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邯鄲市工貿(mào)學(xué)校公立

專(zhuān)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)量身定制雄厚的師資隊(duì)伍完美的教學(xué)設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境完美的就業(yè)體系學(xué)校咨詢(xún)老師1對(duì)1
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邯鄲市工貿(mào)學(xué)校

性質(zhì):公立
層次:職業(yè)學(xué)校
河北職校
學(xué)校介紹 招生專(zhuān)業(yè) 招生簡(jiǎn)章 校園環(huán)境
學(xué)校介紹
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  學(xué)校簡(jiǎn)介

  邯鄲市工貿(mào)學(xué)校是經(jīng)河北省教育廳正式批準(zhǔn)的一所國(guó)辦普通中專(zhuān)學(xué)校,面向全省招生。學(xué)校主要任務(wù)就是為社會(huì)培養(yǎng)合格中等專(zhuān)業(yè)技能人才,讓企業(yè)“用的上”、“用的值”、“有的用”,只有這樣,才能是為企業(yè)培養(yǎng)了真正的實(shí)用型人才,才能算是真正的為學(xué)生負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé),才能讓學(xué)生真心到中職學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí),才能為中職招生工作注入真正的活力。

  我校近年來(lái)通過(guò)大量的企業(yè)走訪(fǎng)、學(xué)生回饋,結(jié)合國(guó)家中職教育大綱,制定出切合實(shí)際的教育學(xué)任務(wù),以專(zhuān)業(yè)來(lái)確定培養(yǎng)目標(biāo),在完成中專(zhuān)教學(xué)必修課的基礎(chǔ)上,加大專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練,增強(qiáng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力,使學(xué)生畢業(yè)后能獨(dú)立上崗,從而為企業(yè)節(jié)省大量的人才培養(yǎng)成本,為企業(yè)盡快地創(chuàng)造效益。用人企業(yè)一聽(tīng)說(shuō)是邯鄲工貿(mào)學(xué)校的學(xué)生,直接安排上崗,2007年到北京聯(lián)想就業(yè)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生趙**,通過(guò)一年工作,到已到集團(tuán)研發(fā)部。

  近幾年來(lái),由于大學(xué)擴(kuò)招形成的“普高熱”、中職學(xué)校劇增以、個(gè)別學(xué)校在招生宣傳時(shí)的虛假承諾、招生工作中的不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)以及國(guó)家的“勞動(dòng)準(zhǔn)入制度”不完善等等,使中職學(xué)校的社會(huì)形象受到嚴(yán)重?fù)p害,社會(huì)廣大群眾對(duì)中職教育的認(rèn)可程度大幅降低。這些都給中職招生工作帶非常大的不利影響,嚴(yán)重削減了中職招生規(guī)模,在社會(huì)上形成一種“中專(zhuān)無(wú)用論”。

  面對(duì)此種局面,我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為要想擴(kuò)大招生,就必須讓學(xué)生家長(zhǎng)了解我校,信任我校,盡量挽回社會(huì)大眾對(duì)中職學(xué)校的不良影響。為此,我校挑選出一批責(zé)任心強(qiáng)、能吃苦耐勞,又熟悉中職招生工作政策、流程和熟悉我校辦學(xué)特色與優(yōu)勢(shì)的同志做為招生工作人員,招辦人員深入到縣、鄉(xiāng)、村與各中學(xué)中進(jìn)行流動(dòng)宣傳,給學(xué)生家長(zhǎng)正確、客觀(guān)講解我國(guó)中職教育基本情況與戰(zhàn)略重要性,宣傳我校辦學(xué)歷史、特色專(zhuān)業(yè)以及我校與企業(yè)簽訂的定向招生政策。通過(guò)大量走訪(fǎng)與交流,基本上在我校走訪(fǎng)到的地方的學(xué)生家長(zhǎng),在思想上轉(zhuǎn)變了對(duì)中職學(xué)校的偏見(jiàn),能夠正確的認(rèn)識(shí)中職學(xué)校及我國(guó)的中職教育方針政策。

  辦學(xué)多年來(lái)我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任與關(guān)懷下,招生工作有較大提高,基本完成招生任務(wù),使學(xué)校的中職招生工作上了一個(gè)臺(tái)階,但是,和同類(lèi)兄弟學(xué)校相比,我們的路還很長(zhǎng)。在新的一年里,邯鄲工貿(mào)學(xué)校全體教育會(huì)以飽滿(mǎn)的熱情,繼往開(kāi)來(lái),為邯鄲工貿(mào)學(xué)校的大發(fā)展及我國(guó)的中職教育事業(yè)做出更多努力。因?yàn)槲覀內(nèi)w教職工有一個(gè)共同的諾言——教育始于“心”,管理源于“德”,為推動(dòng)中職教育重大突破而奮斗!

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