柘皋中學(xué)簡介：

　　巢湖市柘皋中學(xué)創(chuàng)建于1956年，坐落在安徽四大古鎮(zhèn)之一——柘皋鎮(zhèn)西街，1971年設(shè)置高中部，幾經(jīng)風雨，幾度春秋，學(xué)校由僅容納240名學(xué)生的巢縣第一初級中學(xué)發(fā)展成為擁有30個教學(xué)班編制、在校生1800多人的高級中學(xué)。學(xué)校占地面積百余畝，建筑面積近16000平方米，綠地面積5400平方米，現(xiàn)有教職工110余人。 學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)代化教學(xué)樓一幢，共有30間標準教室(均配有語音系統(tǒng))，實驗室、微機室、多媒體教室、課件制作室等均按要求配齊，其中學(xué)校還擁有我區(qū)農(nóng)村中學(xué)中的圖書館一幢，現(xiàn)有藏書6萬余冊，報刊雜志200多種，教學(xué)參考書種類達300種以上。學(xué)生每周分班級借書一次，教師除節(jié)假日外均可借閱，極大地方便了師生的課余生活。此外學(xué)校還擁有功能齊全的師生餐廳和標準的300M跑道田徑運動場。

　　辦學(xué)理念：

　　1、收縮生源：原本粗放式的經(jīng)營模式必須放棄，否則只能帶來大批量低劣的生源。生源質(zhì)量的降低使得學(xué)校整體的活力大打折扣

　　2、政策鼓勵優(yōu)秀學(xué)生就讀柘皋中學(xué)

　　3、改變教師風貌：這點很迫切，低質(zhì)量的生源使得教師的教學(xué)熱情被沖散，他們不愿深入的去教學(xué)，因為首先沒人聽，其次很少有人聽得懂!但是這種的狀況必須改變，否則就會陷入惡性循環(huán)

　　4、提高教師的學(xué)術(shù)水平：可怕一個不爭的事實是，凡事對教育還有追求，但凡覺得自己的教學(xué)能力還可以的老師都紛紛選擇離開柘中，因為那里沒有他們發(fā)揮的余地

　　總結(jié)起來就是：首先，要改善生源，寧缺毋濫;其次，提高教師隊伍的素質(zhì)，通過舉辦教學(xué)競賽，通過競爭上崗教活動學(xué)的方式來是他們得到提高 ;創(chuàng)新教學(xué)的手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情，營造一個積極向上的競爭氛圍!

　　采得百花成蜜后，斟滿芳醇獻學(xué)子。柘皋中學(xué)擁有一支樂于奉獻、銳意進取的教師隊伍?，F(xiàn)有全國優(yōu)秀教師、安徽省特級教師、享受省政府特殊津貼教師、省勞動模范、省優(yōu)秀教師、市區(qū)兩級“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”、市級骨干教師、區(qū)級學(xué)科帶頭人等。其中，具有高級以上職稱的專業(yè)教師19人，具有本科以上學(xué)歷的教師占專任教師93.95%，我校教師在省級以上報刊雜志上共發(fā)表教育教學(xué)文章300余篇，其中在全國和省級以上獲獎的有40余篇。

　　正是基于學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校的教育教學(xué)成績也取得了驕人的成績。2000年在全區(qū)學(xué)校教育教學(xué)規(guī)范檢查中獲一等獎，2001年獲安徽省教育技術(shù)裝備工作先進集體，2002年獲安徽省離退休教育工作者協(xié)會先進集體、居巢區(qū)高考升學(xué)率政府獎、巢湖市社會治安綜合治理先進集體，2003年被授予“安徽省電化教學(xué)設(shè)備一類達標學(xué)?！保?005年獲居巢區(qū)事業(yè)單位目標管理獎，2006年榮獲全區(qū)普通高中教學(xué)質(zhì)量綜合獎一等獎、巢湖市治保先進集體、居巢區(qū)平安校園、巢湖市居巢區(qū)“創(chuàng)三優(yōu)”先進集體。2007年2月柘皋中學(xué)被正式批準為巢湖市示范高中。