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江蘇建湖中等專業(yè)學(xué)校公立

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江蘇建湖中等專業(yè)學(xué)校

性質(zhì):公立
層次:職業(yè)學(xué)校
江蘇職校
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  江蘇建湖中等專業(yè)學(xué)校于2002年8月由江蘇省建湖職業(yè)高級(jí)中學(xué)、建湖電大及八所行業(yè)職校合并組建而成,2010年為進(jìn)一步優(yōu)化職業(yè)教育資源,原江蘇省建湖第二職業(yè)高級(jí)中學(xué)并入我校。

  學(xué)校組建以來(lái),先后通過(guò)了省級(jí)合格職教中心、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收,2009年被評(píng)為江蘇省首批“四星”級(jí)中等職業(yè)學(xué)校。今年,學(xué)校掛靠江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院,創(chuàng)建成為江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院建湖辦學(xué)點(diǎn)。

  學(xué)校主校區(qū)占地186.19畝,校舍建筑面積61849平方米。在校生3513人,成人學(xué)歷教育學(xué)員1332人,教職工339人,專任教師287多人,市、縣級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手37人。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)需要,中職教育設(shè)有機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用、機(jī)械數(shù)控、汽修、餐旅、財(cái)會(huì)等10多個(gè)專業(yè)。高職教育開設(shè)光電技術(shù)、財(cái)會(huì)、建筑、計(jì)算機(jī)等專業(yè)。各專業(yè)教學(xué)、實(shí)習(xí)設(shè)施配套齊全,設(shè)備總值達(dá)1700多萬(wàn)元,建成了機(jī)械數(shù)控、服裝、節(jié)能電光源、汽修、電梯維護(hù)、烹飪6個(gè)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)工場(chǎng),擁有電子電工、汽修、PLC、家電維修、電子CAD、建筑、工藝、化工等31個(gè)專用教室。目前,電子技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、汽車應(yīng)用與維修被評(píng)為新一輪省級(jí)示范專業(yè);計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)控技術(shù)分別為國(guó)家級(jí)、省級(jí)技能緊缺型人才培訓(xùn)基地。

  學(xué)校充分發(fā)揮多牌辦學(xué)優(yōu)勢(shì),以中等職業(yè)教育為主并向高等職業(yè)教育、開放教育和職業(yè)培訓(xùn)延伸,職前、職后教育形成體系和網(wǎng)絡(luò),以開放的教育為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

  學(xué)?!白寣W(xué)生升學(xué)有望、就業(yè)有路、創(chuàng)業(yè)有方”的辦學(xué)目標(biāo)和“博達(dá)疏通、學(xué)為世用”的辦學(xué)理念,特色鮮明,受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、專家和社會(huì)的一致好評(píng)。通過(guò)舉辦中職教育、高職教育、培訓(xùn)教育和成人學(xué)歷教育,形成了“四輪驅(qū)動(dòng)”的辦學(xué)模式特色;通過(guò)鼓勵(lì)學(xué)生掌握一門技能、考取多種技能等級(jí)證書,形成了“一專多證”的專業(yè)培養(yǎng)特色;通過(guò)深化課程改革,形成了“知能并行”的課堂教學(xué)特色;通過(guò)強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)教育,形成了專業(yè)引導(dǎo)的“三創(chuàng)”特色。

  “百尺竿頭,更進(jìn)一步”。建湖縣職業(yè)技術(shù)教育中心將以創(chuàng)建國(guó)家級(jí)高水平示范性中等職業(yè)學(xué)校為目標(biāo),深化教育改革,豐富辦學(xué)內(nèi)涵,以嶄新的姿態(tài)緊抓新機(jī)遇,迎接新挑戰(zhàn),再創(chuàng)新輝煌。

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