蘭州市第二中學簡介：

　　蘭州市第二中學，是“甘肅省示范性普通高級中學”。始建于1939年8月，前身是蘭州私立志果中學，1952年4月與蘭州私立興文中學合并，名為蘭州私立建國中學。1953年4月改為公辦，定名為甘肅省蘭州第二中學，后更名為蘭州市第二中學。校址原為蘭州府文廟，校園內(nèi)坐落的省級重點保護文物大成殿(建于公元1345年)，已有600多年的悠久歷史，文化底蘊豐厚。學校是甘肅省、蘭州市兩級人民政府首批命名的重點中學。

　　學?，F(xiàn)有高中教學班38個，在校學生2100人左右。教職工144人，其中高級教師56名，中級教師64名，碩士研究生11人，特級教師4名，省市級骨干教師、教學能手35人，蘭州市教學新秀20人，師資力量，教學設備。建校近七十年來，學校吸納千年學府圣地散發(fā)出的文化氣息，結(jié)合時代要求和現(xiàn)代教育理念，生成以“誠正勤樸”為核心的大成文化及以“至誠至正的人文精神，求真求實的科學精神，爭先爭優(yōu)的創(chuàng)造精神”為整體的二中精神——大成精神。學校秉持“深化教育改革，嚴格學校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，提高教育質(zhì)量”的辦學原則，弘揚“明德啟智，和諧大成”的先進辦學理念，以“質(zhì)量是立校之本，創(chuàng)新是發(fā)展之路”為主導思想，以教科研為推動力，聚精會神抓質(zhì)量。承擔省、市級教育科研課題9項，在省內(nèi)獨樹一幟開展“研究性學習”教學模式。學生各類競賽屢創(chuàng)佳績。建校以來為國家培養(yǎng)了一大批人才，如中國工程院院士郭重慶、朵英賢等，取得了豐碩的教育教學成果。近年來，曾先后被教育部評為“全國德育工作先進集體”、“全國貫徹《體育工作條例》先進學校”;獲得“甘肅省教育系統(tǒng)先進集體”、“甘肅省國防教育示范學?！薄ⅰ疤m州市教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號。被教育部、中國科學技術協(xié)會命名為“中國青少年科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)項目實驗學?！?，“全國科學教育實驗基地”。被甘肅省教育廳命名為“甘肅省示范性普通高級中學”。

　　1939年因抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，蘭州市內(nèi)多家中學遷建別處，造成一些學生失學。當時興辦公益慈善事業(yè)的社團“蘭州八社”牽頭，在蘭州文廟內(nèi)創(chuàng)辦了私立蘭州志果中學(即蘭州二中的前身)?！爸竟笔菫榱思o念清末蘭州名流劉爾忻(字果齋)。學校董事會聘請的首任校長，是原蘭州一中校友，時任甘肅省臨時參議會秘書長、尊孔社理事長、留美礦業(yè)學博士、甘肅省教育廳廳長趙元貞先生。

　　1952年私立蘭州興文中學與私立蘭州志果中學合并，更名為蘭州建國中學。1953年學校由甘肅省文教廳接管，改私立為公辦，更名為甘肅省蘭州第二中學，后定名為“蘭州市第二中學”。趙元貞繼續(xù)任校長，直至1974年去世。

　　近七十年來，學校吸納千年學府圣地散發(fā)出的文化氣息，結(jié)合時代要求和現(xiàn)代教育理念，生成了以“誠正勤樸”為核心的大成文化，凝成了大成精神——“至誠至正的人文精神，求真求實的科學精神，爭先爭優(yōu)的創(chuàng)造精神”。管理求大成，活動蘊大成，教育要大成，鑄就了學校教育教學的“大成”。學校原為第一批省級重點中學，現(xiàn)為“甘肅省示范性高級中學”。學校以“文化立?！睘樽谥?，確立了“明德啟智，和諧大成”的教育理念，學校領導班子銳意進取，團結(jié)和帶領全體教職員工，始終堅持以“抓學風，促學業(yè);正教風，成事業(yè)”為抓手，深化教育教學改革;加強教學管理，實施優(yōu)勝劣汰機制，不斷提升教師師德和教學水平;始終堅持以育人為本，營造平等、寬松、舒暢的工作和學習氛圍;始終倡導教育創(chuàng)新，力求讓課堂成為學生生命的延續(xù);始終引導和要求教師經(jīng)常深入教室，和學生傾心交流，對學生悉心關愛。學校開展養(yǎng)成習慣、文明禮儀、孝敬父母、成才成人等系列教育。