銀川高鐵學(xué)校簡(jiǎn)介

　　銀川高鐵學(xué)校是由自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)、自治區(qū)民政廳登記注冊(cè)，我區(qū)唯一以培養(yǎng)軌道交通專業(yè)技能人才為主要任務(wù)的全日制職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校位于銀川市西夏區(qū)寧夏職業(yè)教育園區(qū)內(nèi)，在銀川市政府的支持下與銀川職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，現(xiàn)有教職工67名，專職教師52名，兼職教師 15名，已建成電工實(shí)訓(xùn)室，焊工實(shí)訓(xùn)室，鉗工實(shí)訓(xùn)室，電力機(jī)車實(shí)訓(xùn)室，計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室，電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)室，形體實(shí)訓(xùn)室，化妝實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室以及多個(gè)校外共建實(shí)訓(xùn)基地。

　　自成立至今，學(xué)校實(shí)行封閉式運(yùn)行、開放式教育、準(zhǔn)軍事化管理的模式。一直秉持“因材施教、工學(xué)結(jié)合、育人為先、學(xué)生為本、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，以“勤學(xué)務(wù)實(shí)精藝，正心修身立業(yè)”為校訓(xùn)，堅(jiān)持突出“就業(yè)市場(chǎng)化、管理軍事化、目標(biāo)實(shí)用化、培養(yǎng)人性化”的辦學(xué)特色，發(fā)展的腳步清晰堅(jiān)實(shí)。

　　學(xué)校始終堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，強(qiáng)化學(xué)生服務(wù) 管理和思想道德教育;以學(xué)生為中心開展教學(xué)，全面推行“工學(xué)一體化”教學(xué)模式;以校企合作，產(chǎn)教深度融合為目標(biāo)，強(qiáng)化確保實(shí)習(xí)和就業(yè)質(zhì)量。

　　專業(yè)設(shè)置

　　鐵路客運(yùn)服務(wù)專業(yè)(高鐵乘務(wù)自治區(qū)急需特色專業(yè))；鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)(自治區(qū)急需特色專業(yè))；電力機(jī)車運(yùn)用與檢修專業(yè)；電氣自動(dòng)化設(shè)備安裝與維修專業(yè)；計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用(電子商務(wù))。

　　學(xué)歷提升

　　我校與廣東東莞技師學(xué)院、廣州工貿(mào)技師學(xué)院、寧夏大學(xué)、寧夏職業(yè)技術(shù)學(xué)院、西南交通大學(xué)和天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，提高了辦學(xué)品質(zhì)與層次，滿足了中級(jí)工、高級(jí)工、技師和高級(jí)技師及管理專業(yè)專、本科等不同層次人才培養(yǎng)的需求。學(xué)生可根據(jù)自身情況靈活選擇學(xué)歷提升路徑，通過提升學(xué)歷提高就業(yè)質(zhì)量。

　　校企合作

　　現(xiàn)與中國(guó)鐵路蘭州局集團(tuán)公司銀川車站、銀川車務(wù)段、銀川客運(yùn)段、寧東鐵路公司、中鐵十六局鐵運(yùn)公司、北京地鐵公司和天津自貿(mào)區(qū)于家堡高鐵站等鐵路單位聯(lián)合形成了“前站后?！钡男Ｆ蠛献麝P(guān)系，并采取在校學(xué)習(xí)與實(shí)地訓(xùn)練相結(jié)合的教學(xué)與實(shí)踐方式，把培養(yǎng)既有職業(yè)技能，又有職業(yè)素養(yǎng)的綜合技能型人才做為教育目標(biāo)，把學(xué)生滿意、家長(zhǎng)滿意、用工單位滿意和社會(huì)滿意做為辦學(xué)目標(biāo)。

　　2016年，我校鐵路客運(yùn)服務(wù)和鐵道運(yùn)輸管理專業(yè)被評(píng)為自治區(qū)急需特色專業(yè)，同年我校被吸納為“全國(guó)技工院校高技能人才培養(yǎng)聯(lián)盟“成員單位，聯(lián)盟由108家全國(guó)優(yōu)秀技工院校組成，我校是我區(qū)唯一一家加入該聯(lián)盟的技工學(xué)校。我校將借助全國(guó)優(yōu)秀技工院校的優(yōu)質(zhì)資源，共育師資力量、共享教學(xué)資源、共筑合作平臺(tái)、共建特色專業(yè)、共創(chuàng)科技項(xiàng)目，走上快速發(fā)展之路。