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金塔汽車修理中等專業(yè)學校公辦

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金塔汽車修理中等專業(yè)學校

性質:公辦
層次:中職
甘肅職校
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  金塔汽車修理中等專業(yè)學校簡介:

  金塔汽車維修中等專業(yè)學校創(chuàng)建于1988年,是一所以普通中專學歷教育為主,整合集中全縣多種培訓機構,承擔各級各類培訓,兼顧成人學歷教育、職業(yè)技能鑒定為一體,融合集團化辦學,帶動地方繼續(xù)教育、社區(qū)教育、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新培訓的國家級重點中等職業(yè)學校。

  學校占地面積121畝,建筑面積5.2萬平方米,現(xiàn)有在校中專學生1630人,在職成人大專班710人,教職工145人。

  學校堅持以改革促發(fā)展,以創(chuàng)新求突破,近年來先后獲得全國“優(yōu)秀學習型部門”,甘肅省“中職教育改革發(fā)展示范學校”甘肅省“毒品預防教育示范學?!保迫小敖逃ぷ飨冗M集體”,酒泉市 “毒品預防教育示范學校”,金塔縣“教育工作先進集體”等榮譽稱號。

  近年以來,學校辦學形成了鮮明的特色。一是創(chuàng)新教育管理方式。學校按照中職學生特點,提出了依據(jù)小學生的特點抓習慣,依據(jù)初中生的個性抓常規(guī),依據(jù)高中生精神抓學習,依據(jù)大學生的標準抓專業(yè)的四個管理依據(jù);實施了嚴格化、精細化、個性化、現(xiàn)代化的“四化”管理方式。二是提高辦學質量。堅持“升學 就業(yè)”雙軌發(fā)展機制。一方面強化技能,加強學生實踐技能培養(yǎng),加大實踐課比重。

  去年以來,學校不斷創(chuàng)新拓寬招生就業(yè)途徑。學校嚴格常規(guī)管理,狠抓課堂教學,教育質量穩(wěn)步提高,學校堅持“升學+就業(yè)”雙軌發(fā)展機制,一方面強化技能,2016年,參加全省中職學校學生技能大賽,取得了全市第一。3 人代表甘肅省參加全國中職生技能大賽,1人獲得國家級三等獎,2人獲得優(yōu)秀獎。另一方面積極推進中職生高考,多種途徑助推中職生實現(xiàn)大學夢想。2016年三校生高考中本科上線20人,錄取13人,錄取率65%。教學和技能大賽成績的取得,大力提高了社會滿意度和影響力。

  信息建設引領發(fā)展,學校積極向上爭取政策支持和項目資金,搶占先機,以專業(yè)信息化建設為龍頭。2015年底學校投資150余萬元,對原有實訓樓進行改建,現(xiàn)已建成集“互聯(lián)網(wǎng)+、在線學習、電子商務、新技能培訓、創(chuàng)業(yè)技能培訓”為一體的電子商務中心。目前,該中心已通過酒泉市眾創(chuàng)空間申請認定為—“創(chuàng)e慧”新創(chuàng)天地,現(xiàn)正申請省級眾創(chuàng)空間。電商中心為全縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才培訓基地,負責今后全縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才的培訓工作,帶動我縣和周邊農村科技創(chuàng)業(yè)。投資近8000萬的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大廈正在建設中。

  目前,學校正以學習貫徹全國及省市縣職教會議精神為契機,以立德樹人為根本任務,進一步按照“依據(jù)小學生的特點抓習慣,依據(jù)中學生的個性抓常規(guī),依據(jù)高中生精神抓學習,依據(jù)大學生的標準抓專業(yè)”的四個管理依據(jù),堅持實施嚴格化管理、精細化管理、個性化管理、現(xiàn)代化管理,以提高辦學效益為目標,強化內涵和特色建設,努力為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供強有力的智力支撐和人才保障。

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