永登縣第四中學(xué)簡介：

　　永登縣第四中學(xué)，座落在永登縣西部二陰山區(qū)的民樂鄉(xiāng)鐵豐村八社，距縣城五十公里。學(xué)校始建于1957年，當(dāng)時(shí)為初級(jí)中學(xué)，首任校長孔繁逵。1968年改為縣屬完全中學(xué)，現(xiàn)任校長馬 源。學(xué)校占地面積69510㎡，總建筑面積3780㎡，現(xiàn)有學(xué)生700多名，初中有6個(gè)教學(xué)班，高中有7個(gè)教學(xué)班。教職工46名，其中女教師6人，學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大學(xué)本科14人，?？?0人;職稱結(jié)構(gòu)：高級(jí)教師1人，一級(jí)教師17人，二級(jí)教師16人，黨員10人，初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為100%，高中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)為50%。師資力量較雄厚，布局合理，配套設(shè)施齊全。有藏書一萬余冊(cè)的圖書室，有閱覽室，德育室，微機(jī)室，理化生實(shí)驗(yàn)室，音樂室，體育器材室，學(xué)校初具規(guī)模。

　　建校至今，學(xué)校走過了四十多年的光輝歷程。特別是自黨的十一屆三中全會(huì)以來，學(xué)校以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲”為指導(dǎo)思想，深入扎實(shí)地開展教育教學(xué)改革，認(rèn)真積極探索教育教學(xué)改革新途徑，主動(dòng)全面的實(shí)施《義務(wù)教育法》，保持了傳統(tǒng)的辦學(xué)特色，又逐漸形成了具有時(shí)代精神的辦學(xué)風(fēng)格，面貌煥然一新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。初中會(huì)考成績多次在全縣名列前茅，歷年中考成績突出。為中專、高中學(xué)校輸送了一批批莘莘學(xué)子，為社會(huì)各界培養(yǎng)出了一批批有用的人才。學(xué)校曾獲“蘭州市教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”、“永登縣教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)”，“永登縣文明單位”等稱號(hào)。一批高中學(xué)生在高考中以優(yōu)異的成績考入大專、大學(xué)院校深造，每年的升學(xué)率均在20%左右。更值得一提的是很多考入西北師大、蘭州師專的學(xué)子回到自己的家鄉(xiāng)，走進(jìn)教師隊(duì)伍中，為永登縣的教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，另外有50%左右的畢業(yè)生，踴躍參軍，為國防建設(shè)做出了巨大貢獻(xiàn)。多年來，學(xué)校教師不埋怨工作崗位條件差，待遇低，任勞任怨，嘔心瀝血，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，用他們的汗水澆灌著永登四中這塊肥沃的土地，一顆顆幼苗茁壯成長，在他們精心的呵護(hù)下，一個(gè)個(gè)學(xué)子通達(dá)了理想的彼岸。

　　1996年至今，在上級(jí)政府和教育部門的關(guān)心和支持下，先后撥款45萬元，學(xué)校自籌資金28萬元，翻建教室6幢，辦公室18間，新建教學(xué)用房405㎡。新購配價(jià)值1萬多元的圖書、35000多元的儀器，實(shí)現(xiàn)“兩基”達(dá)標(biāo)的硬件指標(biāo)，2001年又自籌資金購置了二十八臺(tái)電腦，建成一個(gè)計(jì)算機(jī)教室，從根本上改變了教學(xué)環(huán)境，2003年經(jīng)蘭州市專家驗(yàn)收，學(xué)校被列為“蘭州市百所標(biāo)準(zhǔn)化初中”之一。 2005年進(jìn)行了農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目“模三”項(xiàng)目學(xué)校，2007年完成了“語言文字標(biāo)準(zhǔn)化示范?！彬?yàn)收。

　　現(xiàn)任的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，齊心協(xié)力，銳意進(jìn)取，嚴(yán)抓細(xì)管，提出了“以德立校，依法治校，質(zhì)量興校，教研愛校，全面貫徹教育教學(xué)方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的辦學(xué)宗旨，以“團(tuán)結(jié)勤奮，立志成才”為校訓(xùn)，“以和為本，以實(shí)為繩”，以獎(jiǎng)懲分明為手段，建成了一支“敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)、樂業(yè)”的教師隊(duì)伍，學(xué)校將爭(zhēng)創(chuàng)永登縣一流的學(xué)校、一流的質(zhì)量，努力培養(yǎng)道德高尚、知識(shí)淵博、個(gè)性加特長的高素質(zhì)人才。

　　永登四中自建校至今有50年的歷史，在它的懷抱里，哺育了無數(shù)個(gè)莘莘學(xué)子，栽培出了許許多多德才兼?zhèn)涞娜瞬牛瑸樽鎳暙I(xiàn)力量，為母校爭(zhēng)光添彩，這些人心系母校，知恩圖報(bào)，為建設(shè)我校育人環(huán)境排憂解難。2005年至2006年兩年時(shí)間里，永登縣林業(yè)局副局長席建新同志，看到自己的母校占地面積廣，綠化條件優(yōu)越，一進(jìn)校門是兩個(gè)古木蒼翠的大花園，馬路旁是兩排整齊的榆樹墻，學(xué)校背后是天然的綠色屏障。而校園東西兩面有兩塊空地，因此，他領(lǐng)導(dǎo)林業(yè)局的綠化設(shè)計(jì)專家進(jìn)行了實(shí)地考察，設(shè)計(jì)綠化方案，把母校建成園林化的育人環(huán)境，現(xiàn)種植云杉，垂榆，刺槐、丁香、連翹等名貴樹種2萬多株，新綠化面積達(dá)700多平方米，形成我校一道靚麗的風(fēng)景線。2007年學(xué)校被評(píng)為蘭州市綠化先進(jìn)單位，獲得了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

　　學(xué)校抓住永登縣教育局“深化教育改革，創(chuàng)新機(jī)制，不斷提高教師隊(duì)伍素質(zhì)”的大好時(shí)機(jī)，在“標(biāo)建”師資隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上，圍繞永登縣教育局的文件精神，始終強(qiáng)化以師德建設(shè)為核心，以樹立全新的教育理念為靈魂，以提高教師的綜合素質(zhì)為宗旨的教師隊(duì)伍建設(shè)力度，積極參加市縣組織的強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，完善考核制度，促進(jìn)了我校教師隊(duì)伍素質(zhì)的不斷提高，從校領(lǐng)導(dǎo)到教師正朝著專業(yè)化、職業(yè)化、年輕化方向健康發(fā)展。通過創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，開展多種形式的師德教育活動(dòng)，大力推行名師工程。增強(qiáng)了教師愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞的責(zé)任感，增強(qiáng)了教書育人，無私奉獻(xiàn)的積極性。還十分注重加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，針對(duì)不同的學(xué)科特點(diǎn)，分級(jí)分批的參加了新課程培訓(xùn)，遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目集訓(xùn)，校本培訓(xùn)，新教師培訓(xùn)等。在校內(nèi)要求教師立足課堂教學(xué)，以優(yōu)秀課堂教學(xué)環(huán)節(jié)為核心，全面深化素質(zhì)教育。注重把先進(jìn)的教育理念，科學(xué)的教學(xué)方法，現(xiàn)代的教育手段融入課堂教學(xué)中，注重教學(xué)過程的活動(dòng)性，課堂教學(xué)充滿了創(chuàng)造性，注重教育教學(xué)科研，激勵(lì)教研組成員共同研究課題，在物力、財(cái)力上給予傾斜，鼓勵(lì)教師在省、市、縣級(jí)報(bào)刊雜志上發(fā)表論文。教研促使學(xué)校從單純追求升學(xué)率轉(zhuǎn)變到全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高辦學(xué)水平上來。注重加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流學(xué)習(xí)，每年按計(jì)劃帶領(lǐng)部分教師赴城市初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教法，交流教育新理念。經(jīng)過多層面、多方位的學(xué)習(xí)和研討，我校教師的業(yè)務(wù)水平更上了一個(gè)新臺(tái)階，每位教師日趨優(yōu)秀化。

　　學(xué)校趁著標(biāo)準(zhǔn)化初中建設(shè)成功的東風(fēng)，以飽滿的熱情和求真務(wù)實(shí)的精神，投入到教學(xué)工作中，沒有放松努力，沒有停止前進(jìn)的步伐，超越自我，開拓創(chuàng)新，勝利完成了既定的任務(wù)，圓滿實(shí)現(xiàn)了既定的目標(biāo)，全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量，向社會(huì)交了一份滿意的答卷，逐漸形成了永登四中的辦學(xué)特色。