學(xué)校簡介

　　南京市第六十六中學(xué)，創(chuàng)建于1958年，前身為南京市小市中學(xué)，1981年和南京市建寧中學(xué)合并，更名為南京市第六十六中學(xué)，1998年被確認為“南京市重點中學(xué)”，2007年被確認為“江蘇省三星級高中”。加大硬件投入，擴大辦學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，是該?！笆濉币?guī)劃中的奮斗目標。

　　師資力量

　　南學(xué)校現(xiàn)有高中班級27個，在校學(xué)生1084人，教職工109人，其中專任教師91人，專任教師中高級教師23人，一級教師44人，全國教育先進工作者1人，全國優(yōu)秀班主任1人，省勞動模范1人，省優(yōu)秀教育工作者1人，市學(xué)科帶頭人2人，市優(yōu)秀教育工作者5人，市優(yōu)秀青年教師4人，區(qū)學(xué)科帶頭人13人，區(qū)優(yōu)秀青年教師6人，市優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員各2人。碩士(包括全日制碩士和教育碩士)14人。進入新世紀之后，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)心和支持下，學(xué)校全面貫徹教育方針，不斷深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)效益不斷提高。學(xué)校先后榮獲：“江蘇省文明單位”、“南京市文明單位”、“南京市德育先進學(xué)?！?、“南京市紅旗團委、紅旗大隊”、“全國教科研先進學(xué)校”、“江蘇省先進實驗室”、“南京市中小學(xué)示范圖書館”、“九五國家重點課題先進學(xué)校”、“江蘇省科技競賽先進單位”、“南京市民主法制建設(shè)示范單位”、“下關(guān)區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位”等光榮稱號。學(xué)校的辦學(xué)聲譽得到了社會的廣泛認可。

　　幾年來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校高中辦學(xué)規(guī)模增大，校園面積擴容，教師隊伍建設(shè)成效顯著，硬件建設(shè)成果令人矚目，初高中分設(shè)成為現(xiàn)實，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，特別是2003年高考本科上線率為46%，在市重點中學(xué)(省“二星級”高中)中名列第一，超過多所省重點中學(xué)(省“三星級”高中)，社會反響強烈。

　　辦學(xué)理念

　　南京市第六十六中學(xué)在成績和榮譽面前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒有驕傲自滿，而是結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)狀和當前的基礎(chǔ)教育形勢，對學(xué)校未來的發(fā)展方向進行了冷靜思考和理性梳理，提出了“適應(yīng)教育”的基本理念。創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、促進學(xué)生發(fā)展的教育是基礎(chǔ)教育的基本目標，在此基礎(chǔ)上，把學(xué)生教育培養(yǎng)成為“適應(yīng)今天的學(xué)習(xí)、適應(yīng)自我的變化、適應(yīng)未來的生活”的現(xiàn)代公民，即給學(xué)生找到一雙合適的鞋，使學(xué)生能夠走好路，而不是拿來一雙鞋，讓學(xué)生削足適履。該校的生源狀況在全市一直處于較低水平，每年85%以上的學(xué)生不能升入本科院校，決定了我們的教育不可能是“精英教育”，但學(xué)生成才之路有千條萬條，能適應(yīng)社會發(fā)展的需要是每一條成才之路的基礎(chǔ)?！斑m應(yīng)教育”這一理念，是學(xué)校通過長期辦學(xué)實踐，凝煉出的穩(wěn)定的辦學(xué)精神。

　　學(xué)校簡介

　　南京市第六十六中學(xué)，創(chuàng)建于1958年，前身為南京市小市中學(xué)，1981年和南京市建寧中學(xué)合并，更名為南京市第六十六中學(xué)，1998年被確認為“南京市重點中學(xué)”，2007年被確認為“江蘇省三星級高中”。加大硬件投入，擴大辦學(xué)規(guī)模，提高教學(xué)質(zhì)量，是該?！笆濉币?guī)劃中的奮斗目標。

　　師資力量

　　南學(xué)校現(xiàn)有高中班級27個，在校學(xué)生1084人，教職工109人，其中專任教師91人，專任教師中高級教師23人，一級教師44人，全國教育先進工作者1人，全國優(yōu)秀班主任1人，省勞動模范1人，省優(yōu)秀教育工作者1人，市學(xué)科帶頭人2人，市優(yōu)秀教育工作者5人，市優(yōu)秀青年教師4人，區(qū)學(xué)科帶頭人13人，區(qū)優(yōu)秀青年教師6人，市優(yōu)秀團干部、優(yōu)秀大隊輔導(dǎo)員各2人。碩士(包括全日制碩士和教育碩士)14人。進入新世紀之后，在各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的關(guān)心和支持下，學(xué)校全面貫徹教育方針，不斷深化教育改革，全面實施素質(zhì)教育，辦學(xué)效益不斷提高。學(xué)校先后榮獲：“江蘇省文明單位”、“南京市文明單位”、“南京市德育先進學(xué)校”、“南京市紅旗團委、紅旗大隊”、“全國教科研先進學(xué)校”、“江蘇省先進實驗室”、“南京市中小學(xué)示范圖書館”、“九五國家重點課題先進學(xué)校”、“江蘇省科技競賽先進單位”、“南京市民主法制建設(shè)示范單位”、“下關(guān)區(qū)黨風(fēng)廉政建設(shè)先進單位”等光榮稱號。學(xué)校的辦學(xué)聲譽得到了社會的廣泛認可。

　　幾年來，在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校高中辦學(xué)規(guī)模增大，校園面積擴容，教師隊伍建設(shè)成效顯著，硬件建設(shè)成果令人矚目，初高中分設(shè)成為現(xiàn)實，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，特別是2003年高考本科上線率為46%，在市重點中學(xué)(省“二星級”高中)中名列第一，超過多所省重點中學(xué)(省“三星級”高中)，社會反響強烈。

　　辦學(xué)理念

　　南京市第六十六中學(xué)在成績和榮譽面前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子沒有驕傲自滿，而是結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀和當前的基礎(chǔ)教育形勢，對學(xué)校未來的發(fā)展方向進行了冷靜思考和理性梳理，提出了“適應(yīng)教育”的基本理念。創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、促進學(xué)生發(fā)展的教育是基礎(chǔ)教育的基本目標，在此基礎(chǔ)上，把學(xué)生教育培養(yǎng)成為“適應(yīng)今天的學(xué)習(xí)、適應(yīng)自我的變化、適應(yīng)未來的生活”的現(xiàn)代公民，即給學(xué)生找到一雙合適的鞋，使學(xué)生能夠走好路，而不是拿來一雙鞋，讓學(xué)生削足適履。該校的生源狀況在全市一直處于較低水平，每年85%以上的學(xué)生不能升入本科院校，決定了我們的教育不可能是“精英教育”，但學(xué)生成才之路有千條萬條，能適應(yīng)社會發(fā)展的需要是每一條成才之路的基礎(chǔ)?！斑m應(yīng)教育”這一理念，是學(xué)校通過長期辦學(xué)實踐，凝煉出的穩(wěn)定的辦學(xué)精神。