學院簡介

　　寧波城市職業(yè)技術學院于2003年3月經(jīng)浙江省人民政府批準設置而成。學校的前身——寧波大學職業(yè)技術教育學院，創(chuàng)建于1992年，是浙江省最早開展全日制高等職業(yè)技術教育的機構，曾被原浙江省教委確定為省職業(yè)技術教育師資培訓基地。2001年，“旅游管理與服務”專業(yè)被教育部確定為高職高專教育教學改革試點專業(yè)。

　　學校本部校區(qū)地處寧波鄞州高教園區(qū);溪口校區(qū)遷至蕭王廟街道奉化城西文化教育園區(qū)，新建奉化校區(qū)。學校下設商學院、信息與智能工程學院、旅游學院、藝術學院、景觀生態(tài)學院、財會金融學院、國際學院、成人教育學院/繼續(xù)教育學院等8個二級學院及思想政治理論課教學部/基礎課教學部，聘請國內外知名教授擔任部分二級學院院長。學校現(xiàn)有教職工556人，全日制高職專科學生8330人，本科生362人。校設有30個高職專科專業(yè)、5個職教師資類本科專業(yè)(以寧波大學名義招生，頒發(fā)寧波大學畢業(yè)文憑和學位證書)。會計專業(yè)、物流管理專業(yè)被列為中央財政支持提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目，共有省優(yōu)勢專業(yè)5個，省市特色、重點、品牌建設專業(yè)13個，校級重點專業(yè)18個，1門課程被認定為全國首批精品在線課程。學校重點打造基于現(xiàn)代服務業(yè)的“6+1”特色專業(yè)群，基本形成了以現(xiàn)代服務業(yè)為特色的專業(yè)結構體系。教育部《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》頒布后，2009年12月，學校首批通過浙江省高職院校人才培養(yǎng)工作評估。學校力爭打造成為寧波、浙江乃至長三角地區(qū)培養(yǎng)現(xiàn)代服務業(yè)人才的重要基地。

　　歷史沿革

　　初創(chuàng)建設階段(1992年1月-1996年3月。1992年1月，甬籍香港知名人士邵逸夫先生捐資 800萬港元，建設寧波師范學院“逸夫高等職業(yè)技術教育中心”，后更名為“寧波師范學院職業(yè)教育分院”，首開寧波市乃至浙江省高等職業(yè)技術教育之先河。期間，經(jīng)原國家教委和省教委批準，先后設置了三個本科和一個專科專業(yè)并招生。

　　穩(wěn)步發(fā)展階段(1996年3月-2003年9月)。1996年3月，原寧波大學、寧波師范學院、浙江水產(chǎn)學院寧波分院合并組建新的寧波大學，為高等職業(yè)技術教育發(fā)展提供了新的契機，“寧波師范學院職業(yè)教育分院” 改名為"寧波大學職業(yè)技術學院"，學院穩(wěn)步發(fā)展和壯大，并被確定為浙江省職業(yè)教育師資培訓基地。

　　建設發(fā)展新階段(2003年后9月--)。3月，浙江省人民政府發(fā)文，9月宣告獨立設置為寧波城市職業(yè)技術學院，從而為學院的建設和發(fā)展提供了更為廣闊的空間。學院將充分依托寧波大學的辦學實力，整合辦學資源，汲取十多年開辦高等職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，為實現(xiàn)學院跨越式發(fā)展而努力奮斗。

　　辦學規(guī)模

　　學院現(xiàn)有教職工383人，其中專任教師264人，教師職稱結構、年齡結構、學歷結構合理。設有7個職教師資類本科專業(yè)(以寧波大學名義招生，發(fā)寧波大學文憑和學位證書)、35個高職(?？?專業(yè)，專業(yè)涵蓋農(nóng)林牧漁、交通運輸、土建、制造、電子信息、財經(jīng)、旅游、文化教育、藝術設計傳媒、外貿(mào)等10個大類。

　　辦學理念

　　學院秉承寧波大學嚴謹?shù)闹螌W傳統(tǒng)，堅持“以就業(yè)為導向”的辦學理念，構建了基于“職業(yè)學歷教育+職業(yè)崗位培訓”的教學內容體系、基于“平臺+模塊”的課程結構體系以及基于第一、二、三課堂聯(lián)動的實踐教學體系的高技能、雙證制人才培養(yǎng)模式。在教學實施過程中實行學分制，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生參加技能或創(chuàng)新課程的學習，并設置相應的課程模塊，與社會考證接軌，使學歷證書和職業(yè)資格證書并重。學院面向生產(chǎn)、建設、管理、服務第一線，培養(yǎng)“重實踐、強能力、高素質、能創(chuàng)業(yè)”的具有較高綜合素質的應用型職業(yè)技術人才。

　　學院擁有裝機容量近1000臺高檔微機的中心機房、網(wǎng)絡實驗室、多媒體語音實驗室、多媒體教室，先進的電化教學設施等?，F(xiàn)有教學儀器設備總值約4300余萬元。圖書館現(xiàn)有藏書35萬余冊，并可充分利用高教資源實現(xiàn)共享。學院建有內部局域網(wǎng)，并通過1000M寬帶與國際互聯(lián)網(wǎng)連接。