學(xué)校簡介

　　普定縣第二中學(xué)是我縣的一所縣直屬初級中學(xué)，創(chuàng)辦于一九五八年。學(xué)校的發(fā)展大致分為以下幾個階段：

　　【艱難起步，中途停辦】(1958——1961)我校創(chuàng)辦于一九五八年，原校名為縣農(nóng)業(yè)中學(xué)， 一九六一年，因國民經(jīng)濟困難被迫停辦。此階段校長為王度(1958-1961)。

　　【恢復(fù)辦學(xué)，重新起步】(1978——1984)一九七八年，由當(dāng)時的普定師范、城關(guān)區(qū)中學(xué)、城關(guān)一小和二小的部分師生抽調(diào)組合，我校再次恢復(fù)辦學(xué)，全稱為普定縣第二中學(xué)。此階段校長為盧大經(jīng)(1978-1982)、田昌敬(1982-1984)。

　　【進行調(diào)整，全面發(fā)展】(1984——1991)一九八四年，我校改為完全中學(xué)，開始了初、高中一體化辦學(xué)，后發(fā)展成為擁有一千余學(xué)生規(guī)模的縣級完中。此階段校長為羅吉義、熊甫元(1984-1988)、羅吉義(1988-1992)。

　　【再次調(diào)整，重點發(fā)展】(1991——2003)一九九一年，我校的高中部合并到縣一中，縣一中的初中部合并到我校，從此我校開始了重點發(fā)展初中教育的歷程。此階段校長為羅吉義(1988-1992)江國器(1992-1993)、王宏(1993-1998)、高開領(lǐng)(1998-2002)、吳超志(2002-2008)?！菊w搬遷，蜷縮辦學(xué)】(2003——2012)二零零三年秋，我校整體搬遷到縣實驗學(xué)校處辦學(xué)。由于學(xué)校在硬件設(shè)施方面受到限制，難以有大的發(fā)展。但仍因陋就簡，其艱難辦學(xué)的精神令人難忘。此階段校長為吳超志(2002-2008)、陳登權(quán)(2008-2010主持工作)、華光臣(2010-2015)。

　　【再次搬遷，初步提速】(2012——2015)二零一二年八月，我校再次整體搬遷到波玉大道新校區(qū)辦學(xué)，學(xué)校占地面積一百六十畝，但校區(qū)建設(shè)僅完成三分之一，其余校區(qū)還在建設(shè)中。在此階段，學(xué)校校訓(xùn)“三風(fēng)”、辦學(xué)理念和校徽校歌等基本確立，規(guī)模進一步擴大，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，學(xué)校管理進一步加強，奠定了飛躍式發(fā)展的基礎(chǔ)。此階段校長為華光臣(2011-2015)。

　　【全面提速，跨越進步】(2015——今)二零一五年九月，學(xué)校建設(shè)全面完成并投入使用，學(xué)校硬件設(shè)施基本完備，校園綠化、美化和文化建設(shè)全面推進，學(xué)校面貌煥然一新，學(xué)校管理也進入規(guī)范化、精細(xì)化階段，邁入了跨越式全面發(fā)展的快車道。此階段校長為甘明榮(2015.3-2018.2)、鄭厚貴(2018.3—2019.8)、彭紅友(2019.9— )

　　?；赵O(shè)計解讀

　　一、外環(huán)設(shè)計：上面的文字是校名，下面的八個字是校訓(xùn)。

　　二、中間圖案：由兩部分組成，是?；赵O(shè)計的核心所在。上面的圖案為字母“e”造型，下面為字母“z”造型，即“二中”兩字的第一個字母，說明學(xué)校是普定縣二中;字母“e”造型為火焰形狀，象征的是文明之光，由于我?？拷┒催z址，故也可理解為穿洞文明之燈，是我校要傳承的重要精神之一;字母“z”造型像兩本疊在一起的書，說明這里是學(xué)校，是書香之地。它還像是臺階，象征只有通過勤奮努力，不斷攀登，才能得到文明之光的照耀，此外，它還像是彎曲的道路，蘊含豐富的人生哲理，總之，圖案簡潔明快，意蘊豐富。

　　三、數(shù)字“1958”代表的是我校的建校時間，即1958年。

　　四、色彩：該?；請D案主要為暖色調(diào)，底色為黃綠色，代表的是生命，是希望，是生機勃勃，體現(xiàn)學(xué)校的光明未來;“e”的顏色為紅黃色的火焰，象征的是溫暖，是愛，體現(xiàn)學(xué)校以人為本的辦學(xué)特色。?；丈{(diào)總體看比較協(xié)調(diào)、明快、清爽。