擔(dān)任學(xué)子人生導(dǎo)師。在新校區(qū)，科中將建立多個(gè)STEM創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，促進(jìn)拔尖科創(chuàng)人才的早期培養(yǎng)。每一位科中學(xué)子都將獲得與導(dǎo)師雙向選擇進(jìn)入一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)，個(gè)性化設(shè)計(jì)大學(xué)升學(xué)方案，為自主招生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　“科技高中”，正在成為科中的名片。學(xué)生全方位參與科創(chuàng)活動(dòng)，在信息學(xué)奧賽、“未來(lái)城市”、市科創(chuàng)大賽、JA公司大賽等斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)。特別是VEX機(jī)器人比賽，隊(duì)先后獲得多次省賽冠軍;多次亞錦賽中國(guó)區(qū)冠軍(其中2016年包攬冠亞季軍，2017年包攬冠亞軍);多次獲得國(guó)賽冠軍;多次獲得亞錦賽冠軍。

　　“國(guó)際化科中”，科中國(guó)際化特色鮮明，學(xué)校一直致力整合中外教育資源，注重多學(xué)科和多元文化融通。采用美國(guó)成熟的DOK知識(shí)等級(jí)體系作為教學(xué)工具，幫助教師們建立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)等級(jí)助力課堂教學(xué)，也采用PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)開(kāi)展STEM教育，助力新課改。學(xué)校開(kāi)設(shè)了典范英語(yǔ)、英語(yǔ)口語(yǔ)、英文寫(xiě)作、英文戲劇、歐美文化、歐美電影賞析、口語(yǔ)角、戲劇展演等課程。學(xué)校與加州大學(xué)、美國(guó)教育聯(lián)合會(huì)、美國(guó)西部教育聯(lián)盟、英國(guó)南柴郡中學(xué)、諾森比亞大學(xué)、匈牙利佩奇大學(xué)、美國(guó)圣荷塞州立大學(xué)等學(xué)校建立合作關(guān)系?？浦袑W(xué)子每年假期都將走入英國(guó)、美國(guó)、加拿大、新西蘭等國(guó)開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)。

　　“學(xué)為教綱”，是科中一直堅(jiān)守的辦學(xué)理念，學(xué)生是教師之綱、學(xué)校之綱，學(xué)生的學(xué)業(yè)是教學(xué)之綱，學(xué)生的成長(zhǎng)是教育之綱。倡導(dǎo)“吃好、睡好、運(yùn)動(dòng)”的三好工程;注重學(xué)生心理健康教育;進(jìn)行新課改的準(zhǔn)備;建設(shè)科技課程;藝體教育課程化、體系化;打造泛在式學(xué)習(xí)空間;開(kāi)展“引悟”課堂的探索等，聚焦人文素養(yǎng)，挖掘內(nèi)在動(dòng)力，突出核心素養(yǎng)的主動(dòng)生成。

　　理念文化

　　1.辦學(xué)目標(biāo)：建設(shè)高品質(zhì)現(xiàn)代化名校。

　　2. 辦學(xué)理念：學(xué)為教綱。

　　3. 學(xué)校校訓(xùn)：行有余力，則以學(xué)文。

　　4. 校 風(fēng)：求真務(wù)實(shí)，尚知篤行。

　　5. 教 風(fēng)：明德啟智，修己立人。

　　6. 學(xué) 風(fēng)：樂(lè)學(xué)善思，自礪勤奮。

　　7. 學(xué)校精神：大氣大為，追求卓越。

　　8. 育人目標(biāo)：培養(yǎng)具有獨(dú)立思考力、終身學(xué)習(xí)力、卓越表現(xiàn)力的現(xiàn)代公民，為未來(lái)高素質(zhì)人才奠基。

　　師資力量

　　學(xué)校專任教師103人，師生比為1:13.5，專任教師獲得碩士學(xué)位和研究生進(jìn)修班畢(結(jié))業(yè)共24人，占任課教師的23.3%。近三年，通過(guò)人才引進(jìn)等方式吸收一批特級(jí)教師、名優(yōu)教師，從省內(nèi)名校引進(jìn)市級(jí)以上骨干教師13人。學(xué)校集校內(nèi)外力量，成立了學(xué)校管理、學(xué)科教學(xué)等12個(gè)“專家工作室”，加強(qiáng)骨干、名優(yōu)教師校本研修，充分發(fā)揮校內(nèi)骨干、名優(yōu)教師的引領(lǐng)、示范與輻射作用。

　　學(xué)校有四川省特級(jí)教師4人(含常聘專家2人)，四川省骨干教師2人，市級(jí)學(xué)科帶頭人4人，市級(jí)骨干教師9人，市級(jí)青年教師2人，市級(jí)教壇新秀1人，市級(jí)以上優(yōu)秀班主任5人。

　　近年中高考

　　近年來(lái)中考持續(xù)穩(wěn)定，高考成績(jī)穩(wěn)步提升。

　　2014年高考，一本上線比率為5.02%，本科上線比率為57.5%。超過(guò)部分省二級(jí)示范校。

　　2015年高考，一本人數(shù)達(dá)27人，一本上線比率為18.1%，本科上線比率為64.4%，超過(guò)部分省二級(jí)示范校。其中5人以優(yōu)異成績(jī)通過(guò)電子科大自主招生考試，并被電子科大錄取。

　　2016年高考，一本人數(shù)達(dá)45人，一本上線比率為29.4%，本科上線比率達(dá)75.1%，超過(guò)部分省二級(jí)示范校。3人通過(guò)電子科大自主招生考試，2人被電子科大錄取。

　　近年來(lái)中考成績(jī)2017年高考，一本人數(shù)達(dá)125人，一本上線比率為60.38%;本科上線比率達(dá)90.33%。2018年高考，一本率為76.88%，本科率為96.02%。其中文科最高分634(全省94名)，理科最高分664(高新區(qū)第二)。

　　近年高中錄取

　　2015年，成都中考重高線為560分，科中高中錄取線為542，重高線下-18;

　　2016年，成都中考重高線為570分，科中高中錄取線為582，重高線上12;

　　2017年，成都中考重高線為550分，科中高中錄取線為579，重高線上29;

　　2018年，成都中考重高線為543分，科中高中錄取線為576，重高線上33。

　　清水河校區(qū)

　　電子科技大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)新校區(qū)(清水河校區(qū))位于西源大道合源路6號(hào)，距老校區(qū)(天驕校區(qū))約1公里，與清水河一街之隔，毗鄰電子科技大學(xué)、華為公司、萬(wàn)國(guó)數(shù)據(jù)中心、格羅方德等。校區(qū)投資超5億元人民幣，占地70余畝，建筑面積5.5萬(wàn)平。

　　校區(qū)整體建筑風(fēng)格延續(xù)老校區(qū)的“科中紅”，布局科學(xué)，采光良好。教學(xué)樓、體育館、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室等功能室連為一體呈“H”形。食堂采用下沉式設(shè)計(jì)，外墻設(shè)計(jì)為垂直綠化植物墻。操場(chǎng)采用真草皮，擴(kuò)大綠化率，校內(nèi)有銀杏廣場(chǎng)，在教學(xué)樓之間種植大型景觀樹(shù)木。同時(shí)，在校園、廊道安置座椅，讓同學(xué)們享受現(xiàn)代設(shè)施設(shè)備的同時(shí)，感受大自然的呼吸。

　　校區(qū)建設(shè)體現(xiàn)“學(xué)為教綱”的學(xué)校理念，以學(xué)生為主體，校園布局、軟硬件配備等真正體現(xiàn)以人為本。校區(qū)采用未來(lái)學(xué)校設(shè)計(jì)理念，配備專業(yè)的音樂(lè)廳、小劇場(chǎng)、室內(nèi)籃球館、室內(nèi)羽毛球館發(fā)展科中學(xué)子的藝體、人文教育。打造泛在式學(xué)習(xí)空間，一個(gè)班配備2-3個(gè)研修室，尊重人的認(rèn)知規(guī)律，滿足人的探索欲求，在圖書(shū)館、樓道等各處設(shè)置學(xué)習(xí)討論空間，同學(xué)們隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。學(xué)生宿舍上床上桌、四人間，有獨(dú)立衛(wèi)生間、洗漱臺(tái)。

　　校區(qū)以信息化和物聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，打造智能的校園工作、學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，將教學(xué)、科研、管理和校園生活進(jìn)行有機(jī)融合。實(shí)現(xiàn)無(wú)線WIFI高質(zhì)量全覆蓋，攝像頭、智能感應(yīng)設(shè)備、智能分析系統(tǒng)，監(jiān)測(cè)、管理學(xué)生的健康、出勤等情況。教育教學(xué)實(shí)現(xiàn)智能管理，從學(xué)校選排課系統(tǒng)，到學(xué)校教學(xué)管理信息化系統(tǒng)，到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)、學(xué)生心理健康測(cè)試系統(tǒng)等方面實(shí)現(xiàn)智慧互通。

　　校本課程

　　學(xué)校近年來(lái)綜合開(kāi)設(shè)了選修IB中14個(gè)學(xué)科的22個(gè)模塊供學(xué)生選修;選修Ⅱ課程的開(kāi)發(fā)遵循“高校引領(lǐng)、內(nèi)外聯(lián)動(dòng)、多方參與、學(xué)科融合、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)”的思路，嘗試由三大學(xué)院結(jié)合高校專家的指導(dǎo)、統(tǒng)籌本校各學(xué)科教師研發(fā)課程群，先后開(kāi)發(fā)課程三十多門。課程指導(dǎo)委員會(huì)依據(jù)課程實(shí)施情況對(duì)課程進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，評(píng)選優(yōu)秀課程。近年來(lái)持續(xù)穩(wěn)定開(kāi)設(shè)、效果較好的校本選修課程有16門，比如：《機(jī)器人》、《信息學(xué)》、《未來(lái)城市》、《JA經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《JA學(xué)生公司》、《CAP數(shù)學(xué)先修課》、《物理競(jìng)賽》、《心理社團(tuán)》、《沙游社》、《模擬聯(lián)合國(guó)社》、《英語(yǔ)新聞》、《名著閱讀》、《運(yùn)動(dòng)舞蹈》、《慢速壘球》、《版畫(huà)》、《辯論社》等。