學(xué)校簡介

　　烏金中學(xué)一貫繼承發(fā)揚“有志者事竟成”的傳統(tǒng)精神，遵循教學(xué)規(guī)律，教書育人，為學(xué)生全面成才打好基礎(chǔ)。在繼續(xù)全面實施素質(zhì)教育和高中新課程改革的新形勢下，學(xué)校努力構(gòu)建“以教學(xué)為中心，課內(nèi)外相結(jié)合，以家庭社會為依托”的學(xué)校實施素質(zhì)教育的辦學(xué)模式，在學(xué)科教學(xué)、德育、科技教育、藝術(shù)教育、體育、美育等方面，均以形成特色。學(xué)校遵循“主體、個性、現(xiàn)代”的教育理念，提出“全面育人，促進學(xué)生個性化發(fā)展”的整體辦學(xué)方向。在高中新課改中，課程設(shè)置多樣化，圍繞“主體、探究、效率”進行課堂教學(xué)模式和方法的改革。多層面的學(xué)生自主管理、自我教育模式的施行，都為“學(xué)生個性化發(fā)展”提供了平臺。

　　校園設(shè)備

　　烏金中學(xué)校園環(huán)境優(yōu)美，被北京市評為花園式學(xué)校。寬廣的操場、禮堂和食堂;有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施：圖書館、學(xué)生覽閱室、電教室、多功能教室、學(xué)生機房和木質(zhì)地板的形體房、各教室都安裝了閉路電視和多媒體設(shè)備。優(yōu)美的校園、先進的設(shè)備、良好的校風(fēng)、嚴謹?shù)慕虒W(xué)傳統(tǒng)和高水平的教師隊伍，為進入我校學(xué)習(xí)提供了求學(xué)成才的條件。

　　辦學(xué)思想

　　學(xué)校的校訓(xùn)是“勤奮、求實、創(chuàng)造、奉獻”。學(xué)校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，本著“以人為本，以德治校，以質(zhì)求發(fā)展”的辦學(xué)思想，以多樣性為特征，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下堅實的中學(xué)階段的基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，積極推進教育創(chuàng)新，每年為北大、清華等全國重點大學(xué)輸送了大批優(yōu)秀高中學(xué)生。 以人為本，以德治校、以質(zhì)求發(fā)展，以多樣性為特征，以創(chuàng)新教育為核心，立足北京，面向全國，走向世界，把北京市第一中學(xué)建設(shè)成為“研究型、開放式、高質(zhì)量、信息化”的現(xiàn)代化示范中學(xué)，為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

　　學(xué)校堅持“全面育人”的教育原則，保證每一個學(xué)生都享受到國家規(guī)定的教育內(nèi)容，完成學(xué)業(yè)，為進一步深造或走向社會奠定基礎(chǔ)。學(xué)校重視對學(xué)生進行“生命教育”，有專設(shè)部門和人員負責(zé)學(xué)生的思想工作、青春期教育和心理輔導(dǎo)，有專設(shè)的醫(yī)務(wù)保健室為學(xué)生服務(wù)，保證學(xué)生的身心健康。